Acta Community Theatre Limited
Cultural organisation (e.g. museum, art gallery)
actacentre, Gladstone Street, Bedminster, Bristol, UK – Bristol
Neil Beddow
Divadlo Bez Domova
Non-governmental organisation (NGO)
Stefanikova 16 – Bratislava
Patrik Krebs
Expedition Metropolis
Cultural organisation (e.g. museum, art gallery)
Ohlauer Strasse 41 – Berlin
Ulrich Hardt
Rotterdams Wijktheater
Cultural organisation (e.g. museum, art gallery)
Jan Lighartstraat 63 – Rotterdam
H. Hameete
Sering vzw
Cultural organisation (e.g. museum, art gallery)
Groeningerplein, 2 – ANTWERPEN
Mia Grijp
Bielskie Stowarzyszenie Artystyczne Teatr Grodzki
Non-governmental organisation (NGO)
Sepolowskiej 13 – Bielsko-Biala
Maria Schejbal
Grey Matters was a two year project (2013-15) involving community theatre companies in six European countries who engage older people in informal learning through theatre and the arts. The project involved each company working with groups of learners – older people and young adults – who worked together in a series of informal learning sessions to devise and create new pieces of community theatre. These pieces of theatre then performed locally, and toured to another partner country, resulting in the creation of 13 new plays, 60 performances, reaching estimated 4500 audience. The project exceeded original estimate of engagement, with 146 learners, 82 over 55; plus 37 staff across the 6 partner companies. The project was structured around a series of seven meetings/gatherings in different countries 1. Kick-off meeting, Bristol UK 9-10 September 2013; 2. ERROR Festival, Bratislava, 29-31 November 2013, 3. ICAF, Rotterdam, March 26-31 2014 – International Festival of Community Arts 4. HofFestSpiele, June 21-27 2014 - local and international community arts Festival - 5. Grey Matters Festival October 2014 6. ERROR Festival, Bratislava, November 2014 7. Final evaluation meeting, Antwerp, Belgium March 2015 Partners were able to share their work, using this sharing as a basis for the discussion of different methodologies. Participants were also able to meet and share experiences with other older learners from other countries, and reported growth in confidence, self-worth, communication skills and positive intergenerational friendships. The sharing of the newly devised theatre at each meeting was used as the focus for an ongoing series of formal and informal discussions between partners, comparing working methods, learning styles, theatrical techniques, and the social impact on participants. All partners reported that involvement in the project had positively influenced their existing methodologies, development of new work and strategies for continued
Grey Matters bol dvojročný projekt(2013-15), spájajúci komunitné divadlá zo šiestich európskych krajín, ktoré sa venujú neformálnemu vzdelávaniu dospelých pomocou divadla a umenia. Projekt zapojil všetky divadelné súbory, ktoré pracujú so skupinami vzdelávajúcich sa - a to seniorov aj mladých dospelých, ktorí spolupracovali počas série stretnutí neformálneho vzdelávania sa (divadelné skúšky) a vytvorili tak nové divadelné predstavenia, ktoré potom prezentovali v domovskej krajine i v iných, partnerských krajinách. Celkovo vzniklo 13 nových divadelných hier, bolo odohratých 60 predstavení, ktoré videlo približne 4500 divákov. Projekt ďaleko presiahol odhadované ciele, keď sa doňho zapojilo celkovo 146 dospelých, z ktorých bolo 82 starších ako 55 rokov, organizačne a odborne ho viedlo 37 pracovníkov zo 6 krajín. Projekt bol štruktúrovaný v rámci série siedmich stretnutí v rôznych krajinách: 1. Úvodné stretnutie, Bristol UK 9-10 september 2013 2. ERROR Festival, Bratislava, 29-31 November 2013 3. ICAF, Rotterdam, 26.-31. marec 2014 – Medzinárodný festival komunitných umení 4. Hoff Fest, Berlin, 21.-25. jún 2014 –Festival lokálnych komunitných umení 5. Festival Grey Matters, október 2014 6. . Festival ERROR, Bratislava, november 2014 7. Záverečné evaluačné stretnutie, Antverpy, Belgicko, marec 2015 Partneri zdieľali svoje pracovné metódy a diskutovali o rôznych metodológiách, ktoré používali.Samotní účastníci mali možnosť stretnúť sa, vymieňať si skúsenosti s ľuďmi z iných krajín, iných kultúr, zlepšiť svoje komunikačné schopnosti a podľa vlastných slov nadviazať priateľstvá. Partneri boli schopní zdieľať novovytvorené divadelné predstavenia na každom stretnutí, čo vytvorilo základ pre sériu formálnych a neformálnych diskusií medzi partnermi, porovnávanie ich pracovných metód, štýlov učenia sa, vzdelávacích techník a sociálneho dopadu na zúčastnených. Všetci partneri sa zhodli, že projekt pozitívne ovplyvnil ich existujúce metodológie, spôsob práce a spoluprácu.
Grey Matters war ein zweijähriges Projekt (2013–15) von Community Theatern aus sechs europäischen Ländern, die durch Theater und Kunst ältere Menschen in informellen Lernräumen zusammenbringen. Jedes der beteiligten Theater entwickelte mit einer Gruppe von ‚Lernenden‘ – ältere und junge Erwachsene – in einer Serie von informellen Lerneinheiten neue Stücke für das Community Theater. Die Produktionen wurden im lokalen Kontext aufgeführt und tourten dann zu einem der Partnerländer. Insgesamt entstanden 13 Theaterstücke und 60 Aufführungen für insgesamt 4500 Besucher. Das Projekt übertraf mit 146 Lernern, wovon 82 über 55 Jahre alt waren, die avisierte Teilnehmerzahl. Anleitend (staff) waren insgesamt 37 Personen beteiligt. Strukturierend lag dem Projekt eine Serie von sieben Treffen/Versammlungen in den verschiedenen Ländern zu Grunde: 1. Kick-off meeting, Bristol UK, 9-10 September 2013 2. ERROR Festival, Bratislava, 29-31 November 2013 3. ICAF – International Festival of Community Arts, Rotterdam, 26-31 März 2014 4. HofFestSpiele- lokal und internationales Community Kunst Festival, Berlin, 21-27 Juni 2014 5. Grey Matters Festival, Oktober 2014 6. ERROR Festival, Bratislava, 28-30 November 2014 7. Abschluß- und Auswertungstreffen, Antwerpen Belgien, 17-18 April 2015 Die Partner teilten ihre verschiedenen Arbeitsmethoden, die Teilnehmer*innen tauschten ihre Erfahrungen mit Lernern aus anderen Ländern aus; in den Kommentaren kamen Gewinn und Wachstum des Selbstvertrauens, der Selbstwertschätzung, des Kommunikationsvermögens und neue intergenerationelle Freundschaften zum Ausdruck. Der Austausch über die entwickelten Stücke stand bei jedem Treffen im Fokus und war Ausgangspunkt für einen Diskurs über Arbeitsmethoden, Lernformen, Theatertechniken und soziale Effekte für Teilnehmende. Alle Partner resümieerten, dass die Teilnahme an dem Projekt ihre Arbeitsmethoden, die Entwicklung neuer Vorhaben und Strategien für weitere Partnerschaften positiv beeinflusst hat.
Grey Matters was a two year project (2013-15) involving community theatre companies in six European countries who engage older people in informal learning through theatre and the arts. The project involved each company working with groups of learners – older people and young adults – who worked together in a series of informal learning sessions to devise and create new pieces of community theatre. These pieces of theatre then performed locally, and toured to another partner country, resulting in the creation of 13 new plays, 60 performances, reaching estimated 4500 audience. The project exceeded original estimate of engagement, with 146 learners, 82 over 55; plus 37 staff across the 6 partner companies. The project was structured around a series of seven meetings/gatherings in different countries 1. Kick-off meeting, Bristol UK 9-10 September 2013; 2. ERROR Festival, Bratislava, 29-31 November 2013, 3. ICAF, Rotterdam, March 26-31 2014 – International Festival of Community Arts 4. HofFestSpiele, June 21-27 2014 - local and international community arts Festival - 5. Grey Matters Festival October 2014 6. ERROR Festival, Bratislava, November 2014 7. Final evaluation meeting, Antwerp, Belgium March 2015 Partners were able to share their work, using this sharing as a basis for the discussion of different methodologies. Participants were also able to meet and share experiences with other older learners from other countries, and reported growth in confidence, self-worth, communication skills and positive intergenerational friendships. The sharing of the newly devised theatre at each meeting was used as the focus for an ongoing series of formal and informal discussions between partners, comparing working methods, learning styles, theatrical techniques, and the social impact on participants. All partners reported that involvement in the project had positively influenced their existing methodologies, development of new work and strategies for continued
Grey Matters is een tweejarig project (2013-15) met gemeenschapstheaters uit 6 Europese landen die ouderen opnemen in een informeel leerproces door middel van theater en de kunsten. Het project hield in dat elk gezelschap aan de slag ging met groepen van ‘pupillen’ - ouderen en jongvolwassenen - die samenwerkten in een reeks van informele leersessies met het opzet om nieuwe stukken van gemeenschapstheater te bedenken en te creëren. Deze theaterstukken werden daarna lokaal opgevoerd en reisden naar andere partner-landen. Dit resulteerde in de creatie van 13 nieuwe stukken, 60 voorstellingen waarmee een publiek van ongeveer 4500 mensen bereikt werd. Het project zelf oversteeg ruim de oorspronkelijke inschatting van betrokkenheid, met 146 pupillen waarvan 82 van 55+, daarnaast 37 stafmedewerkers van de 6 partnergezelschappen. Het project was gestructureerd rond een reeks van 7 ontmoetingen/bijeenkomsten in verschillende landen. 1. Kick-off meeting, Bristol UK 9-10 september 2013; 2. ERROR Festival, Bratislava, 29-31 november 2013; 3. ICAF, Rotterdam, 26-31 maart 2014; 4. HofFestSpiele, Berlijn, 21-27 juni 2014; 5. Grey Matters Festival, Rotterdam, oktober 2014; 6. ERROR Festival, Bratislava, november 2014; 7. Finale evaluatiemeeting in Antwerpen maart 2015. De partners hadden de mogelijkheid om hun werk te delen en dit delen te gebruiken als basis voor de bespreking van verschillende methodologieën. Deelnemers ontmoette oudere pupillen van partner-landen en deelden ervaringen. Ze rapporteerden groei van zelfvertrouwen, zelfwaardering, communicatievaardigheden en positieve intergenerationele vriendschappen. Het delen van nieuw uitgewerkt theater op elke partnermeeting werd gebruikt als focus voor een continue reeks van formele en informele discussies tussen de partners. Hierbij werden werkmethodes, leerstijlen, theatertechnieken en sociale impact op deelnemers vergeleken. Positieve invloed op bestaande methodieken, ontwikkeling van nieuw werk en nieuw partnerschap.
Projekt "Seniorzy są ważni" (“Grey Matters”) był dwuletnią inicjatywą angażującą grupy artystyczne pracujące z osobami dorosłymi, w tym w starszym wieku, w sześciu krajach europejskich. Każda z grup przygotowywała w ramach zajęć warsztatowych spektakle teatralne, które następnie były prezentowane lokalnej społeczności oraz w innych krajach partnerskich. W warsztatach uczestniczyło łącznie 146 osób, w tym 82 powyżej 55 roku życia. Kluczowe znaczenie dla realizacji projektu miało siedem spotkań i wydarzeń artystycznych, podczas których partnerzy dzielili się swoimi osiągnięciami i omawiali zastosowane metody pracy warsztatowej, a uczestnicy zajęć mieli okazję, by obejrzeć widowiska innych grup i poznać ich członków. Wszyscy partnerzy potwierdzili, że dzięki tej intensywnej wymianie ich wiedza i umiejętności pedagogiczne znacznie się zwiększyły. Realizacja projektu zakończyła się sukcesem pod względem zaangażowania w działania teatralne osób dorosłych i seniorów oraz wymiernych efektów ich pracy. Uczestnicy zajęć warsztatowych pracowali różnymi metodami, poznając rozmaite konwencje teatralne. Zaowocowało to stworzeniem 13 nowych przedstawień, które zostały pokazane podczas 59 publicznych prezentacji. Liczbę widzów szacuje się łącznie na około 4.500 osób w sześciu krajach partnerskich. Każdy z partnerów uwzględnił w swoich działaniach aktywny udział osób starszych. Teatr Grodzki, DBD, Sering i ExMe pracowały z grupami międzypokoleniowymi, natomiast acta i RWT zaangażowały w pierwszym roku realizacji projektu wyłącznie seniorów. Z wypowiedzi ankietowych uczestników we wszystkich krajach partnerskich wynika, że zdobyli oni nowe umiejętności i wiedzę oraz że znacznie zwiększyło się ich poczucie własnej wartości i zadowolenie z życia. Uczestnicy w młodszym wieku podkreślali, że dzięki projektowi pozytywnie zmienił się ich stosunek do osób starszych. Dla wszystkich szczególnie cenne były wyjazdy zagraniczne, spotkania z innymi grupami oraz poznawanie nowych miejsc.
English
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
English
Students, Adult learners, Trainers, Educators
Website
English, Dutch
Students, Adult learners, Teachers, Educators
Audiovisual material
English
Students, Trainees, Adult learners, Educators
Printed material
To be ordered to neil@acta-bristol.com
Yes
Students, Trainees, Adult learners
Image set
English
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers
Image set
English
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
Image set
English
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers
Image set
Slovak
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Educators, Special Needs
Audiovisual material
English, Slovak
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Special Needs
Audiovisual material
German, Slovak
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Special Needs
Audiovisual material
German
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers
Audiovisual material
German
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers
Audiovisual material
German
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers
Audiovisual material
Dutch
Pupils, Adult learners, Teachers, Trainers, Parents, Special Needs
Audiovisual material
German, English, Dutch
Pupils, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Special Needs
Audiovisual material
English, Dutch
Adult learners, Trainers
Audiovisual material
Dutch
Pupils, Adult learners, Trainers, Special Needs
Audiovisual material
Dutch
Pupils, Adult learners, Trainers, Special Needs
Audiovisual material
Dutch
Pupils, Trainees, Adult learners, Trainers, Special Needs
Audiovisual material
English, Dutch
Pupils, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Special Needs
Audiovisual material
To be ordered to info@sering.be
Yes
Dutch
Website
Dutch
Pupils, Adult learners, Trainers, Parents, Special Needs
Image set
German, English, French, Dutch, Polish, Slovak
Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Special Needs
Craftwork
Not available
Yes
German, English, French, Dutch, Polish, Slovak
Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Special Needs
Not available
Yes
German, English, French, Dutch, Polish, Slovak
Adult learners
Educational software
Not available
Yes
German, English, French, Dutch, Polish, Slovak
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Special Needs
Website