2011-1-TR1-LEO04-24534
Giyim sektöründeki gençlerin mesleki bilgi ve becerilerini, farklı kültürel temalarla yorumlayarak yenilikçi metotlarla tasarım, üretim ve pazarlama yeteneklerini arttırmak
Leonardo partnerships
Turkey
Romania
Italy
BulgariaORGANIZATION Coordinator
BUCAK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ
TYPE OF ORGANIZATION
Vocational or technical secondary school
ADDRESS
70 Evler Mahallesi 2499 Sokak TOKİ 15300 Bucak – BURDUR
CONTACT PERSON
İsmail KEPÇE
ORGANIZATION Partner
KARASU KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ
TYPE OF ORGANIZATION
Vocational or technical secondary school
ADDRESS
AZİZİYE MAHALLESİ KARASU – SAKARYA
CONTACT PERSON
Meltem Düşmez
ORGANIZATION Partner
Liceul Tehnologic "Nicolae Teclu" Copsa Mica
TYPE OF ORGANIZATION
Vocational or technical secondary school
ADDRESS
str. Sibiului, nr. 61 – Copşa Mică
CONTACT PERSON
Denis Adrian Berger
ORGANIZATION Partner
I.P.S. G. DE GEMMIS - ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO
TYPE OF ORGANIZATION
Vocational or technical secondary school
ADDRESS
Strada Provinciale Terlizzi-Mariotto – Terlizzi (BA)
CONTACT PERSON
Daniela Dote
ORGANIZATION Partner
Profesionalna gimnazia po obleklo, hranene i himichni tehnologii "Prof. d-r Asen Zlatarov
TYPE OF ORGANIZATION
Vocational or technical secondary school
ADDRESS
7A Dede agach, street – Shumen
CONTACT PERSON
Veselin Todorov
ORGANIZATION Partner
Colegiul Tehnic Napoca
TYPE OF ORGANIZATION
Vocational or technical secondary school
ADDRESS
Strada Taberei, nr. 3 – Cluj-Napoca
CONTACT PERSON
Judith Moricz
Developing youngsters' skills of design, production and sales(marketing) with innovative methods by benefiting from different cultural elements
Profitability in the field of textile sector will increase with branding. The most important factor affecting the process of branding is design.The biggest problem in vocational education is training designer with international standards. The aim of our project is the development of design,production and marketing capabilities of the students studying in textile department and their teachers of partner schools.Local fabrics, costumes and motives of countries involved in this project will be examined and designs for today's fashion trends will be applied. The resulting designs will be selected and converted to the product. Products will be presented in a fashion show. With the purpose of marketing, a product catalog will be prepared and will be exhibited in the virtual market. At the end of the project, the most popular products will be converted to doll clothes.Increasing the branding skills of the project partner students is aimed by providing to establish a virtual brand.
Giyim sektöründeki gençlerin mesleki bilgi ve becerilerini, farklı kültürel temalarla yorumlayarak yenilikçi metotlarla tasarım, üretim ve pazarlama yeteneklerini arttırmak
Tekstil sektöründe kârlılık markalaşma ile artacaktır. Markalaşma sürecini etkileyen en büyük faktör tasarımdır. Mesleki eğitimde uluslararası standartlarda tasarımcı yetiştirmeyi sürdürülebilir kılmak en büyük sorunumuzdur. Projemizdeki amacımız Tekstil ve tasarım bölümündeki öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizin tasarım ,üretim ve pazarlama yeteneklerinin geliştirilmesidir. Proje ülkelerinin yöresel kumaş, kostüm ve motifleri incelenerek günümüz moda akımlarına uygun tasarımlar yapılacaktır. Ortaya çıkacak tasarımlar seçilerek ürüne dönüştürülecektir. Ürünler defile ile tanıtılacaktır. Pazarlama amacı ile ürün katalogu hazırlanacak ve sanal markette sergilenecekir. Proje sonunda en beğenilen kostümler oyuncak bebek giysilerine dönüştürülecektir.Proje ortağı faydalanıcı öğrencilerinin sanal markalarını oluşturmaları sağlanarak markalaşma becerilerinin arttırılması hedeflenmektedir.
''Gençlerde tasarım,üretim ve pazarlama(satış) becerilerinin geliştirilmesi''
Tekstil Alanı'nda kar markalaşmayla artacaktır. Markalaşmayı etkileyen en önemli faktör tasarıdır. Mesleki eğitimde en büyük problem uluslararası standartlarda tasarımcı eğitimidir. Projemizin amacı, Tekstil Alanı'nda eğitim alan öğrencilerin ve ortak okul öğretmenlerinin tasarı, üretim ve pazarlama (satış) becerilerinin gelişimidir. Projede yer alan ülkelerin yerel kumaşları, kıyafetleri ve motifleri incelenecek ve bugünün modası için tasarılar yapılacaktır. Son olarak ,oluşturulan tasarılar seçilecek ve ürüne dönüştürülecektir. Ürünler, bir defilede sunulacaktır. Pazarlama amacıyla bir ürün kataloğu hazırlanacak ve sanal pazarda sunulacaktır. Projenin sonunda en çok beğenilen ürünler oyuncak bebek kıyafetine dönüştürülecektir. Proje üyesi olan öğrencilerin markalama becerilerinin arttırılması, gerçek bir markanın oluşturulmasının sağlanmasıyla amaçlanmaktadır.
Dezvoltarea abilitatilor tinerilor de proiectare, productie și vânzare, prin metode inovative bazate pe specificul cultural
În domeniul industriei textile, rentabilitatea poate crește prin branding. Cel mai important factor care influențează procesul de branding este designul. Pentru învățământul profesional, formarea unui designer la standarde internaționale reprezintă o mare dificultate. Scopul proiectului a fost dezvoltarea competențelor de proiectare, producție și de marketing a studenților care se pregătesc în domeniul textil precum și a profesorilor din școlile partenere. Au fost studiate țesăturile, costumele și motivele costumelor din țările implicate în acest proiect și apoi au fost modernizate în funcție de tendințele actuale ale modei. Desenele rezultate au fost selectate și convertite în produse. Produsele, rochiile modernizate, au fost prezentate într-un spectacol de modă. În scop de marketing, s-a elaborat un catalog de produse care a fost expus pe piața virtuală. La sfârșitul proiectului, cele mai populare produse au fost convertite în costume pentru păpușă. Prin dezvoltarea abilitățile de branding ale elevilor din școlile partenere in proiect s-a urmărit crearea premiselor conturării unui posibil brand.
Sviluppare nei ragazzi competenze di progettazione, produzione e vendita (marketing) con metodi innovativi beneficiando di diversi elementi culturali
La redditività nel campo del settore tessile aumenterà con il marchio. Il fattore più importante che influenza il processo di un marchio è il design. il problema più grande nella formazione professionale è progettare con gli standard internazionali. Lo scopo del nostro progetto è quello di sviluppare le capacità di progettazione, produzione e commercializzazione. capacità da far acquisire agli studenti che operano nel settore tessile e ai loro insegnanti delle scuole Partner. Verranno esaminati tessuti tradizionali locali, costumi e motivi decorativi dei paesi coinvolti in questo progetto e saranno realizzati disegni per le nuove tendenze della moda di oggi. Saranno selezionati i migliori disegni di abiti e convertiti in prodotti confezionati. I prodotti saranno presentati in una sfilata di moda ; sarà preparato un catalogo dei prodotti con lo scopo di marketing, e sarà esposto nel mercato virtuale. Al termine del progetto, gli abiti più popolari saranno convertiti in abiti da bambola . Il progetto si prefigge di aumentare le competenze di branding degli studenti partner , istituendo un marchio virtuale..
Развиване на уменията на учениците за проектиране, производство и продажба (търговия) с новаторски методи, като се използват различни културни елементи
Доходността в областта на текстилния сектор ще се увеличи с брандиране. Най-важният фактор, който влияе на процеса на търговска марка е дизайн. Най-големият проблем в професионалното образование е обучение на ученици дизайнер с международните стандарти. Целта на нашия проект е развитието на проектирането, производството и пускането на пазара възможности на ученици, обучаващи се в текстилния сектор и техните учители от училищата-партньори. Местни платове, костюми и мотивите на страните, участващи в този проект ще бъдат разгледани и всичко това ще се приложи към днешните модни тенденции. Получените нови дизайни ще бъдат подбрани и изработени в нови продукти /облекла/. Продуктите ще бъдат представени в модно ревю. Ще бъде изработен продуктов каталога с цел маркетинг, който ще бъде изложен във виртуалния пазар. В края на проекта, най-популярните продукти, ще бъдат превърнати в дрехи за кукли. Увеличаване на брандинг уменията на учениците партньори по проекта се постига чрез създаването на виртуална марка.
Dezvoltarea abilităţilor tinerilor pentru proiectare, producţie şi vânzare ( marketing), prin metode inovatoare, beneficiind de elementele diferitelor culturi
Proiectul nostru a vizat dezvoltarea capacităţilor de design, producție și comercializare pentru elevii domeniului textil și pentru profesorii lor. Elevii si-au îmbunătățit abilitățile de antreprenoriat, de comunicare în limba engleză, de utilizare a tehnologiei, de lucru în echipă și rezolvarea de probleme. Pentru atingerea acestor obiective s-a parcurs un demers intercultural analizându-se costumele populare traditionale, materialele folosite şi motivele decorative specifice fiecărei ţări implicate în proiect. Elevii au creat şi realizat practic trei ţinute vestimentare moderne de inspiraţie folclorică, folosind materialele şi elementele decorative primite din partea altei şcoli partenere. Elevii şi profesorii au făcut schimb de informaţii în cadrul reuniunilor de proiect organizate de fiecare şcoală implicată în proiect, în ceea ce priveşte designul, proiectarea tiparelor, tehnologia de confecţionare şi de ornamentare a produselor. Cele trei ţinute vestimentare realizate de către echipele fiecărei şcoli partenere au fort prezentate într-un show de modă, catalog de modă şi într-un magazin virtual. Cel mai reuşit costum a fost reprodus şi la scară redusă pentru o păpuşă. În cadrul fiecărei întâlniri au fost organizate work-shop-uri în cadrul cărora elevii au confecţionat produse originale care au fost apoi vândute, dezvoltându-şi atfel abilităţile de marketing şi vânzare. Materialele prezentate in cadrul reuniunilor au fost elaborate în limba engleză cu ajutorul calculatorului, elevii şi profesorii dezvoltându-şi astfel abilităţile IT şi cele de comunicare într-o limbă străină.
Joint resultsWeb page
Project website, which describes the project activities, tasks for each mobility, photos and more.Интернет страница
Интернет страница на проекта, в която се описват дейностите по проекта, задачите за всяка мобилност, снимки и др.Web Sitesi
Proje aktivitelerine, her hareketlilikte düzenlenen faaliyetlere, fotoğrafları ve daha fazlasına ulaşabileceğiniz web sitesi.Web sayfası
Bütün aktiviteler ve görevlerin paylaşılması için bir proje web sayfası hazırlandı.pagina web
Web site-ul proiectului unde se regăsesc activităţile desfăşurate, sarcinile primite pentru fiecare întâlnire, fotografii s.a.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Website
Tutorial
Skirt - a simple guide steps to construct a skirt in different partner countriesУчебен материал
Права пола - Кратък наръчник на стъпките за конструиране на права пола в различните държави партньори по проектаEğitmen
Etek-Farklı ülkelerdeki basit bir etek yapımını gösteren rehber ( modüllerin kıyaslanması çalışması)Öğretim aşaması
Farklı ortak ülkelerde bir eteğin yapımında ki aşamalrın incelenmesi.Tutorial
Ghid de realizare a unei fuste clasice în fiecare şcoală parteneră.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Didactic material
AVAILABILITY
To be ordered to pgohht@mail.bg
COPYRIGHT
No
Catalog
Conducting photo session, design and production of a catalog that includes all new design inspired by the traditional costumes of each partner countryКаталог
Провеждане на фотосесия, подготовка и изработване на каталог, който включва всички нови дизайна вдъхновени от традиционните костюми на всяка държава партньорKatalog
Her ortak ülkenin geleneksel kostümlerinden esinlenerek bütün yeni tasarımların gösterildiği bir katalogdur.Catalog
Catalog de modă ce include imagini ale rochiilor moderne de inspiraţie folclorică realizate de către fiecare şcoală parteneră.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
AVAILABILITY
To be ordered to pgohht@mail.bg
COPYRIGHT
Yes
Fashion show
Presentation of the models produced in the form of a fashion show and an exhibition of the most popular dolls' clothesМодно шоу
Представяне на изготвените модели под формата на модно шоу и изложба на най-популярните дрехи за куклиDefile
Defile için hazırlanan modellerin sunumu ve en popüler bebek kıyafetlerinin sergisi.Defile
Üretilen kıyefetler modeller eşliğinde defilede sunulmuştur ve en popüler bebek kıyafetleri de sergilenmiştir.Show de modă
Paradă de modă pentru prezentarea realizărilor din cadrul proiectului şi expoziţie cu păpuşi îmbrăcate în cele mai reuşite costume.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Image set
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
Photography exhibition
Each school selected and presented the most representative photos taken during the process of manufacturing the modernized garments. This activity was one preceding the fashion show held in the final meeting of the project.Expoziție de fotografie
Fiecare şcoală a selectat şi expus fotografiile cele mai reprezentative realizate pe parcursul confecţionării costumelor modernizate. Activitatea a fost una premergătoare prezentării de modă organizată în reuniunea finală a proiectului.Fotoğraf sergisi
Her okul tasarlanan kıyafetlerin üretimi esnasında fotoğraflarını çekti ve sergiledi. bu aktivite defileden önce düzenlenen son toplantıda gerçekleştirildi.Fotoğraf sergisi
Her okul kıyafetlerin üretim aşamasında çekilen en etkileyici fotoğrafları seçip sundular.Bu aktivite son toplantıda yapılacak oaln defile öncesi bir aktivite idi.Expoziţie de fotografii
Fiecare şcoală a realizat o expoziţie de fotografii cu imagini din procesul de confecţionare a rochiilor.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
The production of bags for mobile phones (For the development of marketing skills)
The bags for the mobile phones made from our traditional fabric and decorated with traditional motifs and lace.In this workshop the students worked together for the first time and our students taught how to make them to the students of our partners.Cep telefonları için kese üretimi. ( Pazarlama becerilerini geliştirmek için yapılan çalışma)
Cep telefonları için yapılan bu keseler geleneksel kumaşlarımızdan yapılmış olup, yöresel motifler ve dantellerle süslenmiştir. Bu atölye çalışmasında öğrencilerimiz ilk kez birlikte çalışmış, okulumuz öğrencileri ortaklarımız olan öğrencilere bu keselerin nasıl yapılacağını öğretmiştir.Cep telefonu için kılıf yapımı
Bu kılıflar gelneksel kumaştan yapıldı ve geleneksel motiflerle süslendi.Bu atölye çalışmasında öğrenciler ilk defa birlikte çalıştılar ve yapılışını diğer arkadaşlarına gösterdiler.No title
La şcoala din Karasu elevii au confecţionat sub îndrumarea elevilor gazdă o husă de telefon din material tradiţional turcesc ornată cu cusături specifice.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
The powerpoint presentation of traditional costumes
The presentation of the traditional costumes. Those presentations were made to provide the cultural share between the countries and have idea and information about the costumes for design and production of the costumes.Geleneksel kıyafetlerin sunumu
Geleneksel kıyafetlerin sunumu kültürel paylaşım ve üretilecek olan kostümler için fikir ve bilgi edinme amaçlı yapılmıştır.Geleneksel kostümlerin sunumu
Bu sunumlar kültürel paylaşım,bilgi edinme için yapıldı ve yeni tasarım yapılmasında esinlenmek için geleneksel kostümler tanıtıldı.No title
Prezentare Power+point în care au fost descrise costumele populare specifice fiecărei ţări, realizandu-se atfel un schimb cultural de informaţii.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Drawings of the designs
With the help of fabric exchange and presentations of traditional costumes and by inspiring from costumes and fabrics,5 designs for the costumes were prepared and 3 of them were chosen by students.Tasarıların çizimi
Kumaş değişimi ve geleneksel kostüm sunumları yardımıyla ve ortakların kostümlerinden,kumaşlarından esinlenerek beş adet tasarı hazırlandı ve bunlardan üçü öğrenciler tarafından seçildi.Tasarımların çizimi
Kumaş değişimi,geleneksel kostümlerin sunumu ve bunlardan esinlenme sonrası 5 tasarım çizildi ve en iyi 3 tanesi öğrenciler tarafından seçildi.desenarea modelelor
Elevii din fiecare şcoală au desenat câte 5 modele de vestimentaţii moderne de inspiraţie folclorică. Aceştia au ales câte 3 modele pentru fiecare scoală.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Didactic material
The bags for laptop ( For the development of marketing skills)
The bag was made of woven fabric and has zipper. This was the second workshop that students worked together and learnt from each other how to produce the products for marketing.Laptop çantaları (pazarlama becerilerinin geliştirilmesi için)
Çanta, dokuma kumaştan yapılan ve fermuarı olan bir çantadır. Bu, öğrencilerin pazarlama için üretilen ürünlerin yapımını birbirlerine öğrettikleri ve birlikte çalıştıkları ikinci atölye çalışmasıydı.Dizüstü bilgisayar için çanta yapımı
Bu çanta dokuma kumaştan yapıldı ve bir fermuarı vardı.Bu öğrencilerin birlikte çalışıp ürünler ortaya çıkardıkları ikinci atölye çalışmasıydı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
A famous fashion designer (Atıl Kutoğlu) who represents our country in the world
A famous fashion designer who represents our country in the world was presented to gain more information about the managements in the Textile Field.Ünlü bir modacının tanıtımını yapan sunum
Ülkemizi dünyada temsil eden ünlü bir modacı (Atıl Kutoğlu) tanımını yapan sunumlar tekstil alanında daha ayrıntılı bilgi edinmek için yapıldı.Ünlü bir tasarımcı tanıtım sunumu
Tekstil alanı ile ilgili daha fazla bilgi edinmek amacıyla Dünya da ülkemizi temsil eden ünlü bir tasarımcımızın tanıtımı yapıldı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
The presentation of a famous company(Mavi Jeans)
A company (Mavi Jeans) which represents our country in the world was presented to gain more information about the managements in the Textile Field.Ünlü bir markanın (Mavi Jeans) sunumu
Ülkemizi dünyada temsil eden ünlü bir marka olan Mavi Jeans'in tanımı powerpoint sunumu ile,Tekstil alanında daha fazla bilgi edinmek amacıyla yapıldı.Ünlü bir şirketin tanıtım sunumu
Tekstil alanında daha fazla bilgi edinmek amacıyla ünlü bir markanın tanımı yapıldı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
The presentation of patterns
By inpiring from Bulgarian motifs and converting to the trends of today,powerpoint presentations of pattern drawings of 3 desings were made and they were exhibited.Kalıpların sunumu
Bulgaristan motiflerinden esinlenerek ve günümüz modasına dönüştürülerek hazırlanan üç tasarının kalıp sunumu hazırlanarak sunumu yapıldı ve sergilendi.Kalıpların sunumu
Bulgaristan motiflerinden esinlenip bugünün modellerrine dönüştürülen üç tasarımın kalıplarının sunumu yapıldı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Powerpoint presentation of traditional motifs
The power point presentation which is on our traditional needle lace was made and detailed information was given for the cultural share. Some samples were also presented to the partners.Geleneksel motiflerin sunumu
Geleneksel motiflerimizden birisi olan iğne oyasının tanıtımını yapan sunum, kültürel paylaşımı arttırmak için yapıldı. Bazı örnekler de toplantı esnasında ortaklarımıza gösterildi.Geleneksel motiflerin sunumu
Geleneksel motiflerin olduğu tanıtım sunusu yapıldı ve kültürel paylaşım için detaylı bilgi edinildi.Bazı örnek ürünler ortaklara tanıtıldı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
The earrings and white purses ( For the development of marketing skills)
The earrings which were traditional jewelery of Cluj Napoca Team were made of colourful beads and the purses were made of fabric. These were produced by students of all the partners and they again helped and learnt from each other during the workshop.Küpeler ve beyaz keseler (Pazarlama becerilerinin gelişimi için)
Cluj Napoca ekibinin geleneksel takıları olan renkli boncuklardan yapılan küpeler ve kumaştan yapılan beyaz keseler, tüm ortakların öğrencileri tarafından yapıldı ve öğrenciler yine birbirlerine yardımcı olarak çalıştılar ve birbirlerine nasıl yapılacağını öğrettiler.Yüzük ve cüzdan yapımı
Farklı boncuk ve kumaştan cüzdan yapımı için öğrencilerin birbirine farklı teknikler öğretttiği ve beraber çalışmayı öğrendikleri atölye çalışması yapıldı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
The presentation of sewing stages
The sewing stages of one of the costumes whose designs had already been prepared and made. So we was able to monitor the process of the production of the costumes.Dikim aşamalarının sunumu
Tasarımı tamamlanmış olan kostümlerin dikim aşamalarının sunumu hazırlandı ve yapıldı. Böylece kostümlerin üretim aşamalarının kontrolü sağlandı.Kıyafetlerin dikim aşamaları sunumu
Tasarımı ve kesimi yapılan kıyafetlerin dikim aşamalrını gösteren tanıtım sunusu yapıldı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
The presentation of the converted doll costume
One of the costumes was converted to the doll costume which was one of the objectives of the Project. The presentation of this was prepared and presented to share this process with the partnersBebek kostümüne dönüştürülen tasarımın sunumu
Tasarlanmış olan kostümlerden birisi bebek kostümüne dönüştürüldü ki bu projenin amaçlarından birisiydi. Bebek kostümünün sunumu hazırlanarak, bu aşamanın paylaşımı adına, yapıldı.Bebek kıyafeti sunumu
En iyi tasarımlardan biri bebek kıyafetine dönüştürüldü ve sunumu yapıldı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
The pencil cases in the shape of jeans (For the development of marketing skill)
The pencil cases which were in the shape of jeans and has zippers on both edges was produced by the students. These were the desings of Bulgarian team and as they were original, all the partners were appealed.Kot pantolon şaklinde kalem kuutusu ( Pazarlama becerilerini geliştirmek için)
İki yanında fermuarı olan, kot pantolon şeklindeki kalem kutuları öğrenciler tarafından üretildi. Bu ürünler Bulgaristan ekibinin tasarılarıydı. Orijinal oldukları için bütün ortakları etkiledi.Kot pantolon şeklinde kalemlik yapımı
Öğrenciler tarafından kot pantolon şeklinde kalemlik yapımı için atölye çalışması yapıldı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
The invitatin cards for the fashion show
The invitation cards which reflect the aims,outcomes and multicultural sides of our project were prepared by all the partners and the best one was chosen by the students.Defile için hazırlanan davetiyeler
Defile için tüm ortaklar tarafından projemizin amaçlarını, çıktılarını, çok kültürlü yanlarını yansıtan davetiyeler hazırlandı ve en güzeli öğrenciler tarafından oylamayla seçildi.Defile için davetiye kartı hazırlanması
Bütün ortaklar tarafından defile için davetiye örnekleri hazırlandı ve en iyisi seçildi.Invitatie pentru prezentarea de moda
Invitațiile care reflectă obiectivele, rezultatele și multiculturalitatea proiectului au fost pregătite de către toți partenerii iar cea ma reusita a fost aleasa de catre elevi.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Printed material
The posters for the fashion show
The posters which reflect the aims,outcomes and multicultural sides of our project were prepared by all the partners and the best ones were chosen by the students. Those were very important for the dissemination of the project.Defile için hazırlanan posterler
Davetiyelerde olduğu gibi projemizin amaçlarını, çıktılarını ve çok kültürlü yönlerini yansıtan ve defile için hazırlanmış olan posterler tüm ortaklar tarafından hazırlandı ve en güzeli öğrenciler tarafından oylamayla seçildi. Bunlar projemizin yaygınlaştırılması için büyük önem taşımaktadır.Defile için poster hazırlanması
Her ortak tarafından defile için poster örnekleri hazaırlandı ve en iyisi seçilerek defilede kullanıldı.Yaygınlaştırma faaliyeti için önemli bir üründü.Afisul pentru prezentarea de moda
Afisele au fost concepute astfel incat sa reflecte obiectivele, rezultatele și multiculturalitatea proiectului. Ele au fost pregătite de către toți partenerii și cele mai bune au fost alese de către elevi. Acestea au fost foarte importante pentru diseminarea proiectuluiLANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Printed material
The exhibition of the photos of the costumes.
The photos of the costumes which showed the sewing and production stages and the completed costumes were taken and exhibited. So all the partners saw the results of each other and made sure that they were ready for the fashion Show.Kostümlerin fotoğraf sergisi
Kostümlerin dikim ve üretim aşamalarını gösteren fotoğraflar çekilerek bunların sergisi düzenlendi. Böylece bütün ortaklar birbirinin sonucunu ve defile için hazır olduğunu gördü.Kıyafetlerin fotoğraflarının sergilenmesi
Tasarımdan üretim aşamsına kadar olan kıyafetlerin fotoğrafları sergilendi.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Image set
The multifunctional home accessory( For the development of marketing skills)
This material was made in the shape of traditional Romanian Dress. The students worked together to produce it during the workshop. As they were used to this workshop,they completed it easily.Çok amaçlı ev aracı(Pazarlama becerilerini geliştirmek için)
Bu malzeme, geleneksel Romanya elbisesi şeklinde yapılmıştır. Öğrenciler bu ürünü yapmak için birlikte çalıştılar ve bu atölye çalışmasına alışkın oldukları için kolaylıkla tamamladılar.Çok kullanışlı ev aksesuar yapımı
Bu ürünümüz geleneksel Roman elbisesi şeklinde idi.Öğrenciler bu atölye çalışmasında birbirlerine farklı teknikler öğrettiler.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
Doll (one of the designs was converted to the doll cloth)
A sleeveless ,crew necked ,tight fitting black dress which has inlaids on the collar and a hooded red cloak whose edges were inlaided were converted to a doll cloth and put on a 40-cm-tall porcelain doll.They reflect Bulgarian motifs and costumes.Oyuncak bebek ( Tasarlanan kostümlerden birinin bebek kostümüne dönüştürülmüş şekli)
40 cm boyutlarında porselen bir bebeğe sıfır yakalı, kolsuz, vücuda oturan , yaka kısmı işlemeli siyah bir elbise ve kırmızı renkli, kapişonlu , kenarları işlemeli bir pelerinden oluşan Bulgaristan motiflerini yansıtan kıyafetin giydirildi.Bebek kıyafeti
Bulgaristan motifleriyle süslü ve kıyafetlerini yansıtan bebek kıyafeti yapıldı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
The first costume which is composed of a skirt and blouse for the fashion show
By inspiring from Bulgarian motifs, a white blouse which has short puff sleeves,boat neck and embroideries on collars and a highwaisted, short red riding skirt whose front center was inlaided,waist was gathered and sideward is zippy were produced.Defile için hazırlanmış olan bir etek ve blüzden oluşan ilk kostüm
Bulgaristan motiflerinden esinlenerek tasarlanan kayık yakalı, kısa karpuz kollu , yakası ve kolları işlemeli beyaz renk bluz ile yüksek belli, yandan fermuarlı , belden büzgülü , ön ortası işlemeli , kısa, kabarık kırmızı renkli bir etek hazırlandı.Birinci kıyafet
Bulgaristan motiflerinden esinlenerek birinci kıyafet tamamlandı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
The second costume which is composed of a skirt,blouse and bolero for the fashion show.
By inspiring from Bulgarian motifs a white blouse which has long inlaided sleeves, inlaided crew neck with simple vent on the front center, a black bolero with scope neck and a red and black skirt with inlaids on the hemline were produced.Defilede yer alan, Etek , Bluz ve Cepkenden oluşan 2 Nolu model
Bulgaristan motiflerinden esinlenerek tasarlanan uzun kollu, hakim yakalı, ön ortası basit yırtmaçlı , kol ortası ve yaka kenarları işlemeli beyaz renk bluz, siyah u yakalı bir cepken ile siyah ve kırmızı renklerden oluşan etek ucu işlemeli , diz üstü godeli etek.İkinci kıyafet
Yine Bulgaristan motiflerinden esinlenerek ikinci kıyafet tamamlandı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
The third costume which is composed of a dress and cloak for the fashion show
By inspiring from Bulgarian motifs a tight fitting sleeveless black dress with inlaided crew neck and a hooded cloak with inlaided hemline were produced.Defilede yer alan, Elbise ve Pelerinden oluşan 3 Nolu model
Bulgaristan motiflerinden esinlenerek tasarlanan sıfır yakalı, kolsuz, vücuda oturan elbise ve yaka kısmı işlemeli siyah bir elbise ve kırmızı renkli, kapişonlu , kenarları işlemeli bir pelerinden oluşan kostüm.Üçüncü kıyafet
Bulgaristan motflerinden esinlenerek üçüncü kıyafet tamamlandı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
The Pincushion ( For the development of marketing skills)
The last product,pincushion,was produced in the shape of pear and apple and made of colourful fabric in the last workshop in Bucak.İğnelik (Pazarlama becerilerinin gelişimi için)
Son ürün, iğnelik, elma ve armut şeklinde yapılmış olup, renkli kumaş kullanılmıştır. Bu ürün Bucak2taki son proje toplantısında üretilmiştir.Yastık kılıfı yapımı
Son atölye çalışmasında yastık kılıfı dikimi çalışması yapıldı.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
The Website of the project (http://www.traditionaltextile.net/)
In order to share all the outcomes of the project,monitor the activities and dissemination our coordinator set up a website.With the help of it, we were able to reach the necessary information for inspiration easily and it will be open for 2 years.Projenin web sitesi
Proje çıktılarının paylaşımı, projenin kontrolü ve yaygınlaştırılması için koordinatör okulumuz bir web sitesi kurmuştur. Bu site aracılığıyla, bizler esinlenmek için ihtiyaç duyduğumuz bilgilere kolaylıkla erişebildik. Site 2 yıl boyunca açık kalacaktır.Proje web sayfası
Projeyle ilgili büttün aktivitelerin ve sonuçalrın paylaşımı için bir proje web sayfası oluşturuldu ve 2 yıl boyunca aktif olucak.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Educators
PRODUCT TYPE
Website
The catalogue
After all the costumes were completed and the photos of them were taken. Then catalogue was prepared and produced.So we were able to show the results and managed the dissemination.Katalog
Tüm kostümler tamamlandıktan sonra, fotoğrafları çekildi ve sonrasında bir katalog hazırlandı. Böylece sonuçları paylaşabildik ve projenin yaygınlaştırılmasını sağladık.Katalog
Bütün kıyafetler hazırlandıktan sonra,bir ürün kataloğu hazırlandı ve sonuçlar elde edildi.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Printed material
The report of modules on the preparation of a simple skirt
All the partners translated their modules on the preparation of a simple skirt to English and sent to the coordinator school. The coordinator compared them and wrote a report about the common sides and differences of the techniques. This was one of the main objectives of the Project as it effected the techniques that vocational teachers use.Basit bir etek yapımına dair modüllerin kıyaslanması sonucu yazılan rapor
Tüm ortaklar basit etek üretimine dair modüllerini İngilizce'ye çevirdi ve koordinatör okula gönderdi. Koordinatör okul bunları kıyaslayarak, ortak ve farklı yönleri yansıtan bir rapor yazdı. Bu projemizin ana hedeflerinden biriydi ve meslek öğretmenlerimizin kullandığı yöntemleri etkiledi.Basit bir etek kalıbı diikiminde modüllerin karşılaştırılması amcıyla rapor yazılması
Bütün ülkelerin basit bir etek kalıbı hazırlanması için çizim teknikleri modülleri incelendi ve benzer ve farklı teknikler karşılaştırıldı ve bir rapor sunuldu.LANGUAGE(S)
English, Turkish
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Didactic material
Presentation of patterns of draw designs
By using from Turkish fabrics, by inspiring from Romanian traditional costumes and converting to the trends of today, powerpoint presentations of pattern drawings of 3 desings were made and they were exhibited.Çizilen tasarım kalıplarının sunumu
Türk kumaşlarını kullanarak ve Roman geleneksel kostümlerden yararlanarak ve bugünün modasıyla uyumlu hale getirererek çizilen 3 tasarımın sunumu yapıldı ve sergilendiTasarı kalıplarının sunumu
Türk motifleri kullanılarak, Romanya'nın geleneksel kostümlerinden esinlenerek ve günümüz modasına uyarlanarak 3 tasarı yapıldı ve bunlar sergilendi.Prezentarea tiparelor pentru modelele desenate
S-au proiectat tiparele necesare a celor 3 rochite, pentru parada de moda, folosind materiale textile din Turcia, inspirand din costumele populare romanesti . Tiparele au fost expuse, respectiv s-a prezentat in powerpoint pasii de construire a acestoraLANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
the production of bags for computer
The bags for computer made from our traditional fabric .In this workshop the students worked together for the first time and our students taught how to make them to the students of our partners.Bilgisayar çantası üretimi
Bilgisayar çantaları geleneksel kumaşlardan üretildi.Bu atölye çalışmasında öğrenciler ilk defa birlikte çalşıtılar ve öğrenciler ortak okulların öğrencilerine ürünün nasıl yapıldığını öğrettiler.produzione di borsa portacomputer
le borse portacomputer sono state confezionate con tessuto italiano. il lavoro è stato eseguito in un primo momento dagli studenti italiani,in seguito è stato insegnato e confezionato a tutti gli studenti partnersBilgisayar çantalarının üretimi
Bilgisayarlar için hazırlanan çantalar geleneksel kumaşımızdan yapıldı. Bu atölye çalışmasında öğrencilerimiz ilk defa birlikte çalıştı ve öğrencilerimiz ortaklarımızın öğrencilerine bu çantaların nasıl yapılacağını öğretti.LANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
the power point presentation of traditional costumes
interesting was searched, known and present clothes of the Italian tradition that the students have shared with partnersGeleneksel kıyafetlerin sunumu
İtalya geleneksel kumaşlar hakkında araştırma yapıldı ve öğrenciler bu bilgileri ortaklarla paylaştı.Geleneksel kostümlerin powerpoint sunumu
Geleneksel kostümlerimizle ilgili araştırma yapılarak, en çok bilinen İtalyan geleneksel kostümlerinin sunumu öğrenciler tarafından yapıldı ve paylaşıldı.presentazione in power point degli abiti tradizionali italiani
interessante è stato ricercare,conoscere e presentare abiti della tradizione italiana che gli alunni hanno condiviso con i partnerLANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
a famous fashion designer (Valentino)
in the course of activities each school showed the partner activities, the style and fashion of a famous fashion designer. our school has chosen to make known ValentinoÜnlü bir moda tasarımcı
Her ortak ünlü bir tasarımcının moda ve stili hakkında bilgi verdi.Okulumuz tanınmış ünlü tasarımcı Valentino hakkında bilgi verdi.famoso stilista (Valentino)
nel corso delle attività ogni scuola ha mostrato ai partner le attività, lo stile e la moda di un famoso stilista. la nostra scuola ha scelto di far conoscere ValentinoÜnlü bir modacı (Valentino)
Aktivitelerin uygulanmasında bunların bir parçası olan tarz olarak ün yapmış olan bir modacının tanıtımı yapıldı. Okulumuz ünlü modacı Valentino'nun sunumunu yaptı.LANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
the costumes for a dolls
after choosing clothes inspired by historical traditions, we sewed a dress size doll. the students have learned and studied models in different sizesOyuncak bebek için kıyaet
Geleneksel kıyafetlerden esinlenerek tasarımlar oluşturulduktan sonra bir bebek kıyafeti dikildi ve öğrenciler farklı ölçüler üzerinde çalışarak yeni deneyimler kazandı.Bebek kıyafetleri
Tarihi geleneksel kıyafetlerden ilham alınarak kıyafetlerin belirlenmesinin ardından bebek kıyafetini diktik. Öğrenciler, farklı bedenlerdeki modelleri öğrendi ve üzerinde çalıştı.vestiti per bambola
dopo aver scelto abiti ispirati alle tradizioni storiche,abbiamo cucito un abito in dimensione bambola. le alunne hanno studiato e approfondito i modelli in diverse dimensioniLANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
Powerpoint presentation of traditional costumes
All partners presented their traditional costumes to help the students while designing new costumes.They were inspired from these traditional costumes and combined with today's fashion.Geleneksel kostümlerin sunumu
Öğrencilerin tasarım aşamasında bu geleneksel kıyafetlerden esinlenerek ve bugünün modasıyla birleştirerek ürünler ortaya çıkarması için bütün ülkeler geleneksel kıayfetlerini sunum yaparak tanıttılar.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Exhibition of traditional handicraft products
All partners exhibited their traditional handicraft products.The students studying textile and fashion department learned a lot about different cultures and they had the chance to compare the products.Elsanatları ürünleri sergisi
Bütün ülkeler elsanatları ürünlerini sergilediler.giyim ve tekstil alanındaki öğrenciler farklı kültürlerin elsanatları hakkında daha fazla bilgiye sahip oldular ve ürünleri karşılaştırma fırsatı buldular.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
AVAILABILITY
To be ordered to ikepce@yahoo.com
COPYRIGHT
Yes
Web page
The students designed a webpage with the help of their IT teacher so that they could share all the activities during the mobilities.(www.traditionaltextile.net)Proje Web sayfası
Bilgisayar öğretmeni yardımıyla öğrencilerimiz bütün faaliyetlerin ve ürünlerin paylaşıma sunulduğu bir proje web sayfası oluşturdular.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Website
Five designs for the costumes
Five designs were created by the students of each partner and the students were inspired from the traditional costumes of other partners and they also made use of the today's fashion.The best three designs were chosen by the students by voting.Kıyafetler için beş tasarım
Öğrenciler diğer ortak ülkelerin geleneksel kıyafetlerinden de yararlanarak beş yeni tasarım oluşturdular ve oylama ile en iyi 3 tanesi seçildi.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
AVAILABILITY
To be ordered to ikepce@yahoo.com
COPYRIGHT
Yes
Powerpoint presentation of countries/regions/schools
Each partner presented its own country,region and school so the students and the teachers learned more about each other.Ülke ,bölge ve okul tanıtım sunuları
Her ortak daha iyi bir iletişim için kendi ülke ,bölge ve okulunu tanıttı.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
The presentation of a story of a traditional costume
Each partner presented one of the story of a traditional costume to show the participants how it became famous and why designers still make use of it.It aroused an important effect for the students to inspire from traditional costumes.Geleneksel bir kostümün hikayesi sunumu
Her ülke geleneksel bir kostümünün hikayesini tanıttı.Bu öğrencilerde geleneksel kıyafetlerden esinlenmelerinde önemli bir etki uyandırdı.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Poster and invitation card
Each partner prepared a poster and invitation card for the fashion show and the best ones were chosen by the students by voting.Defile için poster ve davetiye kartı hazırlanması
Her ülke defile için poster ve davetiye kartı hazırladı ve oyalama ile en iyileri seçildi.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
The doll creations
The best costume of each partner was converted to doll cloth and they were also exhibited at the fashion show.Bebek kıyafeti
Her ülkenin en iyi tasarımı bebk kıyafetine dönüştürüldü ve defilede sergilendi.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
3 costumes created by the students
18 costumes were created by the students at the end of the partnership for the fashion show.They were the combination of traditional and today's fashion.Öğrenciler tarafından yapılan 3 kıyafet tasarımı
Defile için öğrenciler tarafından toplam 18 yeni kıyafet tasarlanmıştır.bunlar geleneksel ve bugünün tasarımlarından esinlenerek yapılmıştır.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
A catalogue for the costumes
A catalogue was preaped for the costumes.This catalogue will be used for the dissemination of this partnership.Kostümler için bir kataloğun hazırlanması
Bütün yeni kıyafetleri gösteren bir katalog hazırlanmıştır.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
AVAILABILITY
To be ordered to ikepce@yahoo.com
COPYRIGHT
Yes
A fashion show
A fashion show was held at the end of the project and all the costumes created by the textile and fashion students were presented at the fashion show.Defile
Projenin son toplantısında bir defile gerçekleştirildi ve tekstil alanı öğrencileri tarafından yapılan bütün kıyafetler defilede sergilendi.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
The comparison of the modules ( teaching materials used in textile and fashion department)
The modules of partners were compared and a summary book was written in terms of the similarities and differences of teaching techniques.Modüllerin karşılaştırılması
Tekstil alanında öğretim tekniklerindeki benzerlik ve farklılıkları görmek için ülkelerin çizim modülleri karşılaştırıldı.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
AVAILABILITY
To be ordered to ikepce@yahoo.com
COPYRIGHT
Yes
Marketing campaign
Liceul Tehnologic Nicolae Teclu Copsa Mica was tasked to design, conduct and present an example of good practice, a marketing campaign for the product received from the Bulgarian partners after it has been manufactured in the workshops during the meeting project in Bulgaria. The campaign was based on innovative techniques has been described as attractive product and presented techniques to promote and sell.Campanie de marketing
Liceul Tehnologic Nicolae Teclu Copsa Mica a avut sarcina de a concepe, a desfăşura şi a prezenta ca exemplu de bună practică, o campanie de marketing pentru produsul primit de la partenerii bulgari, după ce acesta a fost confecţionat în cadrul atelierelor de lucru în timpul reuniunii de proiect din Bulgaria. Campania a fost bazată pe tehnici inovative, a fost descris cât mai atractiv produsul și au fost prezentate tehnicile de promovare şi cele de vânzare.LANGUAGE(S)
English, Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Adult learners, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Dissemination and popularization
Periodically, activities and results of the project were disseminated and publicized through press releases and articles in the media. There were achieved presentation materials of products and project activities (power-point presentations, banners, logos, flyers). They were presented to various activities at Lic.Tehn.”Nicolae Teclu”, events and dissemination activities.There were also made photo panels for the project presentation.Materiale de diseminare și popularizare
Periodic, activităţile şi rezultatele proiectului, au fost mediatizate şi popularizate prin comunicate de presă si articole apărute în mass-media. Au fost confecţionate materiale de prezentare a produselor și activităților proiectului (prezentări power-point, banner, logo, pliante ). Acestea au fost prezentate la diverse activităţi ale Lic.Tehn.”NicolaeTeclu”, evenimente sau acţiuni de diseminare. Au fost realizate, de asemenea, panouri cu fotografii pentru prezentarea proiectului.LANGUAGE(S)
English, Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
CD - From Tradition to Modernity
The CD entitled "From Tradition to Modernity" includes all materials (presentations, photos) made by Liceului Tehnologic ”Nicolae Teclu” students after studying the traditional costume of Târnavelor region ( the presentation of costume, pieces of the costume, decorations and popular specific motifs, accessories) and it includes also the materials realized as long as the modernized costumes were made(making of drawings and patterns, manufacturing stage of the costumes itself).CD – De la tradiție la modernitate
CD-ul intitulat ”De la tradiție la modernitate” cuprinde toate materialele (prezentări, fotografii) realizate de elevii Liceului Tehnologic ”Nicolae Teclu” în urma studierii costumului tradițional specific zonei Târnavelor (prezentarea costumului, părțile componente ale costumului, decorațiuni și motive populare specifice, accesorii) și apoi pe măsura ce au fost confecționate costumele modernizate (realizarea schițelor și a tiparelor, confecționarea propriu-zisă).LANGUAGE(S)
English, Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
Collection of costumes and textiles products
The collection of costumes and textiles products made during the project in Liceul Tehnologic ”Nicolae Teclu” consists of: three modernized costumes beginning from the traditional costume from Târnavelor region, the costume of a doll, "The Little Bag Dress" offered for sale to our partners, and as a decorative product - flowers of textile fabric.Colecție de costume și produse textile
Colecția de costume și produse textile realizată pe parcursul proiectului în cadrul Liceului Tehnologic ”Nicolae Teclu” este formată din: trei costume modernizate realizate pornind de la costumul tradițional al regiunii Târnavelor, costumul pentru păpușă, ”Rochia săculeț” propusă spre vânzare partenerilor și ca produs decorativ - flori din material textil.LANGUAGE(S)
Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Didactic material
Specialized Curriculum - "The Skirt"
For this piece of cloth, "The Skirt", Liceul Tehnologic ”Nicolae Teclu” as well as each school partner has developed a specialized curriculum (with a common structure) which includes an overview, selection criteria of fabrics, rules for determining the size / dimensions, description of the design and manufacturing processes. Finally, the proposed programs by the partners were corroborated and this conducted to a common product.Curriculum de specialitate – ”Fusta”
Pentru obiectul vestimentar ”Fusta”, Liceul Tehnologic ”Nicolae Teclu”, la fel ca și fiecare școală parteneră a elaborat un curriculum de specialitate (cu o structură comună) care cuprinde o prezentare generală, criterii de alegere a materialelor, reguli de stabilire a mărimilor/dimensiunilor, descrierea procesului de proiectare şi confecţionare. În final programele propuse de parteneri au fost coroborate și s-a realizat un produs comun.LANGUAGE(S)
English, Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers
PRODUCT TYPE
Didactic material
Comparison stages of construction of a skirt
the students at this stage of the project leonardo were able to compare with colleagues partners on methods of construction of some clothing. also we teachers have learned the methods of teaching the same subject and enriching taking a cue ideas and to improve the supply.comparazione fasi di costruzione di una gonna
le alunne,nella fase del progetto leonardo hanno potuto confrontarsi con colleghi partner sulle metodologie di costruzione di alcuni capi di abbigliamento. anche noi docenti abbiamo appreso i metodi di insegnamento di una stessa materia arricchendoci e prendendo spunto e idee per migliorare l'offerta.LANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
Brochure
Multicultural and innovative approaches in the field of textiles - Brochure presenting a summary of the project, a brief description of each mobility and photos.Брошура
Мултикултурни и новаторски подходи в областта на текстила - Брошура, представяща резюме на проекта, кратко описание на всяка мобилност и снимки.LANGUAGE(S)
Bulgarian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
AVAILABILITY
To be ordered to pgohht@mail.bg
COPYRIGHT
No
The contents are provided directly by beneficiaries and reflect the views only of their authors. The European Commission and the National Agencies cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein, particularly regarding its accuracy and its respect to copyright.
The European Commission and the National Agencies are committed to user privacy and duly inform beneficiaries about the policy on protection of individuals with regard to the processing of personal data in force both at National and Community level, but cannot be held responsible for the lack of compliance with such norms.