Fondazione I.T.S- "Istituto Tecnico Superiore Alta Formazione per le Nuove Tecnologie per il Made in Italy nel comparto Agroalimentare"
Foundation
Via Saffi, 49 – Viterbo
Rossana Giannarini
Walford and North Shropshire College
Vocational training centre or organisation
Baschurch, Shrewsbury, Shropshire – Shrewsbury
Philip Ridley
Associação Florestal e Ambiental de Vila Pouca de Aguiar
Non-governmental organisation (NGO)
Estrada Nacional N.º 2, Central de camionagem, Loja n.º 4 – Vila Pouca de Aguiar
Duarte Marques
DOĞAL YAŞAM DERNEĞİ
Local community associations
Yenimahalle Belediyesi Batıkent Kültür Merkezi 1-14 no.lu oda Y.Mah – Ankara
Gürkan Güzelhan
Yenişehir Köylere Hizmet Götürme Birliği
Local community associations
HÜKÜMET KONAĞI YENİŞEHİR KAYMAKAMLIK – Bursa
Ahmet Türküz
INTERMEDIAIRE DE COMMERCE ET FORMATION (I.CO.FOR)
Adult education provider
11 place Alexandre DUMAS - Les barbadines – Matoury
Tarin Didier
LD Strategy s.r.l.
M-ENT-OTH
Via Torindo Zannoni, 1 – Acquapendente (VT)
Elisa Colonnelli
Red Española de Desarrollo Rural- REDR
Non-governmental organisation (NGO)
C/ Duque de Medinacelli, nº 12, 1º izquierda – Madrid
María José Murciano
The project GLAD was created to develop an innovative vocational training course, based in a peer educational method to encourage and stimulate young people to set up business and remain in the rural areas.The partnership brought together 6 European countries with a diverse range of rural conditions, different actors and stakeholders directly involved in rural development: enterprises, no profit, educational trainers, colleges, public bodies and policy makers.Throug a use of a questionnaire, each partner identified best practices and described their rural area.During the visits, the partnership staff and trainees had the opportunity to know better the different European agricultural realities issues, meet success farmers, compare different experiences. To summarize through the surveys, meetings, discussions and visits, we identified what knowledge and skills are required by young people to become successful business people, allowing them to assist in revitalization of the local rural economy. These include marketing, management, diversification, innovation, green economy, bureaucracy, finance, public funds and, not less important, personal skills.We realized an e-handbook to illustrate youth rural enterprises situation and best practices in each country.The Glad project highlighted the importance of training and transfer of knowledge and information to improve the rural businesses modernization and development to achieve competitiveness and sustainability.To reduce carbon footprint impact we opted to use websites, Skype, moodle platform as instruments to communicate within the partnership and to disseminate project results.The project was originally a the first step towads a TOI project, but as these are no longer available, we have decided to develop via alternative European funds. During the project we have other opportunities and discussed many idea to continue working together, creating new projects together, providing opportunities for youngsters
Il progetto GLAD è stato creato per sviluppare un innovativo corso di formazione professionale, basato su un metodo educativo tra pari per incoraggiare e stimolare i giovani a creare imprese e rimanere nelle aree rurali. La partnership ha riunito 6 paesi europei con una vasta gamma di condizioni rurali, diversi attori e stakeholder direttamente coinvolti nello sviluppo rurale: le imprese, no profit, educatori, scuole, enti pubblici e politici.Attraverso l'uso di un questionario, ogni partner ha individuato le migliori pratiche e ha descritto la loro area rurale.Durante le visite, lo staff e i tirocinanti hanno avuto la possibilità di conoscere diverse realtà agricole europee, incontrare gli agricoltori di successo, confrontare esperienze diverse. Attraverso i sondaggi, incontri, dibattiti e visite, abbiamo identificato quali conoscenze e competenze sono richieste ai giovani per diventare uomini d'affari di successo, permettendo loro di contribuire alla rivitalizzazione dell'economia rurale: il marketing,la gestione,la diversificazione,l'innovazione,economia verde, la burocrazia, la finanza, fondi pubblici e, non meno importante, le capacità personali.E’ stato realizzato un e-handbook per illustrare ai giovani imprenditori rurali la situazione e le migliori pratiche in ogni paese. Il progetto ha sottolineato l'importanza della formazione e del trasferimento di conoscenze e informazioni per migliorare l’ammodernamento e lo sviluppo aziendale per raggiungere la competitività e la sostenibilità. Per ridurre l'impatto sull’ambiente abbiamo scelto di utilizzare siti web, Skype, piattaforma Moodle come strumenti per comunicare all'interno del partenariato e di diffondere i risultati. Il progetto era originariamente un primo passo verso un corso TOI, ma dato che non è più presente in ERASMUS+, abbiamo deciso di svilupparlo attraverso fondi europei alternativi e di continuare a lavorare insieme, creando nuovi progetti insieme, anche per offrire nuove opportunità ai giovani.
The project GLAD was created to develop an innovative vocational training course, based in a peer educational method to encourage and stimulate young people to set up business and remain in the rural areas.The partnership brought together 6 European countries with a diverse range of rural conditions, different actors and stakeholders directly involved in rural development: enterprises, no profit, educational trainers, colleges, public bodies and policy makers.Throug a use of a questionnaire, each partner identified best practices and described their rural area.During the visits, the partnership staff and trainees had the opportunity to know better the different European agricultural realities issues, meet success farmers, compare different experiences. To summarize through the surveys, meetings, discussions and visits, we identified what knowledge and skills are required by young people to become successful business people, allowing them to assist in revitalization of the local rural economy. These include marketing, management, diversification, innovation, green economy, bureaucracy, finance, public funds and, not less important, personal skills.We realized an e-handbook to illustrate youth rural enterprises situation and best practices in each country.The Glad project highlighted the importance of training and transfer of knowledge and information to improve the rural businesses modernization and development to achieve competitiveness and sustainability.To reduce carbon footprint impact we opted to use websites, Skype, moodle platform as instruments to communicate within the partnership and to disseminate project results.The project was originally a the first step towads a TOI project, but as these are no longer available, we have decided to develop via alternative European funds. During the project we have other opportunities and discussed many idea to continue working together, creating new projects together, providing opportunities for youngsters
The project GLAD was created to develop an innovative vocational training course, based in a peer educational method to encourage and stimulate young people to set up business and remain in the rural areas.The partnership brought together 6 European countries with a diverse range of rural conditions, different actors and stakeholders directly involved in rural development: enterprises, no profit, educational trainers, colleges, public bodies and policy makers.Throug a use of a questionnaire, each partner identified best practices and described their rural area.During the visits, the partnership staff and trainees had the opportunity to know better the different European agricultural realities issues, meet success farmers, compare different experiences. To summarize through the surveys, meetings, discussions and visits, we identified what knowledge and skills are required by young people to become successful business people, allowing them to assist in revitalization of the local rural economy. These include marketing, management, diversification, innovation, green economy, bureaucracy, finance, public funds and, not less important, personal skills.We realized an e-handbook to illustrate youth rural enterprises situation and best practices in each country.The Glad project highlighted the importance of training and transfer of knowledge and information to improve the rural businesses modernization and development to achieve competitiveness and sustainability.To reduce carbon footprint impact we opted to use websites, Skype, moodle platform as instruments to communicate within the partnership and to disseminate project results.The project was originally a the first step towads a TOI project, but as these are no longer available, we have decided to develop via alternative European funds. During the project we have other opportunities and discussed many idea to continue working together, creating new projects together, providing opportunities for youngsters
GLAD Projesi her bir ortağın kırsal kalkınmada mesleki eğitimin en iyi uygulamaların paylaşılması yoluyla, kırsal kalkınmayı, destekleme ve teşvik genç girişimcilik odaklı yeni bir eğitim metodolojisi geliştirmeyi amaçlamaktadır. Kırsal koşulların, farklı aktörler ve doğrudan işletmelerin, sivil toplum örgütleri, eğitim eğitmenler, Kolejler, Üniversiteler, kamu kurumları ve karar vericiler de dahil olmak üzere kırsal kalkınma, paydaşların temsilcilerin den oluşan 7 Avrupa ülkelerinin ortaklığı ile gerçekleştirilecektir Proje Kırsal alanlarda genç girişimcilerin önündeki engelleri vurgulamak amaçlamaktadır. Oluşturulacak anket her ortak ülkenin en iyi uygulama ve fırsatları belirlemek için kullanılacak, sonuçları eğitim kursu ve el kitabı içeren vaka çalışmaları geliştirmek için kullanılacaktır. Sonuçlar seminerler aracılığıyla yayılacaktır. Ortaklar faaliyetlerini hedef gruba ulaştırmak için WEB sayfalarında yayımlayacaklardır. Proje Ortakları ve seçilmiş kursiyerleri, öğrencileri Bu çalışmanın ardından hareketlilik ziyaretleriyle iyi uygulamalara bakmak ve bir akran eğitimi sürecine katılmayı kabul etmişlerdir Daha sonra kendi deneyimlerine dayanarak geri bildirimde bulunacaklardır. Moodle platformu kullanımı, fikirler, bilgi ve görüşler iletişim stajyerler ve öğrencilerin doğrudan katılımını sağlayan bir ek verimli ve ucuz yöntemi ile ortaklık sağlayacaktır. Bu da yaygın olarak minimum bir karbon ayak izi ile proje sonuçlarını yaymak olacaktır. Proje ayrıca kurslar oluşturmak için ortaklık için bir atlama taşı olacak ve politika kararlarını etkilemek için kanıt sunarken, ayrıca, kırsal kesimde gençler için beceri, yetkinlik ve iş fırsatları yaratmayı hedefleyen projeleriyle (DOT / TOI), üzerinde takip üstlenecektir .
Glad projesinin amacı, projede bulunan her bir ortağın en iyi tecrübelerini, proje kapsamında paylaşarak kırsal gelişim, genç girişimcinin desteklenmesi ve teşvik edilmesi üzerine yeni bir eğitim metodolojisi geliştirmektir. Bu ortaklık kırsal durumları, kırsal gelişimle yakından ilgili olan farklı bireyler ve tarafları, girişimleri ele alarak, sosyal toplum kuruluşlarını, eğitmenleri, kolejleri, üniversiteleri, kamu kuruluşlarını ve karar veren mercileri kapsayan yedi avrupa ülkesini bir araya getirmektedir. Projenin amacı, kırsal kesimde bulunan girişimcilerin ihtiyaçlarını ve önlerine çıkan engelleri vurgulamaktır. En iyi yöntemin ve fırsatları belirleyecek olan bir anket hazırlanarak girişim derslerinde, vaka çalışmalarında kullanılmak üzere sonuçlar elde edilecektir. Sonuçlar aynı zamanda semirnler ve toplantılar aracılığıyla ortaklara dağıtalacak, projenin ortaklarının internet sayfalarında yayınlanacaktır. Takiben, ortaklar seçilen personel hareketlilik ziyaretleri gerçekleştirerek en iyi uygulama yöntemlerini tecrübe etmiş ve akran eğitim sürecini katılımda bulunmuş olacaklar. Daha sonra tecrübelerine dayanarak geri bildirim yapmaları istenecektir. Moddle sisteminin kullanılacak olması iletişim bazında fikirlerin, bilgilerin görüşlerin paylaşılmasında katılımcının direk olarak yer almasını sağlayarak etkili ve ekonomik bir hizmet olarak görünmektedir. Bu aynı zamanda proje sonucunun paylaşılmasında en az kağıt ve kaynak tüketimi sağlanacaktır. Proje ileri düzey yetkinlik gelişimi, kırsal bölgelerde yaşayan bireyler için rekabet ve iş olanakları sağlaması bakımından bir basamak olarak görülürken genç girişimciliğin desteklenmesi için gereken politika kararlarının alınması sürecinde kanıt olarak değerlendirlecektir. Bunun yanında DOT ve TOI gibi projelere katılımın devamlılığını sağlayacaktır.
Le projet GLAD vise à développer une nouvelle méthodologie de formation axé sur le développement rural, le soutien et l'entrepreunariat des jeunes en encourageant, par le partage des meilleures pratiques dans la formation professionnelle de chaque partenaire. Le partenariat réunit 6 pays européens couvrant une gamme de conditions rurales, les différents acteurs et parties prenantes directement impliqués dans le développement rural, y compris les entreprises, les associations d'ONG, des formateurs d'enseignement, les collèges, les universités, les organismes publics et les décideurs. Le projet vise à mettre en évidence les besoins et les obstacles de jeunes entrepreneurs dans les espaces. Le questionnaire rural seront utilisés pour identifie les meilleures pratiques et les possibilités dans chaque pays partenaire, dont les résultats seront utilisés pour développer la formation et manuel contenant des études de cas. Les résultats seront diffusés à travers des séminaires et des réunions adressées aux partenaires et le groupe cible, et publiés sur le site du projet et de ses partenaires. Suite à ces partenaires et sélectionnés en formation et apprenants seront undertage visites de mobilité à regarder Bonnes pratiques et de participer à un processus d'éducation par les pairs. Ils seront ensuite donner une rétroaction sur la base de leurs expériences. L'utilisation de Moodle participer à un processus d'éducation par les pairs. Ils seront ensuite donner une rétroaction sur la base de leurs expériences. L'utilisation de la plate-forme Moodle fournira le partenariat avec une autre méthode, plus efficace et moins coûteux de communiquer des idées, des données et des opinions, permettant la participation directe des stagiaires et des étudiants. Cela permettra également de diffuser largement les résultats du projet avec une empreinte carbone minimale. Le projet sera un tremplin pour le partenariat pour créer des cours et entreprendre suivre sur des projets (DOT / TOI), visant .
Il progetto GLAD è stato creato per sviluppare un innovativo corso di formazione professionale, basato su un metodo educativo tra pari per incoraggiare e stimolare i giovani a creare imprese e rimanere nelle aree rurali. La partnership ha riunito 6 paesi europei con una vasta gamma di condizioni rurali, diversi attori e stakeholder direttamente coinvolti nello sviluppo rurale: le imprese, no profit, educatori, scuole, enti pubblici e politici.Attraverso l'uso di un questionario, ogni partner ha individuato le migliori pratiche e ha descritto la loro area rurale.Durante le visite, lo staff e i tirocinanti hanno avuto la possibilità di conoscere diverse realtà agricole europee, incontrare gli agricoltori di successo, confrontare esperienze diverse. Attraverso i sondaggi, incontri, dibattiti e visite, abbiamo identificato quali conoscenze e competenze sono richieste ai giovani per diventare uomini d'affari di successo, permettendo loro di contribuire alla rivitalizzazione dell'economia rurale: il marketing,la gestione,la diversificazione,l'innovazione,economia verde, la burocrazia, la finanza, fondi pubblici e, non meno importante, le capacità personali.E’ stato realizzato un e-handbook per illustrare ai giovani imprenditori rurali la situazione e le migliori pratiche in ogni paese. Il progetto ha sottolineato l'importanza della formazione e del trasferimento di conoscenze e informazioni per migliorare l’ammodernamento e lo sviluppo aziendale per raggiungere la competitività e la sostenibilità. Per ridurre l'impatto sull’ambiente abbiamo scelto di utilizzare siti web, Skype, piattaforma Moodle come strumenti per comunicare all'interno del partenariato e di diffondere i risultati. Il progetto era originariamente un primo passo verso un corso TOI, ma dato che non è più presente in ERASMUS+, abbiamo deciso di svilupparlo attraverso fondi europei alternativi e di continuare a lavorare insieme, creando nuovi progetti insieme, anche per offrire nuove opportunità ai giovani.
l proyecto GLAD se creó para desarrollar un curso innovador de formación profesional, basado en un método de educación inter pares para animar y estimular a los jóvenes a establecer nuevos negocios y así permanecer en áreas rurales, en lugar de tener que emigrar a las ciudades para trabajar. El partenariado unió a 6 países europeos con una gran diversidad rural con diferentes actores implicados en el desarrollo rural, incluyendo a empresas, ongs, profesorado, colegios, administración pública y privada. La economía rural europea está sufriendo una profunda crisis, y está dando lugar a un aumento en la migración de los jóvenes. Como resultado hay una tendencia hacia el envejecimiento de las comunidades rurales, escasez de gestión de tierras y de servicios para la población que permanece. La situación se ha exacerbado por la modernización e intensificación en la agricultura dando lugar a una reducción en oportunidades de trabajo. El impacto del mercado global y el aumento de la competitividad reduce significativamente la viabilidad de las pequeñas explotaciones agrícolas. A pesar de esto, existen muchos ejemplos, que pueden demostrar que las actividades rurales pueden ser económicamente viables y promover el empleo y los ingresos de las áreas rurales. Es vital proporcionar nuevos estímulos para animar los nuevos negocios rurales, demostrar los modelos de mejores buenas prácticas, impulsar a nuevos mentores que asesoren y ayuden a jóvenes para construir sus propias empresas y remover obstáculos y otros problemas. A través del cuestionario cada socio ha identificado y descrito ejemplos de buenas prácticas en su territorio. Durante las visitas, el personal técnico y los participantes (estudiantes, jóvenes agricultores, políticos, sindicatos, administración pública) han tenido la oportunidad de aprender sobre temáticas agrícolas de la UE, conocer agricultores exitosos y comparar sus experiencias. En particular, el éxito de las empresas rurales y la creación
English
Pupils, Students, Adult learners, Trainers, Special Needs
Audiovisual material
English
Pupils, Students, Adult learners, Trainers, Special Needs
Audiovisual material
English
Pupils, Students, Trainers, Special Needs
Audiovisual material
English
Teachers, Trainers, Educators
Pedagogical and Methodological Studies
Italian
Trainees, Adult learners, Trainers
Audiovisual material
Italian
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers
Audiovisual material
Not available
Yes
Not available
Yes
English
Pupils, Students, Adult learners, Trainers, Special Needs
Audiovisual material
English
Pupils, Students, Trainers, Special Needs
Audiovisual material
Adult learners, Special Needs
Not available
Yes