Colegiul Tehnic Elie Radu
M-...
Soseaua Vestului, nr. 22 – Ploiesti
Libertina Vasilescu
Geschwister-Scholl-Gymnasium
M-...
Von-Humboldt-Straße 54-58 – Velbert
Judith Musiol
ITST E. FERMI
General secondary school
via Capitano Di Castri 144 – Francavilla Fontana - BR
Antonella Palma
Švenčionėlių Mindaugo gimnazija
M-...
Vilnius st. 124 – Svencioneliai
Jelena Diatlova
Zespoł Szkoł nr 2 im. Krolowej Jadwigi w Pile
M-EDU-OTH
Królowej Jadwigi 2 – Piła
Grzegorz Wądołowski
IES GUADIANA
M-...
Instituto, 2 – Villarrubia de los Ojos (Ciudad Real)
Celia Abad Alcaide
MEV KOLEJI OZEL GUZELBAHCE ANADOLU LISESI
M-...
Müzeyyen Senar caddesi No:42 GÜZELBAHÇE – İZMİR
Engin YILMAZ
Our project was born starting from a more and more visible issue in all European countries and all over the world. Today many families and young people are moving across borders and the impact of migration on children and teenagers has obvious consequences over their lives. The aim of this project is to make our pupils ask some questions, try and find the best answers to them and choose the side of active involvement during this process. Thus this project helps pupils turn into responsible young European citizens, aware of the possible problems and benefits of migration. It offers the opportunity to raise awareness about the magnitude of migration with its positive and negative aspects and to break down xenophobia, prejudices and stereotypes through sharing their ideas, working together in international teams, enlarging their social, educational and cultural horizon when traveling abroad for the project meetings. Getting to know one another, realizing that there are not fundamental differences in their lifestyles and ideals, acknowledging the positive contributions each part has over the other one in this continuous exchange and melting process are the main benefits of the project. Through the methodological approach of learning by doing, pupils will be involved in specific activities, not only theoretical, but also practical, such as analyzing their own personal background or taking part in pro-active groups that facilitate a better understanding and acceptance of this phenomenon. Our pupils today are those European citizens of tomorrow that will use the educational experience acquired in this kind of projects that can become the very bricks of a European building, more tolerant and capable of using everybody’s potential for the general benefit.
Tineret fara frontiere - Migratia tinerilor in Europa Proiectul nostru s-a nascut pornind de la o problema din ce in ce mai vizibila in toate tarile europene si in toata lumea. Astazi multe familii si multi tineri se deplaseaza peste granite si impactul migratiei asupra copiilor si adolescentilor are consecinte evidente asupra vietii lor. Scopul acestui proiect este sa-i facem pe elevii nostri sa-si puna intrebari, sa incerce sa gaseasca cele mai bune raspunsuri si sa aleaga sa se implice activ in timpul acestui proces. Astfel, acest proiect ii ajuta pe elevi sa ajunga tineri cetateni europeni responsabili, constienti de posibilele probleme si beneficii ale migratiei. El le ofera ocazia de a-si ridica nivelul de constientizare in legatura cu magnitudinea migratiei cu aspectele sale pozitive si negative si demoleaza xenofobia, prejudecatile si stereotipurile prin impartasirea ideilor, munca in echipe internationale, largindu-le orizontul social, educational si cultural in timpul calatoriilor in strainatate pentru intalnirile de proiect. Faptul ca ajung sa se cunoasca unii pe ceilalti, ca-si dau seama ca nu exista diferente fundamentale intre stilurile si idealurile lor de viata, ca vad contributiile pozitive pe care fiecare parte le are asupra celorlalte in acest proces continuu de amestecare si schimb sunt principalele beneficii ale proiectului. Prin abordarea metodologica ‘a invata prin a face’, elevii vor fi implicati in activitati specifice, nu doar teoretice, ci si practice, cum ar fi sa-si analizeze propriul lor mediu social sau sa faca parte din grupuri pro-active care faciliteaza o mai buna intelegere si acceptanta a acestui fenomen. Elevii nostri de astazi sunt acei cetateni europeni de maine care vor folosi experienta educationala achizitionata in acest tip de proiecte care pot chiar deveni caramizile unei constructii europene mai tolerante si capabile de a folosi potentialul tuturor pentru beneficiul general.
Heutzutage gibt es viele Familien, die innerhalb Europas umziehen und damit auch Kinder und Jugendliche, die eine neue Heimat in einem anderen europäischen Land finden. Der Einfluss, den diese Migration auf Jugendliche und Kinder hat, ist sehr groß und hat offensichtliche Folgen für ihr weiteres Leben. Das Ziel unseres Projekts „Jugend ohne Grenzen“ ist es, die Neugierde unserer Schüler zu wecken, sie zu ermutigen, Fragen zu stellen und Antworten zu finden. Dabei stehen die Jugendlichen im Vordergrund des Projekts und sind an jeder Stelle aktiv in den Verlauf des Projekts mit eingebunden. Dadurch soll das Projekt Schüler darin unterstützen, Verantwortung als europäische Bürger zu übernehmen. Unser Projekt bietet zudem die Möglichkeit, das Bewusstsein für positive und negative Folgen zu schärfen, die sich durch die Migration von Menschen ergeben. Indem die Schüler ihre Ideen gemeinsam diskutieren, in internationalen Teams arbeiten und ihren sozialen und kulturellen Horizont vor allem durch die gemeinsamen Projekttreffen in den Partnerländern erweitern, sollen Vorurteile und Stereotypen abgebaut und Diskriminierung gegenüber den Mitmenschen verhindert werden. Die Jugendlichen aus den verschiedenen Partnerländern lernen sich m Laufe des Projekts besser kennen und dabei erkennen sie, dass sie sich in Lebensweise und Idealen sehr ähneln und sie insgesamt mehr verbindet als trennt. Während des Projekts wird der methodische Ansatz des „learning by doing“ verfolgt, indem die Schüler in spezifischen Aktivitäten nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch und persönlich involviert sind. Dies geschieht zum Beispiel, indem sie ihren eigenen familiären Hintergrund analysieren, was ein besseres Verständnis für Jugendliche mit Migrationshintergrund fördert. Unsere Schüler heute sind die europäischen Bürger von morgen, die durch die Erfahrung mit solchen Projekten dazu angehalten werden, ein tolerantes und offenes Europa aufzubauen.
Il nostro progetto nasce a partire da una questione sempre più visibile in tutti i paesi europei e in tutto il mondo. Oggi molte famiglie e giovani si muovono attraverso i confini e la migrazione ha ovvie conseguenze sulle vite di bambini e adolescenti. Lo scopo di questo progetto è quello di fare in modo che i nostri alunni si pongano alcune domande, cerchino di trovare le migliori risposte e scelgano il modo di essere coinvolti attivamente in questo processo. In questo modo questo progetto aiuta gli alunni a diventare giovani cittadini europei responsabili, consapevoli dei possibili problemi e vantaggi della migrazione. Esso offre l'opportunità di accrescere la consapevolezza circa l'entità della migrazione con i suoi aspetti positivi e negativi e di abbattere la xenofobia, i pregiudizi e gli stereotipi attraverso la condivisione delle idee, lavorando insieme in team internazionali, ampliando l'orizzonte sociale, educativo e culturale quando si viaggia all'estero per gli incontri di progetto. Conoscersi l'un l'altro, rendendosi conto che non ci sono differenze fondamentali nei propri stili di vita e negli ideali, riconoscere i contributi positivi che ogni parte ha in questo processo di scambio e di fusione continui sono i principali benefici del progetto. Attraverso l'approccio metodologico di learning by doing, gli alunni saranno coinvolti in attività specifiche, non solo teoriche, ma anche pratiche, come ad esempio analizzare il proprio ambiente o partecipare a gruppi pro-attivi che facilitino una migliore comprensione e accettazione di questo fenomeno . I nostri alunni di oggi sono i cittadini europei di domani che utilizzeranno l'esperienza educativa acquisita in questo tipo di progetti che possono diventare gli stessi mattoni di un edificio europeo, più tollerante e capace di utilizzare il potenziale di tutti per il bene generale.
Pradžią mūsų projektui davė vis labiau visose Europos šalyse ir pasaulyje ryškėjanti problema. Šiuo metu daug šeimų ir jaunų žmonių keliauja iš vienos šalies į kitą ir migracijos įtaka turi akivaizdžias pasekmes vaikų ir paauglių gyvenime. Šio projekto tikslas yra paskatinti mokinius kelti įvairius klausimus, bandyti rasti geriausius atsakymus bei aktyviai dalyvauti šiame procese. Todėl šitas projektas padeda mokiniams tapti atsakingais jaunais Europos piliečiais, kurie suvokia galimas migracijos problemas ir naudą. Tai atveria galimybę kelti sąmoningumą apie migracijos mastus su šio reiškinio teigiamomis ir neigiamomis pusėmis, panaikinti ksenofobiją, išankstines nuostatas bei stereotipus, aptariant idėjas, kartu dirbant tarptautinėse grupėse kartu plečiant mokinių socialinį, edukacinį bei kultūrinį akiratį kelionių į susitikimus užsienyje metu. Pagrindinis projekto privalumas – tai susipažinimas, suvokimas, kad skirtingų šalių gyvenimo stiliuose ir idealuose nėra esminių skirtumų ir pripažinimas, kad kiekviena šalis įneša teigiamą indėlį į šį procesą. Šio metodologinio būdo pagalba, kai mokomasi kažką veikiant, mokiniai įtraukiami į specifinę, ne tik teorinę, bet ir praktinę veiklą, tokią kaip savo kilmės analizė arba aktyvus dalyvavimas grupių darbe, kuris padeda geriau suprasti ir toleruoti šį fenomeną. Mūsų šiandienos vaikai yra tie rytdienos Europos piliečiai, kurie panaudos šiame projekte įgytą edukacinę patirtį, reikalingą Europos kūrimui, bus tolerantiškesni ir gebės panaudoti savo potencialą visų bendrai naudai.
Nasz projekt został zainspirowany zjawiskiem, które w coraz większym stopniu dotyczy wszystkich krajów Europy i świata. Obecnie wiele rodzin przekracza granice w poszukiwaniu lepszego życia. Oznacza to, że migracja będzie miała ogromny wpływ na dzieci i młodzież. Celem projektu jest sprawienie by uczniowie zaczęli zadawać pytania, znaleźli na nie najlepsze odpowiedzi i zaczęli aktywnie działać, stając po jednej ze stron. W rezultacie projekt pomoże uczniom zmienić się w odpowiedzialnych młodych obywateli Europy, świadomych stojących przed nimi problemów jak i korzyści związanych z migracją. Oferuje możliwość zwiększenia świadomości o skali migracji z jej negatywnymi i pozytywnymi aspektami oraz pomoże przezwyciężyć ksenofobię, uprzedzenia i stereotypy. Stanie się tak poprzez dzielenie się spostrzeżeniami, pracę w grupie międzynarodowej, zwiększenie wiedzy w zakresie możliwości oferty socjalnej, edukacyjnej i kulturowej w trakcie podróży do państw partnerskich, na spotkania robocze projektu. Przy wykorzystaniu metody "nauka przez działanie" uczniowie będą włączeni w różnorodne zadania, rozpoczynając od teorii o migracji, takiej jak przyczyny ogólne i efekty migracji, do bardziej praktycznych, takich jak analizowanie własnego środowiska lub branie udziału w pracach grup pro -aktywnych, które stymulują lepsze zrozumienie i akceptację tego tematu. Nasi uczniowie w obecnych czasach są tymi Europejczykami jutra, którzy wykorzystają doświadczenie nabyte w procesie edukacji w trakcie realizacji takiego projektu, a które stanie się cegiełką w budowaniu Europy będącej bardziej tolerancyjną i zdolną wykorzystać potencjał każdego obywatela dla dobra ogółu.
Nuestro proyecto nació partiendo de un tema cada vez más presente en todos los países europeos y en todo el mundo. Hoy en día muchas familias y jóvenes están traspasando fronteras y el impacto de la migración en los niños y adolescentes tiene consecuencias obvias en sus vidas. El objetivo de este proyecto es hacer que nuestros alumnos se planteen algunas preguntas, intenten encontrar las mejores respuestas y se impliquen activamente en el proceso. De este modo, este proyecto ayuda a los alumnos a convertirse en jóvenes ciudadanos europeos responsables, conscientes de los problemas y beneficios de la migración. También les ofrece la oportunidad de ser conscientes de la magnitud de la migración con sus aspectos positivos y negativos y de romper con la xenofobia, los prejuicios y los estereotipos compartiendo ideas, trabajando juntos en equipos internacionales, ampliando su horizonte social, educacional y cultural cuando viajan con ocasión de los encuentros del proyecto. Conocerse unos a otros, darse cuenta de que no hay diferencias fundamentales en sus estilos de vida e ideales y aceptar las contribuciones positivas que cada parte tiene sobre las otras en este continuo intercambio y proceso de fusión son los principales beneficios del proyecto. A través de una metodología de aprender haciendo, los alumnos participarán en actividades específicas, no sólo teóricas sino también prácticas, tales como analizar sus propios antecedentes personales o participar en grupos activos que facilitan una mejor comprensión y aceptación de este fenómeno.
Our project was born starting from a more and more visible issue in all European countries and all over the world. Today many families and young people are moving across borders and the impact of migration on children and teenagers has obvious consequences over their lives. The aim of this project is to make our pupils ask some questions, try and find the best answers to them and choose the side of active involvement during this process. Thus this project helps pupils turn into responsible young European citizens, aware of the possible problems and benefits of migration. It offers the opportunity to raise awareness about the magnitude of migration with its positive and negative aspects and to break down xenophobia, prejudices and stereotypes through sharing their ideas, working together in international teams, enlarging their social, educational and cultural horizon when traveling abroad for the project meetings. Getting to know one another, realizing that there are not fundamental differences in their lifestyles and ideals, acknowledging the positive contributions each part has over the other one in this continuous exchange and melting process are the main benefits of the project. Through the methodological approach of learning by doing, pupils will be involved in specific activities, not only theoretical, but also practical, such as analyzing their own personal background or taking part in pro-active groups that facilitate a better understanding and acceptance of this phenomenon. Our pupils today are those European citizens of tomorrow that will use the educational experience acquired in this kind of projects that can become the very bricks of a European building, more tolerant and capable of using everybody’s potential for the general benefit.
English
Pupils, Teachers, Parents
Website
Pupils, Teachers, Trainers, Parents
Audiovisual material
English
Pupils, Teachers, Parents
Image set
English, Lithuanian
Pupils
Printed material
English
Pupils, Teachers, Parents
Image set
To be ordered to celia_abad_alcaide@yahoo.es
No
English
Pupils
Printed material
English
Pupils
Printed material
English
Students
Printed material
English
Students
Audiovisual material
German, English, Spanish, Italian, Lithuanian, Polish, Romanian, Turkish
Students, Teachers
Printed material
German, English, Spanish, Italian, Lithuanian, Polish, Romanian, Turkish
Pupils, Teachers, Parents, Special Needs
Printed material
German, English, Spanish, Italian, Lithuanian, Polish, Romanian, Turkish
Pupils, Students, Teachers, Parents, Special Needs
Printed material
Romanian
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
Printed material
English
Pupils, Adult learners, Teachers, Trainers, Parents
Image set
English, Romanian
Pupils, Teachers, Trainers, Parents
Printed material
English
Pupils, Teachers, Parents
Printed material
Not available
Yes
Not available
Yes
English
Pupils
Audiovisual material
English
Pupils
Image set
English
Pupils
Audiovisual material
To be ordered to judithmusiol@gmail.com
Yes
German, English
Pupils
Audiovisual material
To be ordered to judithmusiol@gmail.com
Yes
English
Pupils
Audiovisual material
To be ordered to judithmusiol@gmail.com
Yes
English, Lithuanian
Pupils, Teachers, Parents
Website
English
Students, Teachers
Audiovisual material
English
Pupils, Teachers
Audiovisual material
English, Spanish
Students, Teachers, Parents
Audiovisual material
To be ordered to celia_abad_alcaide@yahoo.es
No
English
Students, Teachers
Audiovisual material
English
Students, Teachers
Audiovisual material
English, Spanish
Pupils, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
Audiovisual material
English, Spanish
Pupils, Teachers
Printed material
English
Pupils, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
Image set
English
Students, Teachers
Printed material
English
Pupils, Teachers
Printed material
English
Pupils, Teachers
Printed material
English
Pupils, Teachers
Printed material
English
Pupils, Teachers
Printed material
English
Pupils, Teachers
Printed material
English
Students, Teachers
Audiovisual material
To be ordered to celia_abad_alcaide@yahoo.es
No
English
Pupils, Teachers, Trainers, Educators
Audiovisual material
To be ordered to celia_abad_alcaide@yahoo.es
No
English
Students, Teachers, Trainers, Educators
Audiovisual material
English
Pupils, Students, Adult learners, Teachers, Parents
Forum/Blog/Social Networking group