PARTNERSHIPS AND RESULTS IN COMENIUS, LEONARDO DA VINCI AND GRUNDTVIG
National Agencies

2013-1-RO1-COM06-29657

RÉAGIR POUR L’AVENIR

Comenius multilateral partnerships

PARTNERS
  • Romania
  • Italy
  • Germany
  • Spain
  • Poland
  • France
  •  

    ORGANIZATION Coordinator

    ŞCOALA GIMNAZIALA "EUGEN IONESCU" SLATINA

    TYPE OF ORGANIZATION

    General secondary school

    ADDRESS

    STR. UNIRII, NR. 1 – SLATINA

    CONTACT PERSON

    CARMEN-ADRIANA VESPESCU

    RÉAGIR POUR L’AVENIR

    "RÉAGIR POUR L’AVENIR" est un projet multilatéral qui met au premier plan la dimension européenne du problème environnemental. "AGIR POUR FAIRE RÉAGIR" c’est la devise du projet qui se propose de : motiver les élèves, le personnel et les écoles partenaires à travailler en équipe et de manière interdisciplinaire pour créer un réseau de réflexion et d'action sur le thème des changements climatiques, redynamiser la collaboration entre apprenants, enseignants et personnel non-enseignants, parents et autorités locales, animer les écoles et les villes partenaires, se servir des TICE pour réaliser les produits finaux, médiatiser et diffuser les résultats. Le projet veut révéler la spécificité des paysages afin de maintenir la biodiversité en Europe et restaurer les écosystèmes menacés par le développement des habitats humains. Les élèves seront informés sur la politique de développement durable de l’Union Européenne en vue d’adopter un comportement responsable envers la nature. Les institutions responsables de la protection de l’environnement et de la santé des gens, les instituts de recherche, les autorités locales et les ONG seront activement impliqués dans les activités locales des partenaires. Ce projet a le but de donner aux élèves la possibilité d'exprimer leurs émotions, leurs sentiments, se poser des questions sur leur avenir, grâce à la thématique du projet. Les élèves auront la possibilité de tester, d'améliorer et de renforcer leur connaissance du français, la langue commune de travail. Ils découvriront la diversité linguistique et culturelle lors des rencontres de projet et pourront communiquer ou s’initier dans les langues nationales des partenaires. Ils auront un rôle de multiplicateur à l’intérieur et à l’extérieur des écoles.

    RESULTS
  • Joint results
  • Italy
  • Germany
  • Spain
  • Poland
  • France
  • connaissance des différents systèmes éducatifs des 6 pays

    - Chaque pays a présenté son système éducatif et son établissement. - les élèves ont assisté a des cours de langue dans chaque pays

    LANGUAGE(S)

    French

    AUDIENCE(S)

    Pupils, Teachers, Trainers, Parents

    PRODUCT TYPE

    Didactic material

    AVAILABILITY

    Link to

    COPYRIGHT

    No