PARTNERSHIPS AND RESULTS IN COMENIUS, LEONARDO DA VINCI AND GRUNDTVIG
National Agencies
2012-1-ES1-GRU06-53934
OLTRE: per scoprire insieme che le barriere geografiche, anagrafiche, culturali e linguistiche non esistono. Ci sono solo infinite occasioni per conoscersi e imparare.
Grundtvig partnerships
Spain
Croatia
Italy
GreeceORGANIZATION Coordinator
EOI MASPALOMAS
TYPE OF ORGANIZATION
Adult education provider
ADDRESS
c/Manuel Pestana Quintana s/n – El Tablero de Maspalomas
CONTACT PERSON
Miguel Angel Suárez López
ORGANIZATION Partner
USTANOVA ZA OBRAZOVANJE ODRASLIH DANTE
TYPE OF ORGANIZATION
Adult education provider
ADDRESS
POMERIO 23 – RIJEKA
CONTACT PERSON
LUCILLA MICHELI MARUSIC
ORGANIZATION Partner
Ass. Italiana Cultura Sport Comitato Provinciale di Firenze
TYPE OF ORGANIZATION
Non-profit associations
ADDRESS
Viale Matteotti, 38 – Firenze - FI
CONTACT PERSON
Natalia Benini
ORGANIZATION Partner
Κέντρο Ξένων Γλωσσών "Ιταλικό Σπουδαστήριο Α.Manzoni"
TYPE OF ORGANIZATION
Vocational training centre or organisation
ADDRESS
Αγίων Πάντων 2 – Κέρκυρα
CONTACT PERSON
Πέτρος Κεραμίδας
OLTRE: para describir juntos que las barreras geográficas, anagráficas, culturales y lingüísticas no existen.
Este proyecto educativo europeo nace para fomentar la interculturalidad con el uso del italiano como lengua común de trabajo y comunicación ente tres países del entorno europeo: Italia (Florencia), Croacia (Reyka) y España (Gran Canaria). La EOI Maspalomas es la institución educativa coordinadora del proyecto. Esta programa tiene entre sus principales objetivos fomentar la motivación de los mayores en el estudio de un idioma como herramienta para la formación permanente, el envejecimiento activo y socialización y la divulgación del sentimiento de ciudadanía europea. Los alumnos participantes del proyecto tienen en torno a los 50 años y han llevado a cabo actividades de intercambio, participación y cooperación así como movilidades a cada uno de los países participantes en los cursos 2012/13 y 2013/14. Objetivos - Difundir un sentido de responsabilidad y participación activa de los ciudadanos mayores a la vida social pública en Europa, gracias a la participación del mayor número de ellos en el proyecto. - Promover la riqueza de las diversidades, entre ellas las lingüísticas, utilizando un idioma “minoritario” como es la lengua italiana. - Mejorar gracias al uso real las competencias comunicativas de los alumnos. - Promover la cooperación entre los socios. - Compartir buenas prácticas docentes. - Difundir la experiencia y los resultados del proyecto .
OLTRE: per scoprire insieme che le barriere geografiche, anagrafiche, culturali e linguistiche non esistono. Ci sono solo infinite occasioni per conoscersi e imparare.
Lo scopo principale di questo European Educational Project, OLTRE, è quello di promuovere le scoperte interculturali e gli scambi , avendo come obiettivo la lingua italiana. Perciò l'italiano è la lingua comune di lavoro per le comunicazioni usata all'interno del progetto dai tre paesi europei partner: l'Italia (Firenze),la Croazia(Rijeka) e la Spagna(Gran Canaria). EOI di Maspalomas, di Gran Canaria è il partner principale ed il coordinatore del progetto. Questo programma europeo ha tra i suoi maggiori obiettivi quello di dare maggior attenzione all'apprendimento degli adulti , di incoraggiare gli studenti adulti a studiare le lingue straniere in quanto strumento essenziale per la comunicazione, la socializzazione, l'apprendimento per tutta la vita, l'invecchiamento attivo e quello di accrescere il senso della cittadinanza europea. I partecipanti al progetto,gli studenti,hanno circa 50 anni. La conoscenza , le idee e le attività di scambio sono state messe in atto per accrescere la cooperazione durante le 5 mobilità effettuate dagli studenti in ciascuno dei 3 paesi partner nei due anni scolastici :2012-2013, 2013-2014. I nostri obiettivi: - Diffondere il senso di responsabilità condivisa ed il coinvolgimento attivo da parte dei nostri cittadini adulti nella vita sociale e culturale della EU attraverso la loro partecipazione a questo progetto. - Supportare la diversità linguistica e culturale ed accrescere l'uso delle lingue così dette minori. - Migliorare la capacità di usare la lingua di comunicazione tra gli studenti e nell'ambito di un contesto reale. - Stabilire un processo continuativo per portare avanti una continua cooperazione tra le istituzioni ed i paesi partner. - Dare e condividere buoni esempi di tecniche specifiche di insegnamento. - Disseminare le esperienze ed i risultati del progetto.
OLTRE (PREKO): kako bi otkrili da geografske, anagrafičke, kulturalne i jezične barijere ne postoje. Postoje jedino bezbroj prilika za upoznavanje i učenje
Glavni cilj predmetnog Grundtvig Learningship Project OLTRE je promicanje projma interkulturalnosti i razmjena putem učenja i komuniciranja na talijanskom jeziku. Upravo zbog toga je talijanski jezik radni jezik između partnera projekta: Italija (Firenze), Hrvatska (Rijeka), Španjolska (Kanarski otoci - Maspalomas). Ustanova EOI Maspalomans je koordinator projekta. Pored navedenog cilja, ishodi projekta jesu: promicanje obrazovanja odraslih te poticanje odraslih na učenje stranih jezika kao glavno sredstvo i mediji komunikacije, socijalizacije, cjeloživotnog učenja, aktivnog starenja i time razvijanje svijesti o europskom aktivnom građanstvu. Stoga sudionici uključeni u projekt su osobe iznad 50 godina. Sve aktivnosti, ideje i razmjene osmišljene su u cilju suradnje i provođenja aktivnosti tijekom 5 projektinih susreta (mobilnosti) koje su se održale u državama projektnih partnera tijekom obrazovnih godina provođenja projekta: 2012./2013. i 2013./2014. Naši ciljevi: - putem sudjelovanja u projekt, promicanje odgovornosti i aktivno sudjelovanje naših građana u kulturni i društveni život EZ; - podržavanje jezične i kulturne različitosti i povećanje potrebe za učenjem takozvanih manjih jezika; - razvijanje i usavršavanje, između sudionika, vještinu komunikacije na radnom jeziku projekta - talijanskom jeziku u realnom kontekstu svakodnevnice; - odrediti kontinuirani proces kako bi se razvila stalna suradnja između partnera projekta; - razmijeniti primjere dobre prakse u podučavanju stranih jezika; - diseminirati stečeno iskustvo i rezultate projekta.
OLTRE: per scoprire insieme che le barriere geografiche, anagrafiche, culturali e linguistiche non esistono. Ci sono solo infinite occasioni per conoscersi e imparare.
Il progetto incoraggia la comunicazione interculturale utilizzando l'italiano come lingua comune e mira ad accrescere la motivazione dei cittadini europei senior ad apprendere una lingua straniera per mantenersi attivi. L'italiano si studia principalmente per piacere: si tratta di uno strumento di crescita personale che amplia il proprio orizzonte vitale, a differenza dell'inglese il cui studio di solito è invece legato a necessità professionali. I temi chiave saranno: - Invecchiamento attivo - Apprendimento linguistico permanente - Cooperazione europea come strumento di crescita I nostri principali obiettivi: - Accrescere il senso di partecipazione attiva e cittadinanza europea del pubblico "senior" attraverso il coinvolgimento diretto di un gran numero di discenti - Promuovere la condivisione interculturale, la consapevolezza che le diversità sono fonte di ricchezza reciproca - Rivalutare lingua e cultura italiana (lingua comune di lavoro e di comunicazione tra i discenti) - Migliorare la competenza comunicativa dei discenti - Promuovere la cooperazione tra i soci - Individuare e condividere buoni esempi di tecniche didattiche specifiche dedicate - Diffondere l'esperienza e i risultati di progetto Metodologia: - Coinvolgere i nostri alunni in ogni fase del progetto (decisionale e operativa) - Realizzare visite di gruppo a ogni istituzione socia durante le quali si concentreranno le attività comunicative - Realizzare attività di varia natura (lezioni, interviste, questionari, laboratori, visite guidate, ...) che portino alla creazione di prodotti finali di progetto (culturali - depliants, produzioni artistiche, rivista e/o pagina web; didattici - portfolio/dossier individuale, unità didattiche).
OLTRE: per scoprire insieme che le barriere geografiche, anagrafiche, culturali e linguistiche non esistono. Ci sono solo infinite occasioni per conoscersi e imparare.
Lo scopo principale di questo European Educational Project, OLTRE, è quello di promuovere le scoperte interculturali e gli scambi , avendo come obiettivo la lingua italiana. Perciò l'italiano è la lingua comune di lavoro per le comunicazioni usata all'interno del progetto dai tre paesi europei partner: l'Italia (Firenze),la Croazia(Rijeka) e la Spagna(Gran Canaria). EOI di Maspalomas, di Gran Canaria è il partner principale ed il coordinatore del progetto. Questo programma europeo ha tra i suoi maggiori obiettivi quello di dare maggior attenzione all'apprendimento degli adulti , di incoraggiare gli studenti adulti a studiare le lingue straniere in quanto strumento essenziale per la comunicazione, la socializzazione, l'apprendimento per tutta la vita, l'invecchiamento attivo e quello di accrescere il senso della cittadinanza europea. I partecipanti al progetto,gli studenti,hanno circa 50 anni. La conoscenza , le idee e le attività di scambio sono state messe in atto per accrescere la cooperazione durante le 5 mobilità effettuate dagli studenti in ciascuno dei 3 paesi partner nei due anni scolastici :2012-2013, 2013-2014. I nostri obiettivi: - Diffondere il senso di responsabilità condivisa ed il coinvolgimento attivo da parte dei nostri cittadini adulti nella vita sociale e culturale della EU attraverso la loro partecipazione a questo progetto. - Supportare la diversità linguistica e culturale ed accrescere l'uso delle lingue così dette minori. - Migliorare la capacità di usare la lingua di comunicazione tra gli studenti e nell'ambito di un contesto reale. - Stabilire un processo continuativo per portare avanti una continua cooperazione tra le istituzioni ed i paesi partner. - Dare e condividere buoni esempi di tecniche specifiche di insegnamento. - Disseminare le esperienze ed i risultati del progetto.
Joint resultsPagina web/blog di Learning Partnership OLTRE
Questo sito web: www.oltre-conoscigente.it, è uno strumento di comunicazione e di difussione alla comunità educativa sulle attività e prodotti programmati durante lo sviluppo di questo progetto. Il sito è suddiviso in cinque sezioni: "Homepage", "Disseminazione", "Diario di bordo", "Calendario" e "I nostri prodotti", e in esso sono stati pubblicati le date e il programa di ciascuno degli incontri che hanno avuto luogo durante gli anni scolastici 2012-13 e 2013-14.Página web/blog de la Asociación de Aprendizaje OLTRE
Esta página web: www.oltre-conoscigente.it, es un instrumento de comunicación y difusión para toda la comunidad educativa de las actividades y productos que se elaboran a lo largo del desarrollo del proyecto. La web del proyecto está dividida en cinco secciones: "Homepage", "Disseminazione", "Diario di bordo", "Calendario" y "I nostri Prodotti". En esta página web se han publicado las fechas y el programa de cada una de las movilidades que se han celebrado a lo largo de los cursos 2012-2014.Learning Partnership OLTRE internetska stranica/blog
Internetska stranica www.oltre-conoscigente.it služi za komunikaciju i širenje aktivnosti i rezultata obrazovnoj zajednici koji su nastali tijekom projekta. Internetska stranica se dijeli na pet dijelova: "Homepage", "Diseminacija", "Dnevnik", "Kalendar" i "Naši produkti" na kojoj su se objavljivali datumi i programi svih susreta koji su se održali tijekom školskih godina 2012-13 i 2013-14.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Website
Unità didattica: Làcqua
Questa unità didattica, che si realizzò durante la mobilità celebrata a Gran Canaria, ha come obiettivi l’acquisizione di contenuti e abilità elencati di seguito: - Comprendere e produrre semplici messaggi legati al contesto quotidiano in cui sia presente l’acqua - Riconoscere l’importanza dell’acqua come elemento essenziale per la vita - Leggere e trarre informazioni essenziali da testi che trattino temi legati all’acqua - Migliorare la fluidità orale quando si parla di temi legati all’acqua.Unidad didáctica: L'acqua
Esta unidad didáctica, que se desarrolló en la movilidad que se celebró en Gran Canaria, tiene por objetivos la adquisición de los contenidos relacionados a continuación: - Comprender y producir mensajes sencillos relacionados con el entorno cotidiano en el que el agua está presente. - Valorar la importancia del agua como elemento esencial de vida. - Leer y obtener información esencial sobre temas relacionados con el agua. - Desarrollar la fluidez en la competencia oral sobre temas relacionados.Nastavna jedinica: Voda
Ovoj nastavnoj jedinici, koja se održala tijekom mobilnosti u Gran Canaria, je cilj steći znanje i vještine navedene u nastavku: - Razumjeti i koristiti jednostavne poruke povezane s vodom u svakodnevnom govoru - Prepoznati važnost vode kao neophodni životni element - Pročitati i izvući bitne informacije iz teksta kojima je tema povezana s vodom - Poboljšati tečnost govora kada se priča o temama povezanima s vodom.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Printed material
Produzione artistica: Oltre il mare
I partecipanti hanno creato questo prodotto artistico durante la realizzazione dell’unità didattica “L’acqua”, nella terza mobilità a Gran Canaria. Grazie a un’attività precedente, i partecipanti hanno ripercorso ed enumerato gli elementi più comuni che si possono trovare in mare; dopodiché hanno dato forma a uno di questi elementi con attività manuali, utilizzando materiali messi a disposizione dagli organizzatori, per poi riunirli tutti in un grande murale collettivoche rappresentava il mare.Producto artístico: Oltre il mare
Los participantes crearon este producto artístico en el contexto del desarrollo de la unidad didáctica "L'acqua" en la tercera movilidad que se celebró en Gran Canaria. En una actividad previa, los participantes hicieron un recorrido por los elementos más comunes, en lengua italiana, que nos podríamos encontrar en el mar. Cada participante creó uno de estos elementos con materiales de manualidades y, la aportación de cada uno se elaboró un mural con el fondo del mar como lienzo: OLTRE IL MARE.Umjetnička produkcija: Preko mora
Polaznici su stvorili umjetničke radove u sklopu nastavne jedinice "Voda", tijekom treće mobilnosti u Gran Canaria. Polazeći od prethodne aktivnosti, polaznici su ponovili i nabrojali najpoznatije elemente koji se mogu pronaći u moru, nakon čega su ručno kreirali jedan od elemenat koristeći materijale koji su nabavili organizatori. Nakon likovnog rada, svi su se radovi izložili na velikom panou koji je predstavljao more.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers
PRODUCT TYPE
Image set
Disseminazione: Radio Interviste
Nel primo incontro di progetto tenuto a Gran Canaria dal 14 al 17 novembre 2012 la radio locale del Comune di San Bartolomé de Tirajana, Radio Dunas, intervistò in diretta la creatrice del progetto, del partner spagnolo, Cristina Monti, e diversi partecipanti. Quest’ intervista ebbe luogo nella prima riunione, mentre si mostrava il programma dell’associazione e si stabilivano i termini di coordinazione e la creazione dei prodotti del progetto.Divulgación: Radio Interviste
En la primera movilidad que se celebró en Gran Canaria del 14 al 17 de noviembre de 2012, la radio municipal del Ayuntamiento de San Bartolomé de Tirajana, Radio Dunas, entrevistó en directo a la creadora del proyecto del socio español, Cristina Monti, y a un número de participantes. Esta entrevista tuvo lugar en una de las sesiones del primer encuentro mientras se desarrollaba el programa de la Asociación y se establecían los términos de coordinación y creación de los productos del proyecto.Diseminacija: Radijski intervjui
Na prvom susretu projekta, koji se održao u Gran Canaria od 14. do 17. studenog 2012., lokalni radio Općine San Bartolome' de Tirajana, Radio Dunas, intervjuirao je jednog od koordinatora koji je sudjelovao u pisanju projekta, španjolskog partnera Cristinu Monti i nekoliko polaznika. Ti su se intervjui održali na prvom sastanku, dok se prikazivao program udruge i kad su se utvrđivali koordinacija i ishodi projekta.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Sound
VIDEO-INTERVISTE
Durante lo svolgimento di ognuno degli incontri in Croazia (Rjeka), Italia (Firenze) e Spagna (Gran Canaria) tutti i partecipanti del progetto, nel corso di una video-intervista, hanno espresso i motivi della loro partecipazione a OLTRE e cosa aveva significato per loro sia come cittadini europei sia come studenti di italiano. I colleghi partecipanti della Croazia hanno raccolto tutte le interviste e hanno realizzato una selezione di immagini pubblicando un video che appare in questo link.VIDEO ENTREVISTA
Todos los participantes del proyecto, durante la celebración de cada una de las movilidades en Croazia (Rjeka), Italia(Florencia) y España(Gran Canaria), realizaron una videoentrevista en la que expresaron las razones de su participación en OLTRE y lo que este proyecto había significado como ciudadano europeo y como estudiante de italiano. Los compañeros participantes de Croazia recogieron todas las entrevistas e hicieron una selección y edición del video que se muestra en este enlaceVIDEO INTERVJUI
Tijekom svakog susreta u Hrvatskoj (Rijeka), u Italiji (Firenze) i u Španjolskoj (Gran Canaria) svi sudionici projekta su intervjuom izrazili razloge njihovog sudjelovanja u projektu OLTRE i kakvo je njima značenje to imalo kao europskim građanima i kao polaznicima programa učenja talijanskog jezika. Partneri iz Hrvatske su sakupili sve intervjue, odabrali slike i od toga napravili video uradak koji se nalazi na ovom linku.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
MINIVOCABOLARIO
Si tratta di una lezione della lingua del paese dove si tiene la mobilità: strutture e vocabolario basici per affrontare un’interazione in una situazione sociale quotidiana e semplice. Quest’ attività, supportata dal materiale allegato: minivocabolario, presenta i seguenti contenuti: • Presentarsi • Invitare a mangiare al ristorante • Chiedere il menù • Ringraziare e congedarsiMINIVOCABULARIO
Esta actividad consiste en una clase de la lengua del país donde se celebra la movilidad. Esta clase es una "lezione di lingua" sobre estructuras y vocabulario básicos para poder afrontar una interacción en una situación social cotidiana y sencilla. Esta actividad, apoyada con el material que se adjunta: minivocabulario, y cubre los siguientes contenidos: - Presentarse - Invitar a comer a un restaurante - Pedir el menú - Dar las gracias y despedirse cada una deMINI RJEČNIK
Odnosi se na nastavni sat domicilnog jezika zemlje partnera domaćin mobilnost. Sudionici mobilnosti učili su: jednostavne strukture i bazični vokabular za interakciju u jednostavnim svakodnevnim situacijama.Ova aktivnost, podržana mini rječnokom, predstavlja sljedeće sadržaje: - Predstaviti se - Pozvati na ručak/večeru u restoran - Pitati za jelovnik - Zahvaliti se i pozdraviti.LANGUAGE(S)
Spanish, Croatian, Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Printed material
Le nostre ricette
I partecipanti di ogni paese-partner hanno elaborato le loro migliori ricette e le hanno divolgato e inserito nel sito web del progetto. I compagni di Firenze hanno compilato in un ricettario i termini italiani quotidiani più utilizzati in cucina e 16 ricette dei piatti e dessert tradizionali e rappresentativi della Croazia, dell’Italia e anche della Spagna.Nuestras recetas
Los participantes de cada uno de los países socios han elaborado sus mejores recetas y las han divulgado en la web del proyecto. Los compañeros de Florencia han recogido en un recetario los términos italianos más cotidianos utilizados en la cocina y 16 recetas de platos y postres tradicionales y representativos de Croacia, Italia y España.Naši recepti
Sudionici svih zemalja partnera su sastavili njihove najbolje recepte, opisali ih i unijeli na internetsku stranicu projekta. Partneri iz Firenze su izradili knjigu recepata sa svakodnevnim pojmovima najkorištenijim u kuhinji na talijanskom jeziku, te 16 recepata za tradicionalna jela i deserte iz Hrvatske, Italije i Španjolske.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Printed material
Portfolio dello studente
Il portfolio è un documento nel cui ogni participante riflette sul suo apprendimento, non solo sul suo progresso linguistico ma anche sul suo progresso come cittadino europeo e come partner del progetto. Inoltre, ogni partner fa una valutazione del suo coinvolgimento nel suo apprendimento.Portfolio del participante
El portfolio es un documento en el que cada participante hace una reflexión de su aprendizaje, no sólo del progreso de su competencia lingüística sino de su progreso como ciudadano europeo, y de su progreso como participante del proyecto. Asimismo, cada participante hace una autoevaluación de su propia implicación en su aprendizaje.Portfolijo studenta
Portfolijo je dokument u kojem svaki sudionik razmišlja o svom usvajanju, ne samo o napretku u jeziku, već i o napretku kao europskom građaninu i kao partneru projekta. Osim toga, svaki partner odrađuje evaluaciju svojeg sudjelovanja u svojem usvajanju.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Printed material
PORTFOLIO MODELLO 1
Questo documento è un estratto per dare un esempio di portfolio così come è stato compilato dai partecipanti al progetto. In questo caso si tratta del modello compilato dalla partecipante italiana Guia Bresci. All’interno di questa piattaforma (EST) abbiamo caricato una parte di questo lavoro in formato compresso, mentre il portfolio completo è a disposizione di chiunque sia interessato, basta inviare una richiesta al coordinatore del progetto a questo indirizzo mail: 35009735@gobiernodecanariasPORTFOLIO MODELO 1
Este documento es un extracto para ejemplificar el portfolio de lo participantes del proyecto. En este caso se trata de un modelo del portfolio trabajado por la participante italiana Guia Bresci. El portfolio completo está a disposición de los interesados y se puede solicitar al coordinador del proyecto en el siguiente correo electrónico 35009735@gobiernodecanarias.org.PORTFOLIJO MODEL 1
Ovaj je dokument izdvojen kako bi se dao primjer portfolija ispunjenog od strane sudionika. U ovom se slučaju radi o ispunjenom portfolio sudionice Guie Bresci. Unutar ove platforme (EST) smo priložili samo dio rada u komprimiranom obliku, a cijeli portfolijo stoji na raspolaganju onima koji su zainteresirani. Potrebno je samo poslati zahtjev koordinatoru projekta na ovu mail adressu: 35009735@gobiernodecanarias.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Didactic material
PORTFOLIO MODELLO 2
Questo documento è un estratto per dare un esempio di portfolio così come è stato compilato dai partecipanti al progetto. In questo caso si tratta del modello compilato dalla partecipante canaria Ingrid Besser. All’interno di questa piattaforma (EST) abbiamo caricato una parte di questo lavoro in formato compresso, mentre il portfolio completo è a disposizione di chiunque sia interessato, basta inviare una richiesta al coordinatore del progetto a questo indirizzo mail 35009735@gobiernodecanariasPORTFOLIO MODELO 2
Este documento es un extracto para ejemplificar el portfolio de lo participantes del proyecto. En este caso se trata de un modelo del portfolio trabajado por la participante española Ingrid Besser. El portfolio completo está a disposición de los interesados y se puede solicitar al coordinador del proyecto en el siguiente correo electrónico 35009735@gobiernodecanarias.org.PORTFOLIJO MODEL 2
Ovaj je dokument izdvojen kako bi se dao primjer portfolija ispunjenog od strane sudionika. U ovom se slučaju radi o isunjenom modelu sudionice iz Gran Canaria, Ingrid Besser. Unutar ove platforme (EST) smo priložili samo dio rada u komprimiranom obliku, a cijeli portfolijo stoji na raspolaganju onima koji su zainteresirani. Potrebno je samo poslati zahtjev koordinatoru projekta na ovu mail adressu: 35009735@gobiernodecanarias.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Didactic material
VALUTAZIONE INTERNA
Questo documento è un questionario che si rivolge contro tutti i partner del progetto, studenti e anche educatori per poter valutare lo sviluppo e obbiettivi dell’associazione di apprendimento e per fare un analisi finale degli obiettivi raggiunti.EVALUACIÓN INTERNA DEL PROYECTO
Este documento es un cuestionario dirigido a todos los participantes del proyecto, estudiantes y educadores, con el propósito de evaluar el desarrollo y objetivos de la asociación de aprendizaje y hacer un análisis final de los objetivos conseguidos.UNUTARNJA EVALUACIJA
Ovaj se dokument odnosi na sve partnere projekta, studente i nastavnike, kako bi mogli evaluirati napredak i ciljeve usvajanja i kako bi se napravila završna analiza postignutih ishoda.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Forum/Blog/Social Networking group
Disseminazione: Web
In questa sezione del sito web del progetto www.oltre-conoscigente.it, gli interessati possono trovare elementi diversi di comunicazione per divulgare il progetto: giornali, publicazioni sui blog degli istituzioni locali, partecipazione dei rappresentanti di istituzioni educative e anche di altre settori politici e altri mezzi di comunicazione.Divulgación: Sección de la web del proyecto con elementos de divulgación
En esta sección de la web del proyecto www.oltre-conoscigente.it los interesados pueden encontrar diferentes elementos de comunicación para la divulgación del proyecto: artículos de periódico, publicaciones en blog de instituciones locales, participación de representares de instituciones educativas y de otros ámbitos políticos y otros medios de comunicación.Diseminacija: web
U ovom dijelu internetske stranice projekta www.oltre-conoscigente.it, zainteresirani mogu pronaći različite elemente komunikacije u cilju diseminacije projekta: novine, izdanja na blogu lokalnih ustanova, sudjelovanje predstavnika obrazovnih ustanova i drugih ustanova iz političkog života i medija.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Forum/Blog/Social Networking group
Unità didattica:La casa e la famiglia
Questa unità didattica, dopo un lavoro previo in ogni paese partner, si è svolta nella mobilità che ha avuto luogo a Firenze e ha come obiettivo l'acquisizione dei contenuti indicati in seguito: -Comprendere e produrre messaggi semplici nel contesto quotidiano della casa e la famiglia. - Riconoscere gli edifici emblematici di Firenze e valutare la loro importanza. -Leggere e ottenere informazioni essenziali sui temi relazionati con la casa e la famiglia.Unidad didáctica: La casa y la familia
Esta unidad didáctica, después de un trabajo previo en cada país socio,se desarrolló en la movilidad que se celebró en Florencia y tiene por objetivos la adquisición de los contenidos relacionados a continuación: - Comprender y producir mensajes sencillos relacionados con el entorno cotidiano de la casa y la familia - Valorar la importancia y reconocer los edificios emblemáticos de Florencia. - Leer y obtener información esencial sobre temas relacionados con la casa y la familia.Nastavna jedinica: Kuća i obitelj
Ova se nastavna jedinica, nakon prethodno odrađenih nastavnih sata na tu temu u zemljama članicama projekta, održala tijekom mobilnosti u Firenzi (Italija) i imala je cilj stjecanja sljedom navedenih sadržaja: - Razumjeti i reproducirati jednostavne poruke u kontekstu svakodnevnog razgovora na temu kuće i obitelji. - Prepoznati zgrade i palače što su znak raspoznavanja za Firenze i procijeniti njihovu važnost. - Pročitati i izdvojiti važne informacije na temu kuće i obitelji.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Printed material
Unità didattica: Luoghi di incontro
Questa unità didattica, dopo un lavoro previo in ogni paese partner, si è svolta nella mobilità che ha avuto luogo in Croazia e ha come obiettivo l'acquisizione dei contenuti indicati in seguito: -Comprendere e produrre messaggi semplici nel contesto dei luoghi d'incontro più comuni. -Valutare l'importanza e riconoscere il concetto di "incontro" e la sua implicazione culturale. -Leggere e ottenere informazioni essenziali sui temi relazionati con i luoghi d'incontro.Unidad didáctica: El lugar de encuentro
Esta unidad didáctica, después de un trabajo previo en cada país socio, se desarrolló, en la movilidad que se celebró en Croazia y tiene por objetivos la adquisición de los contenidos relacionados a continuación: - Comprender y producir mensajes sencillos relacionados con los lugares de encuentro más comunes. - Valorar la importancia y reconocer el concepto de "encuentro" y su implicación cultural. - Leer y obtener información esencial sobre temas relacionados con los lugares de encuentro.Nastavna jedinica: Mjesta sastajanja
Ova se nastavna jedinica, nakon prethodno odrađenih nasavnih satu na tu temu u zemljama članicama projekta, održala tijekom mobilnosti u Hrvatskoj i imala je kao cilj stjecanje sljedom navedenih sadržaja: - Razumjeti i izgovoriti jednostavne poruke u kontekstu svakodnevnog razgovora na temu mjesta sastajanja. - Procijeniti važnost i prepoznati pojam "sastajanje" kao i njegovu povezanost s kulturom. - Pročitati, razumjeti čitani teksti i izlučiti važne informacije na predmetnu temu.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Printed material
Dèpliant: Prima mobilità Croazia
Questo dèpliant raccoglie, in forma di trittico, le attitività che si sono svolte durante la prima mobilità del progetto OLTRE, che ha avuto luogo in Croazia dal 9 al 13 maggio 2013. Questo documento stampato include un numero rappresentativo delle attività che si sono svolte, e in esso si riflettano anche l'entusiasmo e il coinvolgimento dei partecipanti in ogni compito e il lavoro precedente attraverso le reti sociali per promuovere la coesione del gruppo.Folleto: Primera Movilidad Croacia
Este folleto recoge en forma de tríptico las actividades que se desarrollaron a lo largo de la primera movilidad del proyecto OLTRE que se celebró en Croacia del 9 al 13 de mayo de 2013. En este documento impreso se incluye un número representativo de las actividades que se realizaron y también se refleja el entusiasmo e implicación de los participantes en cada una de las tareas y el trabajo previo a través de las redes sociales para fomentar la cohesión del grupo.Brošura: Prva mobilnost - Hrvatska
U ovoj se trodijelnoj brošuri nalaze aktivnosti koje su se održale tijekom prve mobilnosti projekta OLTRE, koji se održao u Hrvatskoj, u Rijeci od 9. do 13. svibnja 2013. Ovaj dokument u tiskanom obliku sadrži kompletan preged održanih aktivnosti i odražava entuzijazam i uklučenje sudionika u svaku aktivnost te prijašnji rad preko socijalnih mreža radi promoviranja povezanosti grupe.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
PRODUCT TYPE
Printed material
Dèpliant: Seconda Mobilità Firenze
Questo dèpliant raccoglie, in forma di trittico, le attività che si sono svolte durante la seconda mobilità del progetto OLTRE, che ha avuto luogo a Firenze dal 9 al 13 ottobre 2013. Questo documento anche stampato include un numero rappresentativo delle attività che si sono svolte, e in esso si riflettano anche l'entusiasmo e il coinvolgimento dei partecipanti in ogni compito e il lavoro precedente attraverso le reti sociali per promuovere la coesione del gruppo.Folleto: Segunda mobilidad Florencia
Este folleto recoge en forma de tríptico las actividades que se desarrollaron a lo largo de la segunda movilidad del proyecto OLTRE que se celebró en Florencia del 9 al 13 de octubre de 2013. En este documento impreso se incluye un número representativo de las actividades que se realizaron y también se refleja el entusiasmo e implicación de los participantes en cada una de las tareas y el trabajo previo a través de las redes sociales para fomentar la cohesión del grupo.Brošura: Druga moblinost - Firenze
U ovoj se trodijelnoj brošuri nalaze aktivnosti koje su se održale tijekom druge mobilnosti projekta OLTRE, koji se održao u Firenzi, od 9. do 13. listopada 2013. Ovaj dokument u tiskanom obliku sadrži primjereni broj održanih aktivnosti i odražava entuzijazam i uključenje sudionika u svakom zadatku te prijašnji rad preko socijalnih mreža radi promoviranja povezanosti grupe.LANGUAGE(S)
Italian
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Adult learners, Teachers, Trainers
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Dèpliant: Terza mobilità Gran Canaria
Queso dèpliant raccoglie, in forma di trittico, le attività che si sono svolte durante la terza mobilità del progetto OLTRE, che ha avuto luogo a Gran Canaria dal 3 al 5 febbraio 2014. Questo documento stampato include un numero rappresentativo delle attività che si sono svolte, e in esso riflettano anche l'entusiasmo e il coinvolgimento dei partecipanti in ogni compito e il lavoro precedente attraverso le reti sociali per promuovere la coesione del gruppo.Folleto: Tercera movilidad Gran Canaria
Este folleto recoge en forma de tríptico las actividades que se desarrollaron a lo largo de la tercera movilidad del proyecto OLTRE que se celebró en Gran Canaria del 3 al 5 de febrero de 2014. En este documento impreso se incluye un número representativo de las actividades que se realizaron y también se refleja el entusiasmo e implicación de los participantes en cada una de las tareas y el trabajo previo a través de las redes sociales para fomentar la cohesión del grupo.Brošura: Treća mobilnost - Gran Canaria
U ovoj se trodijelnoj brošuri nalaze aktivnosti koje su se odvijale tijekom treće mobilnosti projekta OLTRE, koji se održao u Gran Canaria, od 3. do 5. veljače 2014. Ovaj dokument sadrži primjerenii broj održanih aktivnosti i odražava entuzijazam i uključenje sudionika u svakom zadatku te prijašnji rad preko socijalnih mreža radi promoviranja povezanosti grupe.LANGUAGE(S)
Italian
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Gruppo facebook: Comunicazione continua
Questo gruppo chiuso di Facebbok è stato creato a partire dal primo incontro a Gran Canaria per promuovere la socializzazione di ogni partecipante. In questo gruppo di questa rete sociale i partecipanti condividono foto, si congratulano e si fanno gli auguri nelle date tradizionali e per i compleanni, si scambiano esperienze e impressioni e si fanno piani nei giorni previ agli incontri. Questo gruppo di Facebook è stato uno strumento essenziale nella coesione del progetto.Grupo facebook: Comunicación continua
Este grupo cerrado de facebook se creó a partir del primer encuentro en Gran Canaria para fomentar la socialización de todos los participantes. En este grupo de esta red social los participantes comparten fotos, se felicitan y se comunican buenos deseos en las fechas tradicionales y cumpleaños, se intercambian experiencias e impresiones y se hacen planes en los días previos a las movilidades. Este grupo de Facebook ha sido una herramienta esencial en la cohesión del proyecto.Facebook grupa: Stalna komunikacija
Ova se Facebook grupa otvorila nakon prvog susreta u Maspalomasu, Španjolska, kako bi promovirala socijalizaciju svakog polaznika. U ovoj grupi sudionici dijele slike, čestitaju si rođendane i obljetnice , izmijenjuju iskustva i planiraju buduće susrete. Ova je Facebook grupa bila je ključni mediji i poveznica u povezivanju sudionika projekta.LANGUAGE(S)
Italian
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Forum/Blog/Social Networking group
Produzione artistica: Luoghi d'incontro
I partecipanti della prima mobilità in Croazia, dopo aver fatto un giro per la città di Rijeka e i suoi emblematici "luoghi d'incontro", hanno fatto un lavoro artístico: la rappresentazione di un palazzo, usando materiali diversi, e sucessivamente si è fatta un’ analisi per condividere il significato di ognuna delle creazioni.Producto artístico: Luoghi d'incontro
Los participantes de la primera movilidad en Croacia, después de haber hecho un recorrido por la ciudad de Rijeka y sus emblemáticos "lugares de encuentro", crearon una elaboración artística a través de materiales diversos en la que representaron un edificio y posteriormente se hizo una análisis y una puesta en común del significado de cada una de las creaciones.Umjetnička produkcija: Mjesta sastajanja
Sudionici prve mobilnosti u Hrvatskoj, nakon što su prošli Rijekom i posjetili povijesna riječka mjesta sastajanja, sudjelovali su u radu likovne radionice: trebali su prikazati zgradu koristeći različite materijale, nakon čega su analizirali i podijelili s grupom značenje svojeg rada.LANGUAGE(S)
Italian
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Craftwork
Logo del progetto OLTRE
Il logo del progetto è stato disegnato, con il contributo di tutti i partecipanti, durante il primo incontro a Gran Canaria. Il logo rappresenta l’albero della longevità e ogni foglia uno dei tre Paesi soci, incorniciati dalle stelle dell’Unione Europea.Logo del proyecto OLTRE
El logo del proyecto se diseñó, con las aportaciones de todos los participantes, en el primer encuentro en Gran Canaria. El logo representa el árbol de la longevidad, y cada hoja los tres países socios en el entorno de las estrellas de la Unión Europea.Logo projekta OLTRE
Logo projekta je osmišljen i grafički uređen tijekom prvog sustreta u Maspalomasu, Gran Canaria. U njegovom idejnom osmišljavanju su sudjelovali svi sudionici. Logo predstavlja stablo dugovječnosti i svaki list predstavlja jednu od država sudionika projekta, okvireno zvijezdama Europske unije.LANGUAGE(S)
Italian
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Verbale/accordi presi durante il primo incontro
Questo ppt raccoglie, con l’aggiunta di immagini, le basi consensuate per sviluppare il progetto durante i due anni successivi ed è il risultato degli accordi che tutti i partecipanti, guidati dai rispettivi coordinatori, stabilirono nel loro primo incontro.El acta y acuerdos del primer encuentro
En este documento en powerpoint se recogen los acuerdos y las bases para desarrollar el proyecto a lo largo de los dos años que todos los participantes guiados por los coordinadores de cada país socio establecieron en el primer encuentro.Zapisnik/Dogovori sa prvog susreta
Ova PPt, uz dodatne slike, sadrži dogovorno donesene odluke za razvoj projekta tijekom sljedeće dvije godine. Zapisnik je rezultat dogovora koji su svi sudionici, vođeni svojim koordinatorom, utvrdili prilikom njihovog prvog susreta.LANGUAGE(S)
Italian
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Image set
Minivocabolario:lezione di spagnolo
Si tratta di una lezione della lingua del paese dove si tiene la mobilità: strutture e vocabolario basici per affrontare un’interazione in una situazione sociale quotidiana e semplice. Quest’ attività, supportata dal materiale allegato: minivocabolario, presenta i seguenti contenuti: • Presentarsi • Invitare a mangiare al ristorante • Chiedere il menù • Ringraziare e congedarsiMinivocabulario lección de español
Esta actividad consiste en una clase de la lengua del país donde se celebra la movilidad sobre estructuras y vocabulario básicos para poder afrontar una interacción en una situación social cotidiana y sencilla. Esta actividad, apoyada con el material que se adjunta: minivocabulario en español, se desarrolló en la movilidad que se celebró en Gran Canaria y cubrió los siguientes contenidos: - Presentarse - Invitar a comer a un restaurante - Pedir el menú - Dar las gracias y despedirse.LANGUAGE(S)
Spanish
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Printed material
Attività: cittadinanza europea
Questa attività, supportata dal materiale allegato, ha come obiettivo quello di sviluppare la coscienza dei partecipanti al progetto riguardo la cittadinanza europea e constatare l’importanza del Partnerariato di Apprendimento OLTRE per il consolidamento e la conoscenza dell’Unione Europea.Actividad: ciudadanía europea
Esta actividad, apoyada con el material adjunto, tiene por objetivo desarrollar la conciencia de los participantes del proyecto sobre la ciudadanía europea y constatar la importancia de la Asociación de Aprendizaje OLTRE en la consolidación y conocimiento de la Unión Europea.LANGUAGE(S)
Italian
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Adult learners, Teachers, Trainers
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Printed material
Programma: primo incontro 14-17 novembre 2012 Gran Canaria
Questo programma enumera le attività previste e realizzate durante il primo incontro dei partecipanti al Partnerariato di Apprendimento OLTRE che si celebrò dal 14 al 17 novembre 2012 a Gran Canaria. Durante questo primo incontro i soci, Spagna, Croazia e Italia, concordarono le basi per lo sviluppo del progetto.Programa: primer encuentro 14-17 noviembre 2012 Gran Canaria
Este programa relaciona las actividades previstas para el primer encuentro de los participantes de la Asociación de Aprendizaje OLTRE que se celebró del 14 al 17 de noviembre de 2012 en Gran Canaria. Durante este primer encuentro los socios, Croacia, Italia y España, establecieron las bases para el desarrollo del proyecto.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
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Printed material
Disseminazione: Dirección General de Formación Profesional
Questo documento è un testo di diffusione inviato alla ‘D. Gral de Formación Profesional y Educación de Adultos’ della ‘Consejería de Educación en Canarias’ allo scopo di rendere disponibile il progetto a tutto il mondo educativo della comunità autónoma delle isole Canarie.Divulgación: Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos
Este documento es un texto de difusión enviado a la D.Gral de Formación Profesional y Educación de Adultos en de la Consejería de Educación en Canarias con el objetivo de dar a conocer el proyecto en toda la comunicad educativa de la Comunidad Autónoma de Canarias.LANGUAGE(S)
Spanish, Italian
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Pupils, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
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Printed material
Inno di Oltre
Questo inno fu creato durante il primo incontro del progetto. Sul ritornello della popolare canzone di Fiordaliso “Non voglio mica la luna”, i partecipanti canari idearono un testo che riassumesse lo spirito del progetto, facile da cantare per tutti e adattato al ritmo e melodia originale della canzone. Questo inno ha accompagnato e rallegrato le attività ludiche realizzate nei due anni di progetto.Himno de Oltre
Este himno fue creado en la primer encuentro del proyecto. Con la música de la popular canción de Fiordaliso "Non voglio mica la luna" los participantes canarios idearon una letra que resumiera el espíritu del proyecto, fácil de cantar por todos los participantes y se pudiera adaptar a la música de esta canción. Este himno a acompañado y ha amenizado las actividades lúdicas que se han desarrollado a lo largo de los dos años del proyecto.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
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Sound
Programma: terza mobilità 3-5 Febbraio 2014 Gran Canaria
Questo programma enumera le attività previste e realizzate durante la terza monilità dei partecipanti al Partnerariato di Apprendimento OLTRE che si celebrò dal 3 al 5 febbraio 2014 a Gran Canaria. Durante questa mobilità i soci, Spagna, Croazia e Italia, concordarono le basi per la conclusione del progetto.Programa: tercera movilidad del 3 al 5 de febrero 2014 en Gran Canaria
Este programa relaciona las actividades previstas para el la tercera movilidad de los participantes de la Asociación de Aprendizaje OLTRE que se celebró del 3 al 5 de febrero de 2014 en Gran Canaria. Durante esta tercera movilidad los socios, Croacia, Italia y España, establecieron las bases para la conclusión del proyecto.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
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Printed material
Concorso terza mobilità
Questa attività è consistita in un test di 15 quesiti e risposte riguardo le visite e le esposizioni che i partecipanti delle Canarie hanno fatto durante la terza mobilità del progetto.Concurso de la tercera movilidad
Esta actividad consistió en un concurso de preguntas sobre las visitas y las exposiciones que los participantes canarios hicieron durante la tercera movilidad del proyecto.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
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Printed material
RISULTATI: VALUTAZIONE INTERNA
Questo documento è il risultato della valutazione del progetto basata su un questionario di valutazione elaborato dai partecipanti del progetto.RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN INTERNA
Este documento es el resultado de la valoración del proyecto siguiendo el cuestionario de evaluación realizado por los participantes del proyecto.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Students, Teachers, Trainers, Educators
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Website
Modello del certificado di partecipazione alle mobilità a Gran Canaria
Ogni partecipante ha ricevuto in mano dal coordinatore del Paese organizzatore dell’incontro un documento che certifica la partecipazione alla mobilità in questione.Tutti i partecipanti spagnoli hanno collaborato alla progettazione e realizzazione del certificato.Modelo de certificado de participación en la movilidad a Gran Canaria
Todos los participantes han recibido de mano del coordinador del país organizador del encuentro un documento que certifica la participación en la movilidad. Todos los participantes españoles han colaborado en el diseño y elaboración de este certificado.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Students, Teachers, Trainers, Educators
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Printed material
Scheda di disseminazione
Scheda descrittiva, in lingua italiana, di gli obiettivi, attività e pianificazione del progetto per la diffusione in varie istituzioni.Folleto de divulgación
Folleto descriptivo, en lengua italiana, de los objetivos, actividades y calendario del proyecto para su divulgación en diversas instituciones.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Students, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
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Printed material
Breve descrizione dell'esperienza degli studenti
Breve descrizione dell'esperienza di due partecipanti nel primo anno del progetto.Descripción breve de la experiencia de los estudiantes
Breve descripción de la experiencia de dos estudiantes en el primer año del proyecto.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
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Printed material
CONCORSO DI FOTOGRAFIA “OLTRE”.
Il concorso di fotografia della nostra Associazione “OLTRE”, organizzato dalla EOI Maspalomas, ha il seguente obiettivo: fomentare la creatività di tutti i partecipanti e organizzatori e catturare in una sola immagine lo spirito del nostro progetto. (Questa è la foto che ha vinto il concorso.)Concurso de fotografía "OLTRE"
El concurso de fotografía de la asociación de aprendizaje OLTRE, organizado por la EOI Maspalomas, tiene por objetivo fomentar la creatividad de todos los participantes y organizadores y captar en una sola imagen el espíritu del proyecto.( Ésta es la foto ganadora del concurso.)LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Trainers
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Image set
Laboratorio "OLTRE Carnevale"
Laboratorio “OLTRE Carnevale e San Valentino” celebrare il Carnevale a Gran Canaria e mettere in rilievo che Rijeka (Croazia) è nota per il suo Carnevale popolare (23-02-2013).Taller: Carnaval OLTRE
Taller OLTRE para celebrar el festival del carnaval en Gran Canaria (y San Valentín), evento popular que compartimos con los socios de Rijeka en Croacia donde también se celebra un popular carnaval.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
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Image set
Lezione: Luoghi di incontro
Presentazione del vocabolario e delle strutture e pratica delle sezioni dell’unità didattica nº 1 “Luoghi d’incontro” da realizzare durante la prima mobilità a Rijeka (Croazia).Clase: Lugar de encuentro
Clase específica para presentar y familiarizarse con el vocabulario y las estructuras para trabajar la unidad didáctica "Luoghi di incontro" que tuvo lugar en Rijeka, Croazia.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers
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Image set
Diffusione del progetto sul sito Web EOI Maspalomas
Diffusione del progetto sul sito Web EOI Maspalomas.Difusión del proyecto en la página web de la EOI Maspalomas
Difusión del proyecto en la página web de la EOI Maspalomas.LANGUAGE(S)
Spanish, Italian
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Pupils, Students, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
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Website
ATTIVITÀ: INVENTIAMOCI UN’EUROPA MIGLIORE!
Divertente attività, organizatta dalla EOI Maspalomas, per incoraggiare la creatività e lavoro di squadra e cooperazione per costruire una società migliore durante l’ultima mobilità e per celebrare la chiusura del Progetto a Firenze (Italia).Actividad: Inventando una Europa mejor
Actividad lúdica organizada por la EOI Maspalomas para fomentar la creatividad, el trabajo en equipo y la cooperación para construir una sociedad mejor. esta actividad se desarrolló en la última movilidad en Florencia (Italia) como clausura del proyecto.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
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Image set
Slogan del progetto OLTRE
Slogan del progetto OLTRE “Conosci gente, apriti la mente”.Eslogan del proyecto OLTRE
Eslogan del proyecto OLTRE: " Conoce gente, abre la mente".LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
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Image set
Buon natale OLTRE
I partecipanti hanno fatto questa cartolina di Natale con le fotografie degli eventi del progetto.Feliz navidad OLTRE
Los participantes españoles han elaborado esta felicitación navideña con fotografías de los eventos del proyecto.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
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Image set
CITTADINANZA ATTIVA EUROPEA
Istruzioni per lavorare gli aspetti più importanti nella cittadinanza attiva europea.Ciudadanía activa europea
Instrucciones para trabajar los aspectos más importantes en la ciudadanía activa europea.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
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Printed material
Kick of meeting Maspalomas (Gran Canaria, Spagna),novembre 2012: fotografie
Le foto del Kick of meeting svoltosi a Maspalomas, Gran Canaria, Spagna, dal 13 al 18 novembre 2012 a cui, a nome dell'Ente, hanno partecipato il direttore, il coordinatore, un insegnante e due studenti. Il partner organizzatore dell'incontro è stato l'Escuela Oficial de Idiomas Maspalomas. Si è lavorato sugli obiettivi, sulla descrizione dettagliata delle attività, e sulla suddivisione degli incarichi fra i partner non trascurando di visitare e conoscere le bellezze naturali dell'isola.Kick of meeting Maspalomas (Gran Canaria, Španjolska), studeni 2012: slike sa susreta
Slike sa Kick of meeting koji se održao u Maspalomasu, Gran Canaria, Španjolska, od 13. do 18. studenog 2012., kojemu je sudjelovalo troje djelatnika Ustanove (ravnatelj, koordinator projekta i nastavnik) i dvoje polaznika. Ustanova domaćin i organizator susreta bila je l'Escuela Oficial de Idiomas Maspalomas.Tijekom susreta radilo se na ciljevima i detaljnim opisima aktivnosti, podjeli istih među partnerima, ne zanemarujući razgledavanje i upoznavanje prirodnih znamenitosti i ljepota otoka.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers
PRODUCT TYPE
Image set
Presentazione PPt del progetto OLTRE
Il 14 dicembre 2012 con l'obiettivo di proporre agli studenti dei corsi regolari l'inclusione nel progetto, lo stesso viene presentato allo staff e agli studenti dei corsi di lingua italiana dell'Ente. L'incontro viene gestito dal direttore che attraverso la PPt in allegato presenta gli obiettivi e le finalità, nonché l' attività del Kick of meetinig svoltosi a Maspalomas, dal 13 al 18 novembre 2012 e gestito dal partner spagnolo e coordinatore generale del progetto, l'EOI Maspalomas.PPt prezentacija projekta OLTRE
S ciljem da se polaznicima Ustanove za obrazovanje odraslih Dante Rijeka ponudi uključivanje u projekt, 14. prosinca 2012. isti se predstavlja nastavnicima i svim polaznicima programa talijanskog jezika. Ravnatelj je predstavio ciljeve, opis i podjelu aktivnosti u sklopu projekta, te se opisao i prvi susret projekta koji se održao od 13. do 18. studenoga 2012. u Maspalomasu, Gran Canaria, Španjolska a domaćin je bio l'Escuela Oficial de Idiomas Maspalomas.LANGUAGE(S)
Croatian, Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers
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Didactic material
Ricette dalla Croazia
Uno dei prodotti del progetto è stato un ricettario contenente alcuni piatti tipici dei paesi partner del progetto. I partecipanti al progetto dell'Ente hanno costituito un gruppo di lingua italiana, la DANTE OLTRE Italian Language Class, che si riuniva in media una volta al mese per due ore di lezione integrativa di lingua italiana. Dal dicembre 2012 al marzo 2014, i partecipanti al progetto hanno lavorato sulle ricette e quattro di esse (in allegato) sono state inserite nel ricettario comune.Recepti iz Hrvatske
Jedan od ishoda projekta je sastavljanje kuharice s nekoliko tradicionalnih jela, tipičnima u državama partnera. Partner koordinator ove aktivnosti je talijanski partner. Sudionici projekta iz Ustanove za obrazovanje odraslih Dante, uključili su se u rad grupe DANTE OLTRE Italian Language Class i time, u prosjeku jednom mjesečno, pratili dodatnu nastavu talijanskog jezika. Od prosinca 2012. do ožujka 2014. radilo se na receptima i četiri u privitku su sastavni dio zajedničke knjižice recepata.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers
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Printed material
Mobilità a Rijeka (Fiume) (Croazia), maggio 2013: programma preliminare
Il 5 aprile 2013, lo staff e gli studenti di lingua italiana dell'Ustanova za obrazovanje odraslih Dante, si sono riuniti per definire le modalità e i contenuti di accoglimento e svolgimento della mobilità in Croazia di cui l'Ente è stato l'organizzatore. Nel corso della riunione è stato proposto l'organigramma di massima (in allegato) della visita dal 9 al 13 maggio 2013. Ogni corsista partecipante ha scelto il contenuto a cui desiderava partecipare e sono stati assegnati i compiti operativiMobilnost u Rijeci (Hrvatska), svibanj 2013.: pripremni hodogrami
5. travnja 2013. polaznici programa talijanskog jezika i djelatnici Ustanove za obrazovanje odraslih Dante sastali su se kako bi definirali sadržaje i hodogram aktivnosti tijekom mobilnosti u Hrvatskoj koja se održala od 9.do 13. svibnja 2013. Tijekom sastanka predložen je program susreta i raspored aktivnosti. Svaki je polaznik izabrao sadržaj u kojem je želio sudjelovati te su im naposljetku zadane zadaće. U privitku se nalazi prijedlog hodograma mobilnosti.LANGUAGE(S)
Croatian, Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers
PRODUCT TYPE
Didactic material
Mobilità a Maspalomas (Spagna), febbraio 2014: fotografie
Il 20 dicembre 2013 c'è stato l'incontro preparatorio fra lo staff e i partecipanti del gruppo DANTE OLTRE Italian Language Class che hanno partecipato alla mobilità a Maspalomas (Spagna), programmata dal 2 al 6 febbraio 2014. Nel corso dell'incontro è stato presentato il programma della visita e sono stati definiti i dettagli tecnici relativi al viaggio e al soggiorno in Spagna. Durante il loro soggiorno, i partecipanti hanno visitato la parte interna dell'isola seguendo il percorso delle acqueMobilnost u Maspalomas (Španjolska), veljača 2014.: slike
20. prosinca 2013. održao se pripremni susret djelatnika i sudionika grupe DANTE OLTRE Italian Language Class, koji su sudjelovali u mobilnosti u Maspalomas (Španjolska) od 2. do 6. veljače 2014. Tijekom susreta predstavljen je program posjeta te tehnički detalji vezani za putovanje i boravak u Španjolskoj. Tijekom mobilnosti, sudionici iste su imai priliku posjetiti unutarnji dio otoka te pratiti „itinerer voda“ kroz otok.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers
PRODUCT TYPE
Image set
Mobilità a Firenze (Italia), maggio 2014: fotografie
Il 25 aprile 2014 lo staff dell'Ustanova za obrazovanje odraslih Dante ha presentato agli studenti del gruppo DANTE OLTRE Italian Language Class il programma della mobilità conclusiva a Firenze, svoltasi dal 15 al 18 maggio 2014. Durante l'incontro è stato presentato il programma della visita e sono stati definiti i dettagli tecnici del viaggio. Durante il soggiorno fiorentino, i partecipanti hanno visitato Palazzo Pitti, il Giardino dei Boboli e la Chiesa di San Miniato.Mobilnost u Firenzi (Italija), svibanj 2014.: slike
25. travnja 2014. djelatnici Ustanove za obrazovanje odraslih Dante predstavili su polaznicima grupe DANTE OLTRE Italian Language Class program završne mobilnosti u Firenzu (Italia), koja se održala od 15. do 18. svibnja 2014. Tijekom susreta predstavljen je program i dati su tehnički detalji posjeta. Tijekom boravka u Firenzi, sudionici mobilnosti posjetili su Palazzo Pitti i Giardino dei Boboli te crkvu San Miniato.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers
PRODUCT TYPE
Image set
Lezione di lingua croata: scheda riassuntiva
Nel corso della mobilità a Maspalomas, (Gran Canaria, Spagna), svoltasi dal 2 al 6 febbraio 2014, ogni partner ha preparato un'ora di lezione di presentazione delle espressioni chiave nella lingua domiciliare del proprio paese. I rappresentanti dell'Ustanova za obrazovanje odraslih Dante hanno curato la lezione di lingua croat, svolta in modo interattivo dall'intero gruppo dei partecipanti alla mobilità. In allegato viene proposto il materiale in formato cartaceo fornito a tutti i partecipanti.Nastavni sat hrvatskog jezika: sažetak
Tijekom mobilnosti u Maspalomasu, (Gran Canaria, Španjolska), koji se održala od 2.do 6. veljače 2014., svaki je partner pripremio sat predstavljanja ključnih izraza na svojem materinjem jeziku. Svi sudionici mobilnosti Ustanove za obrazovanje odraslih Dante održali su interaktivan sat hrvatskog jezika. U privitku se nalazi uručak koji su dobili svi sudionici projekta, kao podsjetnik.LANGUAGE(S)
Croatian, Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers
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Printed material
Quiz Europa
Per l'incontro conclusivo a Firenze (Italia), 15 - 18 maggio 2014 ogni partner ha curato un'attvità. I docenti dell'Ustanova za obrazovanje odraslih Dante hanno curato l'attività "Il giardino come luogo d'incontro", basata sull'apprendimento della lingua attraverso musica e movimento. La base è stata la canzone "Il ragazzo della via Gluck" di A. Celentano. Inoltre, è stato presentato il quiz Europa (in allegato) per valutare il livello di conoscenza attiva di alcuni aspetti dell'Unione europea.Kviz Europa
Za završnu mobilnost koja se održala u Firenze (Italia) od 15. – 18. svibnja 2014., dogovoreno je da će svaki svaki partner voditi jednu zajedničku aktivnost. Nastavnici Ustanove za obrazovanje odraslih Dante vodili su aktivnost "Park kao mjesto sastajanja", koja se temeljila na učenju jezika kroz glazbu i pokret, uz glazbenu podlogu "Il ragazzo della via Gluck" A. Celentana. Osim toga održao se kviz o Europi (privitak), kako bi svi zajedno ocijenili stupanj aktivnog poznavanja nekih aspekata EULANGUAGE(S)
Italian
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Adult learners, Teachers
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Printed material
Testo scritto: L'esperienza del progetto
Dopo il Kick-off meeting, i partecipanti allo stesso, sono stati invitati a scrivere i ricordi e descrivere l'esperienza della mobilità e del progetto. Flavio Dessardo, corsista di lingua italiana livello C2 presso l'Ente, che ha preso parte al Kick-off meeting, ha scritto i propri ricordi e le esperienze del progetto e della mobilità. A parte ll sito web del progetto, il testo è stato pubblicato anche nel giornale della scuola, Estudiante, edizione 2013. Il allegato il testo in oggetto.Pisani tekst: Iskustvo projekta
Nakon Kick-off meeting u Maspalomas (Španjolska), sudionici su bili pozvani da zapišu sjećanja na iskustvo mobilnosti i na projekt. Flavio Dessardo, polaznik programa talijanskog jezika pri Ustanovi, stupanj C2, koji je sudjelovao na Kick-off meeting, je napisao tekst o svojem iskustvu. Tekst je objavljen na web stranici projekta i na školskom listu Estudiante, izdanje 2013. U privitku je postavljem predmetni tekst.LANGUAGE(S)
Italian
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Adult learners
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Mobilità a Rijeka (Fiume), Croazia, maggio 2013: presentazione dell'Ustanove za obrazovanje odraslih Dante a Rijeka (Fiume)
Durante la mobilità a RIjeka (Fiume) Croazia, svoltasi, dal 9 al 13 maggio 2013, l'attività iniziale del soggiorno dei partecipanti è stata la presentazione dell'Ustanova za obrazovanje odraslih Dante. In allegato la presentazione in PPt proposta dalle docenti di lingua italiana dell'Ente. La presentazione in PPt contiene i dati principali dell'Ente, con un particolare risvolto ai progetti europei.Mobilnost u Rijeci (Hrvatska), svibanj 2013.: predstavljanje Ustanove za obrazovanje odraslih Dante, u Rijeci
Tijekom mobilnosti u Rijeci (Hrvatska) koja se održala od 9 - do 13. svibnja 2013., početna aktivnost u sklopu mobilnosti bila je predstavljanje sudionicima Ustanove za obrazovanje odraslih Dante. U privitku PPt prezentacije Ustanove kojom su se služile nastavnice talijanskog jezika za predstavljanje iste. Prezentacija sadrži glavne podatke o Ustanovi s posebnim osvrtom na sudjelovanje i vođenje europskih projekata.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers
PRODUCT TYPE
Didactic material
DANTE OLTRE Italian Language Class: primo incontro
Il 17 gennaio 2013 il gruppo DANTE OLTRE italian Language Class, composto dagli studenti di lingua italiana Over 50 che hanno deciso di includersi nel progetto, si è riunito per la prima volta. Durante l'incontro a cui hanno partecipato 8 studenti, sono stati presentati i temi del progetto e le modalità di lavoro. In allegato la presentazione PPt con cui è stato proposto il progetto nel corso del primo incontro.DANTE OLTRE Italian Language Class: prvi susret
17.siječnja 2013., održao se prvi susret grupe DANTE OLTRE Italian Language čiji su članovi polaznici programa talijanskog jezika Over 50 koji su se odlučili uključiti u projekt. Susretu je sudjelovalo 8 polaznika i prikazani su tematski sadržaji projekta te sistem rada. U privitku dostavljamo PPt prezentaciju aktivnosti projekta tijekom prve godine rada.LANGUAGE(S)
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DANTE OLTRE Italian Language Class: lezioni integrative di lingua italiana – fotografie 1
Durante il primo anno del progetto (da febbraio a giugno 2013) i partecipanti del gruppo DANTE OLTRE Italian Language Class si sono incontrati 6 volte, ovvero hanno avuto 12 ore di lezione integrativa di lingua italiana. Nel corso degli incontri hanno lavorato sul tema „I luoghi di incontro“. In allegato delle fotografie dalle lezioni del DANTE OLTRE Italian Language Class.DANTE OLTRE Italian Language Class: dodatna nastava talijanskog jezika – slike 1
Tijekom prve godine projekta (od veljače do lipnja 2013.) sudionici grupe DANTE OLTRE Italian Language Class sastali su se 6 puta, odnosno odradili su 12 sati u dodatne nastave talijanskog jezika. Tijekom susreta radili su na temu „Mjesta susretanja“. U prilogu se nalaze slike s dopunske nastave grupe DANTE OLTRE italian Language Class.LANGUAGE(S)
Croatian, Italian
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Mobilità a Rijeka (Fiume), (Croazia), maggio 2013: fotografie
Durante la mobilità Rijeka (Fiume), Croazia, svoltasi dal 9 al 13 maggio 2013, accanto alle attività didattiche di lingua italiana e al laboratorio artistico, i partecipanti italiani e spagnoli, dopo aver visitato la citta' di Rijeka (Fiume), hanno avuto modo di visitare le città di Opatija (Abbazia), Pula (Pola), Rovinj (Rovigno), sempre accompagnati dai loro padroni di casa. In allegato alcune foto del soggiorno.Mobilnost u Rijeci (Fiume), Hrvatska, svibanj 2013.: slike
Tijekom mobilnosti u Hrvatskoj od 9. do 13. svibnja 2013., osim učenja talijanskog jezika kroz aktivnosti i likovne radionice, talijanski i španjolski su sudionici posjetili Rijeku, nakon čega su također imali priliku posjetiti Opatiju, Pulu i Rovinj, uvijek u pratnji domaćina. U privitku nekoliko slika sa njihovog boravka.LANGUAGE(S)
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Mobilità a Rijeka (Fiume), (Croazia), maggio 2013: Draft agenda
Le attività della mobilità in Croazia, svoltasi dal 9 al 13 maggio 2103, si sono svolte seguendo gli obiettivi e le finalità del progetto. Congiuntamente agli studenti del GRUPPO OLTRE Italian Language Class, lo staff del progetto ha redatto il programma di lavoro e di attività del soggiorno. I partecipanti hanno seguito lezioni di lingua italiana a scuola e all'aperto, un laboratorio artistico e una tavola rotonda trattando il tema "Luoghi d'incontro". In allegato la draft agenda della mobilitàMobilnost u Rijeci, (Hrvatska), svibanj 2013.: Draft agenda
Aktivnosti koje su se održale tijekom mobilnosti u Hrvatskoj od 9. do 13. svibnja 2013. su odrađene prema ciljevima i ishodima projekta. Djelatnici su zajedno s polaznicima iz grupe OLTRE Italian Language Class sastavili program rada i aktivnosti mobilnosti. Sudionici su imali sat talijanskog jezika u prostorijama škole i na otvorenom, sat likovne radionice i održali su okrugli stol na temu "Mjesta sastajanja". U prilogu Draft agenda mobilnosti.LANGUAGE(S)
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DANTE OLTRE Italian Language Class: materiali didattici
Durante il secondo anno di svolgimento del progetto, da settembre 2013 a maggio 2014, sono stati organizzati 8 incontri, ovvero 16 lezioni integrative di lingua italiana con il gruppo DANTE OLTRE Italian Language Class. Durante le lezioni, i partecipanti hanno avuto l'opportunità di esercitare ed acquisire la lingua italiana in modo informale, trattando il tema "La casa e la famiglia" e "Le acque". In allegato vengono presentate alcune programmazioni e materiali didattici.DANTE OLTRE Italian Language Class: materijali za nastavu
U drugoj godini djelovanja projekta, od rujna 2013. do svibnja 2014., grupa DANTE OLTRE Italian Language Class se susrela 8 puta, odnosno održala je 16 sati dodatne nastave talijanskog jezika. Na nastavi su sudionici bili u mogućnosti vježbati i naučiti talijanski jezik na neformalan način, obrađujući teme "Kuća i obitelj" i "Vode". U prilogu je postavljeno nekoliko priprema za didaktički rad i nastavni materijal.LANGUAGE(S)
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Lezione gruppo DANTE OLTRE Italian Language Class: preparativi per la mobilità a Firenze (Italia), ottobre 2013
Il 27 settembre 2013 lo staff dell'Ustanova za obrazovanje odraslih Dante ha incontrato il gruppo dei corsisti inclusi nella DANTE OLTRE Italian Language Classe che avrebbero partecipato alla mobilità a Firenze (Italia), in programma da 9 al 13 ottobre 2013. Durante l'incontro è stato presentato il programma di massima della mobilità e sono stati definiti i dettagli tecnici del viaggio. In allegato la PPt che rappresenta la sintesi dei contenuti dell'incontro.Nastava grupe DANTE OLTRE Italian Language Class: priprema za mobilnosti u Firenze (Italija), listopad 2013.
Djelatnici Ustanove za obrazovanje odraslih Dante su se 27. rujna 2013. susreli s polaznicima grupe DANTE OLTRE Italian Language Class, koji su sudjelovali u mobilnost u Firenzi (Italija) od 9. do 13. studenog 2013. Tijekom susreta je predstavlje program mobilnosti te su se definirali tehnički detalji putovanja. U privitku se nalazi PPt koja sadrži sažetak obavijesti vezano za mobilnost.LANGUAGE(S)
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Lezione gruppo DANTE OLTRE Italian Language Class: preparativi per la mobilità a Firenze (Italia), maggio 2014
Il 21 febbraio 2014, il grupppo DANTE OLTRE Italian Language Class si è riunito per stabilire i dettagli dell'ultima mobilità del progetto a Firenze, in programma dal 15 al 18 maggio 2014. Durante la lezione hanno determinato chi parteciperà alla mobilità, preso visione del programma di massima della visita e definito i dettagli tecnici e del viaggio, parlando in italiano, ognuno secondo le proprie capacità .Nastava grupe DANTE OLTRE Italian Language Class: priprema za mobilnosti u Firenze (Italija), svibanj 2014.
21. veljače 2014., grupa DANTE OLTRE Italian Language Classe, sastala se kako bi se odredili detalji završne mobilnosti projekta, koja se trebala održati u Firenze (Italija) od 15. do 18. svibnja 2014. Odlučeno je tko će sudjelovati na mobilnost, predstavljen je okvirni program susreta i definirani su tehnički detalji putovanja, razgovarajući na talijanskom jeziku, svatko prema svojim mogućnostima.LANGUAGE(S)
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DANTE OLTRE Italian Language Class: lezioni integrative di lingua italiana - fotografie 2
Durante il secondo anno di svolgimento del progetto, da settembre 2013 a maggio 2014, sono stati organizzati 8 incontri, ovvero 16 lezioni integrative di lingua italiana con il gruppo DANTE OLTRE Italian Language Class. Durante le lezioni, i partecipanti hanno avuto l'opportunità di esercitare ed acquisire la lingua italiana in modo informale, trattando il tema "La casa e la famiglia" e "Le acque". In allegato vengono presentate alcune fotografie degli incontri e delle lezioni di lingua italianaDANTE OLTRE Italian Language Class: dodatna nastava talijanskog jezika - slike 2
Tijekom druge godine projekta od rujna 2013. do svibnja 2014. sudionici grupe DANTE OLTRE italian Language Class sastali su se 8 puta, odnosno odradili su 16 sati dodatne nastave talijanskog jezika. Na nastavi su sudionici bili u mogućnosti prakticirati i naučiti talijanski jezik na neformalan način, obrađujući teme "Kuća i obitelj" i "Vode". U prilogu je postavljeno nekoliko slika s nastave grupe DANTE OLTRE Italian Language Class.LANGUAGE(S)
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Mobilità a Rijeka (Fiume), (Croazia), maggio 2013: presentazione PPt della città di Rijeka (Fiume)
Durante la mobilità a Rijeka (Fiume) Croazia, svoltasi dal 9 al 13 maggio 2013, le attività didattiche di lingua italiana, includevano la visita guidata alla città di Rijeka (Fiume). Il primo giorno di attività, i partecipanti italiani e spagnoli hanno avuto modo di conoscere la città guidati dai loro padroni di casa che hanno fatto da guide turistiche. La visita è stata introdotta dalla presentazione di Katarina Kiš Badurina, corsista di lingua italiana livello C2, che presentiamo in allegato.Mobilnost u Rijeci (Hrvatska), svibanj 2013.: PPt prezentacija o gradu Rijeci
Tijekom mobilnosti u Rijeci (Hrvatska), koja se održala od 9. do 13. svibnja 2013. nastava talijanskog jezika je uključivala i vođeno razgledavanje grada Rijeke. Prvi su dan mobilnosti talijanski i španjolski sudionici imali priliku upoznati grad vođeni njihovim domaćinima. Razgledavanju je prethodila PPt prezentacija Katarine Kiš Badurina, polaznice programa talijanskog jezika - stupanj C2, koja je postavljena u privitku.LANGUAGE(S)
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Mobilità a Firenze (Italia), ottobre 2013: fotografie
Dal 9 al 13 ottobre 2013, 11 corsisti di lingua italiana inclusi nel progetto, il direttore e tre docenti dell'Ustanova za obrazovanje odraslih Dante, hanno partecipato alla mobilità a Firenze (Italia). Punto centrali della visita sono state le lezioni in lingua italiana svolte in Piazza Duomo, Piazza della SIgnoria, la Chiesa di Santa Croce. In allegato le foto della mobilità a Firenze.Mobilnost u Firenzi (Italija), svibanj 2014.: slike
Od 9. do 13. listopada 2013., 11 polaznika programa talijanskog jezika uključenih u projekt, ravnatelj i tri nastavnice Ustanove za obrazovanje odraslih Dante, sudjelovali su u mobilnost u Firenze (Italija). Glavni dio posjeta bio je obilazak i vođenje terenske nastave talijanskog jezika u Piazza Duomo, Piazza della SIgnoria, la Chiesa di Santa Croce. U privitku su postavljene slike mobilnosti u Firenze.LANGUAGE(S)
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calendari anno 2013 per studenti e staff e anno 2014 per studenti
I calendari riportano evidenziati le date più significative per tutti i partecipanti al progetto. Riportano inoltre le scadenze inerenti il progetto ( invio delle mail, degli auguri e dei regali per le festività, le date programmate per gli incontri di progetto e tutto quanto potesse essere significativo per tutti i partners). L'obbiettivo di questo prodotto sono stati quelli di creare un maggior spoirito di gruppo e di condivisione degli scopi del progetto.LANGUAGE(S)
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Not available
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Yes
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