2DE Mütterforum
Parents' associations
Ludwigstraße 41-43 – Stuttgart
Luminita Trasca
Stichting Nest!
Foundation
Lindengracht 95 – Amsterdam
M. van Geldermalsen-Jaeckel
Dachverband der unabhängigen Elten-Kind Zentren Österreichs
Non-governmental organisation (NGO)
Praterstraße 14/8 – Wien
Katharina Kamelreiter
Stowarzyszenie "Mamy Czas"
Non-governmental organisation (NGO)
ul. Marymoncka47/17 – Warszawa
Joanna Leszczyńska
7SK UMC
Non-profit associations
Čulenova 5 – Bratislava
Daniela Konecna
8DE Bayern
Non-governmental organisation (NGO)
Allacher Str. 211 – München
Susanne Veit
9TR ICC
Non-governmental organisation (NGO)
Bilkent University, Merkez Kütüphane Binası, 1.kat, Bilkent – Ankara
Defne AĞAOĞLU
In der Partnerschaft arbeiten 7 Netzwerke der Mütterzentren (MCs) aus 6 Ländern zusammen. MCs (oder Familienzentren) sind offene Räume, in denen Eltern sich treffen und organisieren. Die meisten MCs werden von engagierten Eltern gegründet und unterscheiden sich in Größe, Programm, usw. - je nach regionalen Bedürfnissen. Eines gibt es in allen MCs: den Offenen Treff (OT) - "das öffentliche Wohnzimmer". Es ist das Herzstück jedes MC, man kann jederzeit kommen, Kaffee trinken, sich austauschen, informieren, einbringen und mitbestimmen. In der Lernpartnerschaft haben wir die Qualitäten des OTs erforscht, wie er funktioniert, was es für ein gutes Gelingen braucht. Als zentraler Aspekt haben wir das Thema "Sicherheit" gewählt. Sicherheit empfinden wir als einer der wichtigsten Werte im Leben. Wir haben uns ausgetauscht, wo Sicherheit oder Unsicherheit im täglichen Leben eine Rolle spielen und wie wir Sicherheit als Eltern und MC-AktivistInnen gestalten. Werte und Visionen haben in MCs einen besonderen Stellenwert. Das Reflektieren dieser Werte ist der Ausgangspunkt des Empowerments. Wertediskussionen gibt es in MCs auf informeller Ebene. In der Lernpartnerschaft konnten wir dies strukturieren, transparent und nachvollziehbar für die nachfolgende MC-Generation verschriftlichen. Durch Diskussionen auf MC-Organisationsebene, mit MitarbeiterInnen und BesucherInnen wurden zeitgleich in den Partnerländern die Themen bearbeitet. Bei den Mobilitäten wurden die Ergebnisse zusammengetragen, unterschiedliche kulturelle Aspekte diskutiert und für das Netzwerk verfügbar gemacht. MCs in den Partnerländern wurden in der Praxis erlebt, gemeinsames Verständnis im Allgemeinen und bzgl. das Thema Sicherheit entwickelt. Jeder Partner war für zwei Themen verantwortlich und Gastgeber. Peer-learning, unterstützt und ergänzt durch formelles Lernen, entspricht den Strukturen der MC-Bewegung.
We are a partnership of 7 networks of Mother Centers (MCs) in 6 countries. Mother Centers (or Family Centers) are community spaces where parents meet and organise. They are started by the parents themselves and vary in size and program, depending on local circumstances. One thing is always the same: the heart of our Centers is a place where you can drop in at any time with your children and have a coffee, a talk, find information. We call it the "public living room". In the partnership we want to explore the qualities of this space, how it functions, by debating its most essential aspect: safety. We find safety one of the most important values in life, and think it is important to talk about how it appears in everyday situations, how we as parents/families can create safety in our life. Starting from values is an essential point in the Mother Center movement. The empowerment that rises from exploring values and visions as a group, is at the heart of our being. We have such value debates often and use this partnership to structure that, make it visible, transferable. Because now, what happens in our Centers is informal and rarely lands on paper. Each partner has chosen a sub-theme related to safety which they "host". They formulate questions to be debated by all other partners and they gather the outcomes of these debates afterwards in a theme paper. Eight month per year we will have debates, each led by a different partner. We believe in peer learning and learning by teaching. We will all take the lead once a year and make the questions for the other partners to discuss. After that we host a mobility for further debate on our topic and exchange on the outcomes of discussion in the countries. This way we want to deepen our understanding of safety and of the public living room.
We zijn een partnerschap van moedercentra in 8 landen. Moeder- of familiecentra zijn zelfbeheerde ruimten in de buurt waar jonge ouders elkaar kunnen ontmoeten. Ze verschillen in omvang en programme en de ouders organiseren de centra zelf afhankelijk van de plaatselijke omstandigheden. Een ding is altijd hetzelfde: het hart van het centrum is een plek waar je de hele dag zo maar zonder afspraak kan binnenvallen met je kinderen, voor een praatje, een kopje koffie of advies. Dit noemen we de openbare huiskamer. In de partnerschap hebben we verkend wat de basis hiervan is, hoe het werkt, door in gesprek te gaan over de meest essentiele eigenschap: veiligheid. Wij vinden veiligheid een belangrijke waarde en denken dat het goed is te bespreken hoe wij zelf als ouders en als gezinnen veiligheid in dagelijkse situties in ons leven kunnen verzekeren. In de moedercentrumbeweging werken we altijd vanuit warden. Het samen verkennen van visie en de achterliggende waarden brengt kracht in de groep. DIt is centraal in ons werk en gaat ons aan het hart. We hebben ook vaak van dit soort debatten die we in deze partnerschap hebben gestructureerd en gelijkgeschakeld met de verschillende landen. Onze debatten waren voorheen vooral informeel en kwamen niet op papier. In de partnerschap koos ieder een sub-thema van veiligheid waarover ze de leiding namen. Ze maakten vragen die tegelijk door alle partners besproken werden waarna de uitkomsten gedeeld werden met de anderen. Zo was elke partner elk jaar een keer de internationale discussie leider. Tijdens de mobility kwamen vertegenwoordigers van alle partners bijeen om de uitkomsten van de discussie met de anderen te delen. Op deze manier hebben we ons begrip uitgediept en onze kennis op Europese schaal met elkaar gedeeld.
In der Partnerschaft arbeiteten Mütterzentrums/Eltern-Kind-Zentrums/Famlienzentrums-Netzwerke aus 6 Ländern zusammen. Mütterzentren (abk: MC) sind offene Räume, in denen sich junge Eltern treffen und organisieren. Bei allen regionalen Unterschieden gibt es in allen Zentren eines: den offenen Treffpunkt. Für diese Projekt genannt: "das öffentliche Wohnzimmer/public living room". Es ist das Herz jedes MC, man kann jederzeit mit den Kindern oder alleine kommen, Kaffee trinken, Kontakte knüpfen, sich Informationen und Rat holen. In der LP haben wir die Qualitäten des offenen Raumes beschrieben, wie er funktioniert, was es dazu braucht. Als zentralen Aspekt haben wir das Thema "Sicherheit" diskutiert und erarbeitet. Sicherheit empfinden wir als einen der wichtigsten Werte im Leben und haben dem nachgespürt und wo überall er uns im täglichen Leben begegnet und wie wir Sicherheit als Familie/Eltern-und ganz besonders als MC AktivistInnen-selbst gestalten. Empowerment entsteht in den MCs vorwiegend aus der Auseinandersetzung mit Werten. Die LP haben wir genutzt, die Werteüberprüfung strukturiert, transparent und nachvollziehbar anzugehen und zu verschriftlichen. Die Themen wurden zeitgleich auf verschiedenen Ebenen und Gruppen (Organisationsebene, MitarbeiterInnen und BesucherInnen) bearbeitet, die Ergebnisse bei den Mobilities zusammengeführt. Jeder Partner wählte pro Jahr ein Subthema, für das er inhaltlich zuständig war ("Gastgeber"), erstellte eine Diskussiongrundlage, die im eigenen Umfeld diskutiert und an die Partner weitergegeben wurde. Die Ergebnisse der Diskussion wurden von den "Gastgebern" zu einem Themenpapier zusammengestellt und während der Mobilities mit verschiedenen Methoden auf LP-Ebene bearbeitet und vertieft. Pro Jahr ergaben sich somit 6 Themen, die von unterschiedlichen Partnern koordiniert und geleitet wurden. Peerlearning - unterstützt und ergänzt durch formelles Lernen - entspricht den Strukturen der MC-Bewegung.
Jesteśmy jednym z 8 Centrów Matek biorących udział w projekcie. Kluby dla Rodzin są miejscem, gdzie rodzice i opiekunowie wraz z dziećmi mogą się spotykać, organizować i animować swoją społeczność. Kluby organizują się w różny sposób i w zależności od lokalowych uwarunkowań. To rodzice sami określają własne potrzeby i programy. Idea wszędzie jest ta sam dla każdego Klubu – ma to być miejsce do którego zawsze można przyjść z dzieckiem, napić się kawy i miło spędzić czas na rozmowie. Kluby dla Rodzin są też miejscem, w którym rodzice i opiekunowie mogą uzyskać pomoc i niezbędną informację. To jest cel tworzenia przestrzeni publicznej. Wraz z partnerami projektu chcemy odkrywać i tworzyć tego typu miejsca, prowadzić debaty na istotne tematy, co ma wpływ na poruszane tematy, takie jak bezpieczeństwo w przestrzeni publicznej. Bezpieczeństwo jest jednym z najistotniejszych tematów i należy zwracać na to uwagę w każdym aspekcie naszego codziennego rodzinnego życia. Jest to także jeden z ważniejszych tematów, jaki jest poruszany w kręgu Centrów Matek (Klubów dla Rodzin). Jako grupa możemy odkrywać wspólne wartości i kreować nasze wizje. Tego typu debaty mają wpływ na tworzenie naszego partnerstwa w projekcie, co pozwala budować nowe struktury i wdrażać je w życie. Cały ruch i życie organizowane w Klubach dla Rodzin, mają nieformalny charakter i nie są dokumentowane na bieżąco. Każdy z partnerów jest gospodarzem konkretnego tematu. Gospodarz tematu przygotowuje tematy do dyskusji dla pozostałych partnerów, a następnie otrzymuje produkt końcowy w postaci raportu z danego tematu w poszczególnym kraju. Debaty są prowadzone przez 8 miesięcy w ciągu całego roku. Wierzymy w naukę poprzez nauczanie. Każdy partner projektu jest gospodarzem tematu przez cały rok, po zakończeniu dyskusji partnerzy wymieniają się swoimi doświadczeniami i efektami. W ten sposób pogłębiamy swoją wiedzę na temat bezpiecznej przestrzeni publicznej.
Sme partnerstvom materských centier v 8 krajinách. Materské centrá (rodinné centrá) sú priestory, kde sa stretávajú a organizujú mladí rodičia. Sú zakladané samotnými rodičmi a líšia sa veľkosťou a programom, v závislosti od miestnych podmienok. Jedna vec je vždy rovnaká: srdcom našich Centier je miesto, kde môžete kedykoľvek prísť so svojimi deťmi na kávu, porozprávať sa, nájsť informácie. My to voláme „verejná obývačka“. V partnerstve chceme preskúmať kvalitu týchto priestorov debatovaním na základnú tému: bezpečnosť. Chápeme bezpečnosť ako jednu z najdôležitejších hodnôt v živote a myslíme si, že je dôležité rozprávať sa o tom ako to vyzerá v každodenných situáciách, ako my ako rodičia/rodiny môžu vytvoriť bezpečnosť v ich živote. Začatie od hodnôt je základným bodom v hnutí materských centier. Posilnenie, ktoré stúpa od preskúmania hodnôt a vízií ako skupiny, je v srdci našich bytostí. Mávame časti takéto hodnotné debaty a použijeme toto partnerstvo na jeho vytvorenie, zviditeľnenie a prenesenie. Pretože teraz, čo sa deje v našich centrách je neformálne a zriedkakedy skončí na papieri. Každý partner si vyberie podtému súvisiacu s bezpečnosťou, ktorú budú „hostiť“. Naformulujú otázky, ktoré môžu byť debatované všetkými partnermi a zhrnú výsledky týchto debát po ich ukončení do tematickej štúdie. Osem mesiacov z roka budeme mať debaty, každá bude vedená iným partnerom. Veríme v učenie sa od druhých viac skúsených a vo vzdelávanie učením. Raz ročne prevezmeme vedenie a pripravíme otázky pre partnerov na predebatovanie. Potom zorganizujeme mobilitu pre ďalšiu debatu na našu tému a vymeníme si výstupy z diskusií v krajinách. Takto chceme prehĺbiť naše chápanie bezpečnosti a verejnej obývačky.
In der Partnerschaft arbeiteten Mütterzentrums/Eltern-Kind-Zentrums/Famlienzentrums-Netzwerke aus 6 Ländern zusammen. Mütterzentren/Eltern-Kind-Zentren/Familienzentren (in Folge abgekürzt: MC) sind offene Räume, in denen sich junge Eltern treffen und organisieren. Die meisten MC werden von Eltern und engagierten Frauen gegründet und unterscheiden sich in Größe, Programm etc. - je nach regionalen Bedürfnissen. Eines gibt es in allen Zentren: den offenen Treffpunkt - das Eltern-Kind-Café oder wie immer es genannt wird. Für diese Projekt haben wir es "das öffentliche Wohnzimmer / public living room" genannt. Es ist das Herz jedes MC, man kann jederzeit mit den Kindern oder alleine herein kommen, Kaffee trinken, Kontakte knüpfen, sich Informationen und Rat holen. In der Lernpartnerschaft haben wir die Qualitäten dieses offenen Raumes beschrieben, wie er funktioniert und was es dazu braucht. Als zentralen Aspekt haben wir "Sicherheit" als Thema diskutiert und erarbeitet. Sicherheit empfinden wir als einen der wichtigsten Werte im Leben und haben dem nachgespürt und wo überall er uns im täglichen Leben begegnet und wie wir Sicherheit als Familie/Eltern - und ganz besonders als MC AktivistInnen - selbst gestalten. Werte und Visionen haben in der Mütterzentrumsbewegung immer einen besonderen Stellenwert gehabt, sie sind sozusagen der Ausgangspunkt für das Empowerment, sich in Gruppen zu organisieren. Wertediskussionen gibt es in den MC immer - bis jetzt auf informeller Ebene. Die Lernpartnerschaft haben wir dazu genutzt, diese konstante Werteüberprüfung strukturiert, transparent und nachvollziehbar anzugehen und für die nachfolgende MC Generation zu verschriftlichen. Durch die Diskussion auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Gruppen (MC Organisationsebene, mit den MitarbeiterInnen und den BesucherInnen) wurden zeitgleich in den Partnerländern die jeweiligen Themen auf unterschiedliche Art bearbeitet und bei den Mobilities die Ergebnisse zusammengeführt, die unter
Bu ortaklık 8 ülkede bulunan anne merkezleri ortaklığıdır. Anne merkezleri (ya da Aile Merkezleri) genç ailelerin buluştuğu ve organize olduğu toplum mekânlarıdır. Önce ailelerin kendileri tarafından başlatılırlar, büyüklük ve programları yerel durumlara göre değişiklik gösterir. Tek bir şey her zaman aynıdır: Merkezlerimizin temeli, çocuklarımızla istediğimiz zaman gelebileceğimiz, kahve içip, sohbet edebileceğimiz ve bilgi alabileceğimiz yerler olmasıdır. Biz buna “toplum yaşam alanları” diyoruz. Ortaklığımızda, bu mekanların özelliklerini, işlevlerini, en önemli konu olan “güvenlik” çerçevesinde tartışarak araştırmak istiyoruz. Güvenliğin hayatta en önemli değerlerden biri olduğunu ve günlük hayatımızda nasıl olduğu, ebeveyn/aileleri olarak bizlerin hayatımızda güvenliği nasıl oluşturabileceğimiz hakkında tartışmanın önemli olduğunu düşünüyoruz. Anne Merkezleri hareketinde değerlerden başlamak en önemli noktadır. Bir grup olarak değerlerimizle ve vizyonumuzla doğacak olan gücümüz, bizim var olmamızın temelinde yatmaktadır. Bizler bu tür tartışmaları zaten yapmaktayız ve bu ortaklığı yapısal olarak düzgün, görünür ve şeffaf olmak için kullanacağız; çünkü merkezlerimizde olan tartışmalar hem gayri resmî hem de çok nadir kâğıt üzerine dökülmekte. Her ortak, güvenlik konusun ile ilgili bir alt tema seçmiş ve bu konuda “ev sahipliği” yapacak. Ülkelerde tartışılmak üzere sorular üretilecek ve sonra her ev sahibi ilke sonuçlar üzerinden bir tematik not hazırlayacaktır. Her farklı ülke tarafından idare edilmek üzere her yıl 8 ay boyunca tartışmalar sürdürülecektir. Hem akran öğrenimine hem de öğreterek öğrenmeye inanıyoruz. Her ortak yıl içinde bir kere yönetimde olacak, diğer ortakların tartışmaları için sorular hazırlayacaktır. Daha sonra, tartışmaları ileri bir boyuta getirmek için konu hakkında ev sahipliği yapılacak ve ülkelerde yapılan tartışmalar paylaşılacaktır. Bu şekilde, güvenlik ve halk yaşam alanları hakkındaki anlayışımızı geliştirmek istiyoru
English, Turkish
Adult learners, Trainers, Educators, Parents
Printed material
English, Turkish
Adult learners, Trainers, Educators, Parents
Printed material
English
Adult learners, Educators, Parents
German, English
Students, Adult learners, Teachers, Educators, Parents, Special Needs
Website
English
Students, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
Website
Adult learners, Educators, Parents
Pedagogical and Methodological Studies
English
Adult learners, Parents
Pedagogical and Methodological Studies
English, Polish
Adult learners, Teachers, Educators, Parents, Special Needs
Website
English, Polish
Adult learners
Didactic material
English, Slovak
Students, Adult learners, Educators, Parents, Special Needs
Website
English, Slovak
Students, Adult learners, Teachers, Educators, Parents, Special Needs
Website
English
Adult learners, Parents
Printed material
German
Students, Adult learners, Parents
Printed material
English, Turkish
Adult learners, Trainers, Educators, Parents
Printed material
English, Turkish
Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
Printed material