2011-1-SE1-COM06-08347
European Student Magazine Exchange Project
Comenius multilateral partnerships
Sweden
Spain
Czech Republic
ItalyORGANIZATION Coordinator
John Bauer College in Karlstad
TYPE OF ORGANIZATION
M-...
ADDRESS
Orrholmsgatan 4 – Karlstad
CONTACT PERSON
Wilfredo Vigorena
ORGANIZATION Partner
LA SALLE SAGRADO CORAZON DE JESUS
TYPE OF ORGANIZATION
M-...
ADDRESS
Ventura Misa, 20 – Jerez de la frontera (Cádiz)
CONTACT PERSON
MARÍA ELENA LUNA GALVÁN
ORGANIZATION Partner
Gymnázium Jana Keplera, Praha 6, Parléřova 2
TYPE OF ORGANIZATION
General secondary school
ADDRESS
Parléřova 2 – Praha 6
CONTACT PERSON
Jana Hlávková
ORGANIZATION Partner
I.I.S.S. A. Capriotti
TYPE OF ORGANIZATION
Vocational or technical secondary school
ADDRESS
Via G. Sgattoni, 41 – SAN BENEDETTO DEL TRONTO - AP
CONTACT PERSON
Stefania Talvacchia
European Student Magazine Exchange Project
The purpose of the e-mag project (www.e-mag.nu) was to create a web magazine where four schools in four countries shared the editorial responsibility and published articles, films, photos and other media related material. The project has been motivated by our ambition to let our students learn more about other cultures, in order to help them overcome cultural barriers and think of their future life in a larger European dimension. Moreover, the project aims at improving the students’ language skills and media proficiency. A very important part of the project was to make it possible for our students to travel and meet and exchange ideas with students their age from other countries. In November 2011, teachers from all the schools involved met in Karlstad, Sweden, to start up the project. In March 2012, students and teachers met up for the first time in Prague, Czech Republic. Please read the following article if you want to learn more about this trip: http://webnews.textalk.com/insight/arrival In October 2012, students and teachers from all the involved countries met up in Jerez de la Frontera, Spain. Please read the following article if you want to learn more about this trip: http://webnews.textalk.com/insight/my-week-in-jerez In March 2013, students and teachers from all countries met up in San Benedetto del Tronto, Italy. Please read the following article if you want to learn more about this trip: http://webnews.textalk.com/insight/an-amazing-trip-to-italy In May 2013, students and teachers met up for the last time in Karlstad, Sweden. In this article you can learn about a Czech student’s experiences from the trip: http://webnews.textalk.com/insight/the-last-e-mag-meeting-in-varmland All the schools involved in the project have followed the guidelines we set up at the beginning of the project. Throughout the course of the project we have uploaded more than 300 publications and from August 2011 – August 2013 we have had 91 649 unique visitors on www.e-mag.nu.
Proyecto de Intercambio lingüístico basado en una revista de alumnos europeos.
Este proyecto consiste en crear una página web donde cinco colegios de diferentes países europeos compartirán la responsabilidad editorial. La revista online incluirá artículos, películas, fotos, y presentaciones, y servirá para que los participantes mejoren su destreza lingüística y en los medios de comunicación. Los temas de la revista online serán elegidos y desarrollados por los socios (estilo de vida, tradiciones, deporte, comida, problemas de actualidad, etc) y servirán para promocionar el entendimiento entre las diferentes culturas. Las reuniones en los colegios de los países asociados serán una oportunidad para que los participantes se conozcan e intercambien su experiencia cultural. Además, serán una oportunidad para que los profesores intercambien su experiencia en cuanto a la metodología de la enseñanza. El trabajo del proyecto está diseñado como un trabajo en equipo para alumnos y profesores e implicará llevar a cabo un trabajo de investigación, la redacción de artículos, la exposición de fotos, grabar videos y la evaluación. Este proyecto también pretende que los alumnos tengan un papel más activo y autónomo en su aprendizaje de tal forma que su motivación ante el estudio se fortalezca y contagie a toda la comunidad educativa.
Evropský Studentský magazín, výměnný projekt
Cílem tohoto projektu je vytvořit internetový magazín, do nějž budou přispívat studenti pěti škol z pěti zemí. V tomto magazínu budou uveřejňovány články, krátké filmy, fotografie a flash prezentace, studenti, kteří se zapojí, tak budou mít možnost zdokonalit se jak v anglickém jazyce, tak v oblasti médií a mediální produkce. Nedílnou součástí projektu bude i užívání různých prostředků komunikace, jednotliví účastníci se budou domlouvat přes chat, video konference, naučí se používat společenské webové systémy Facebook, flickr a YouTube. Témata pro webový magazín budou zvolena a rozvíjena samotnými účastníky projektu (např. životní styl, tradice, sport, národní kuchyně, problémy současného světa, atd.), a to s ohledem na hlavní cíl - prohloubení znalostí o jednotlivých kulturách a pochopení jejich odlišností. Výměnná setkání partnerských škol budou příležitostí osobně poznat ostatní účastníky projektu, získat zkušenosti s kulturou jednotlivých zemí a reálně zakusit jejich rozdílné aspekty. Učitelé si na těchto setkání budou moci vyměnit zkušenosti s učitelskou praxí v jednotlivých zemích. Práce na projektu je týmovou prací studentů a učitelů. Samotná práce posílí klíčové kompetence studentů, bude totiž vyžadovat provádění výzkumu, psaní článků, fotografování, vytváření videí a také hodnocení vlastní práce i práce ostatních. Tento projekt si dále klade za cíl naučit studenty samostatně a aktivně pracovat a vzdělávat se, tak, aby jejich motivace pozitivně ovlivnila jejich školní prostředí a okolí.
Magazine per Studenti Europei
Lo scopo del progetto E-mag (www.e-mag.nu) era di creare un magazine online in cui scuole di quattro paesi potessero condividere la responsabilità editoriale e pubblicare articoli, film, foto ed altro materiale multimediale. Le motivazioni alla base del progetto erano di far si che gli studenti potessero arricchire la loro conoscenza di altre culture, di aiutarli a superare le barriere culturali e pensare alla loro vita in una più ampia dimensione europea. Inoltre, il progetto è riuscito nell'intento di potenziare le competenze linguistiche e digitali. Un aspetto importante del progetto è stato quello di permettere agli studenti di viaggiare e incontrare studenti della loro età con cui poter scambiare idee e condividere esperienze. Nel novembre del 2011 gli insegnanti delle scuole partner si sono incontrati a Karlstad, Svezia, per avviare il progetto. Nel marzo 2012, studenti ed insegnanti si sono incontrati a Praga, Repubblica Ceca (Link: http://webnews.textalk.com/insight/arrival) In ottobre 2012, studenti ed insegnanti si sono incontrati a Jerez de la Frontera (Spagna) (http://webnews.textalk.com/insight/my-week-in-jerez). Nel marzo 2013 , l'incontro si è svolto a San Benedeto del Tronto ( http://webnews.textalk.com/insight/an-amazing-trip-to-italy). Nel maggio 2013 l'ultimo incontro si è avuto a Karlstad , Svezia. In questo articolo le impressioni di una studentessa ceca. ( http://webnews.textalk.com/insight/the-last-e-mag-meeting-in-varmland). Tutte le scuole partner hanno seguito le linee guida fissate all'inizio del progetto nel corso del quale sono stati pubblicati più di 300 contributi e da agosto 2011 all'agosto 2013 il sito del magazine ha avuto 91.649 visitatori unici.
Joint resultsE-mag is published online
The idea of the project was to create a European online student magazine. After a meeting with all the teachers involved in the project, we decided the layout and the different themes of the magazine. This resulted in www.e-mag.nu.No title
Publicación online de E-mag
La idea del proyecto era crear una revista estudiantil Europea online. Después de una reunión con todos los profesores implicados en el proyecto, decidimos el guión y los diferentes temas de la revista. Y creamos www.e-mag-nuE-mag è pubblicato online
L'idea del progetto era di crere un magazine online per studenti europei. Nel corso di un meeting con tutti i docenti coordinatori sono stati decisi il layout e le diverse tematiche del magazine. Il risultato è www.e-mag.nu.Publikování E-magu on-line
Myšlenkou projektu bylo vytvořit evropský online studentský magazín. Na společném setkání všech učitelů zapojených do projektu jsme se domluvili na podobě a rozložení webových stránek a na jednotlivých tematických sekcích. Výsledkem je magazín publikovaný na www.e-mag.nuLANGUAGE(S)
Czech, English, Spanish, Italian, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Website
The Facebook Group
The Facebook group has been an essential tool to maintain contact between and during meetings. It has been used for announcements, news from partner schools, comments on the published materials, greetings, suggestions, and much more. Another result we achieved with the Facebook Group is that our students started to communicate with each other regarding subjects outside the project, like after school activities, their interests and travelling and meeting each other on their own.No title
El grupo Facebook
El grupo Facebook ha sido una herramienta esencial para mantener contacto entre y durante las reuniones. Ha servido para establecer comunicaciones, noticias de los colegios socios, comentarios de los materiales publicados, saludos, sugerencias y mucho más. El grupo Facebook también sirvió para que los alumnos empezaran a comunicarse entre ellos en referencia a temas de índole más personal como las actividades extraescolares, sus aficiones y viajes, y las reuniones entre ellos por su cuenta.Gruppo Facebook
Il gruppo Facebook è stato uno strumento essenziale per mantenere i contatti durante i meeting e tra un meeting e l'altro. E' stato usato per annunci, notizie dalle scuole partner, commenti sul materiale pubblicato, saluti, suggerimenti, e altro ancora. Un altro risultato raggiunto con il Gruppo Facebook è stato che i nostri studenti hanno iniziato a comunicare tra loro anche su argomenti estranei al progetto stesso, tipo attività scolastiche, interessi, viaggi, altre possibilità di incontro.Skupina na Facebooku
Facebooková skupina se stala základním nástrojem ke komunikaci mezi studenty a učiteli, jak na samotných setkáních, tak především mezi nimi. Skupinu jsme používali ke sdělování zpráv, novinek pro partnerské školy, komentování publikovaných článků, návrhy, pozdravy, atd. Dalším důsledkem založení Facebookové skupiny bylo, že ji studenti začali používat i k obecné komunikaci i o tématech, která se projektu bezprostředně netýkala, díky níž se udržovaly dobré vztahy i mezi jednotlivými setkáními.LANGUAGE(S)
Czech, English, Spanish, Italian, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Website
E-mag Section: Visual Presentations
Students were required to publish any kind of visual material (for instance videos, texts and and photos) where they presented their culture. This theme resulted in 42 publications on e-mag.No title
Sección E-mag: presentaciones visuales
Se les pidió a los alumnos que publicaran cualquier tipo de material visual (por ejemplo vídeos, textos y fotos) donde presentaban su cultura. El resultado fue la publicación de 42 trabajos en e-mag.Sezione di E-mag: Presentazioni visive
Gli studenti hanno pubblicato ogni sorta di materiale visivo (esempio: video, testi e foto) per presentare la loro cultura. 42 contributi pubblicati sul magazine.Sekce na E-magu: Vizuální prezentace
Studenti měli publikovat jakýkoli druh vizuálního materiálu (například video, texty, fotografie), kde prezentovali svou kulturu. V této sekci bylo publikováno 42 příspěvků na www.e-mag.nuLANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Youtube Channel
In order to publish videos on e-mag, all partners have created a YouTube channel to upload videos produced by teachers and students. A video presentation of the e-mag project: http://www.youtube.com/watch?v=ARF2rCSZM7A A video presentation of the meeting in Jerez: http://www.youtube.com/watch?v=JRLvvcPE3mE A video presentation of the meeting in San Benedetto: http://www.youtube.com/watch?v=erwbpHzqJjY A student evaluation of the e-mag project: http://www.youtube.com/watch?v=Nw5YkAADLYUNo title
Canal Youtube
Para la publicación de vídeos en e-mag, los socios han creado cuentas Youtube para subir vídeos realizados por los profesores y los alumnos. Vídeo presentación del proyecto e-mag: http://www.youtube.com/watch?v=ARF2rCSZM7A Vídeo presentación de la reunión en Jerez: http://www.youtube.com/watch?v=JRLvvcPE3mE Vídeo presentación de la reunión en San Benedetto: http://www.youtube.com/watch?v=erwbpHzqJjY Evaluación de alumnos sobre el proyecto e-mag: http://www.youtube.com/watch?v=Nw5YkAADLYUCanale Youtube
Allo scopo di pubblicare i video sul magazine i partner hanno creato un canale per caricare video prodotti dagli studenti e insegnanti.Kanál na YouTube
Abychom mohli publikovat na E-magu videa, vytvořili jsme kanál na YouTube, kam jsme nahrávali všechna videa vytvořená našimi studenty a učiteli. Video prezentace projektu e-mag: http://www.youtube.com/watch?v=ARF2rCSZM7A Video prezentace partnerského setkání v Jerezu: http://www.youtube.com/watch?v=JRLvvcPE3mE Video prezentace partnerského setkání v San Benedettu: http://www.youtube.com/watch?v=erwbpHzqJjY Studentské hodnocení projektu e-mag: http://www.youtube.com/watch?v=Nw5YLANGUAGE(S)
Czech, Spanish, Italian, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
E-mag T-shirts
During the first meeting we designed t-shirts. These t-shirts were used to strenghten the identity of the whole group and to advertise the project. They were worn during mobilities, public events, and official occasions such as Town Hall receptions.No title
Camisetas E-mag
En la primera reunión diseñamos las camisetas. Estas camisetas se usarán para reforzar la identidad del grupo y para promocionar el proyecto. Las llevamos puestas en las movilidades, eventos públicos, y en ocasiones oficiales como en las recepciones en los Ayuntamientos.Magliette E-mag
Durante il primo meeting abbiamo ideato le T shirt del progetto. Esse sono state usate per rafforzare l'identità del gruppo e per pubblicizzare il progetto. Sono state indossate durante le mobilità, eventi pubblici e occasioni ufficiali come gli incontri nei Municipi cittadini.Trika E-mag
Během prvního setkání jsme navrhli podobu E-mag triček. Tato trika jsme vytvořili, abychom posílili identitu celé skupiny, ale i abychom dělali projektu reklamu. Studenti nosili trika během setkání, na sociální setkání i oficiální příležitosti jako například přijetí na radnicích.LANGUAGE(S)
Czech, English, Spanish, Italian, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
E-Mag Section: Celebrations and Festivities
The students have dealt with important and characteristic national and local celebrations, public and religious festivities, traditional and modern festivals. This theme resulted in 21 publications on e-mag.No title
Sección E-mag: celebraciones y festividades
Los alumnos han trabajado con las celebraciones locales y nacionales más importantes y características, con las festividades públicas y religiosas, y los festivales tradicionales y modernos. Se publicaron 21 trabajos sobre este tema.Sezione di Emag: Celebrazioni e festività
Gli studenti hanno trattato celebrazioni importanti, tipiche,a livello locale e nazionale, feste civili e religiose, moderne e tradizionali. Risultato: 21 contributi sul magazine.Sekce na E-magu: Oslavy a svátky
Studenti se věnovali důležitým a typickým národním a místním oslavám, svátkům, náboženským slavnostem i tradičním a moderním festivalům. V rámci tohoto tématu bylo publikováno 21 příspěvků.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Second meeting with teachers and students, Czech Republic
This meeting was held in the Czech Republic. The meeting involved analyzing the work done so far; solving technical and other problems; increasing students' motivation and involvement; and discussing evaluation tools for the first year.No title
Primer encuentro, República Checa
Esta reunión tuvo lugar en la República Checa. En la reunión se analizó el trabajo llevado a cabo hasta el momento; se solventaron, entre otros, problemas técnicos; se incrementó la motivación y la involucración del alumnado; y se discutieron herramientas de evaluación para el primer año.Secondo meeting a Praga
Meeting svoltosi nella Repubblica ceca. E' stato analizzato il lavoro già fatto; affrontati e risolti problemi tecnici e di altra natura relativi al magazine, si sono cercati metodi per aumentare la motivazione e il coinvolgimento degli studenti; si sono discusse le modalità per la valutazione del primo anno.Druhé setkání studentů a učitelů zapojených v projektu, Česká republika
Toto setkání se uskutečnilo v České republice, v Praze. Na programu setkání byla analýza dosavadně odvedené práce, probírání a řešení technických i jiných problémů, bavili jsme se o tom, jak zvyšovat motivaci a míru zapojení studentů do projektu, probírali jsme nástroje hodnotící naši práci v prvním roce projektu.LANGUAGE(S)
Czech, English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
E-Mag Section: School Life
The students have published material to illustrate what school life actually means in their countries. The students have presented school subjects, school food, and relations between students and teachers. This has resulted in 16 publications.No title
Sección E-mag: la vida escolar
Los alumnos han publicado material para ilustrar cómo es la vida escolar en sus países. Los alumnos han presentado temas sobre el colegio, sobre el comedor escolar, y las relaciones entre alumnos y profesores. Se publicaron en total 16 trabajos sobre este tema.Sezione di E-mag: Vita scolastica
Gli studenti hanno pubblicato diverso materiale per illustrare la vita scolastica nei loro paes. Hanno parlato di materie scolastiche, cibo, rapporti studenti-insegnanti. 16 contributi pubblicati.Sekce na E-magu: Školní život
Studenti publikovali příspěvky, v nichž prezentovali, co přesně znamená v jejich zemi život školáků. Studenti psali o školních předmětech, stravování na školách, vztazích mezi studenty a učiteli, školském systému v daných zemích. V této sekci bylo publikováno 16 příspěvků.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
E-Mag Section: Local Cuisine
Different aspects have been dealt with: traditional recipes, eating habits, food festivals, local and national foods and drinks, etc. This has resulted in 15 publications (videos, articles, PowerPoints and photos).No title
Sección E-mag: Cocina local
Se han tratado diferentes aspectos como las recetas tradicionales, los hábitos alimentacios, la comida y bebida local y nacional, etc. Se han publicado 15 trabajos (vídeos, artículos, PowerPoints y fotos) sobre este tema.Sezione di E-mag: cucina locale
Sono stati trattati diversi aspetti di questa tematica: ricette tradizionali, abitudini alimentari, sagre, cibi e bevande locali e nazionali. 15 pubblicazioni (videoricette, articoli, foto e presentazioni in Power point )Sekce na E-magu: Národní / lokální kuchyně
Studenti se zabývali lokální kuchyní z různých úhlů pohledu: tradiční recepty, stravovací návyky, festivaly jídla a trhy, lokální a národní pokrmy, nápoje, atd. V této sekci vzniklo 15 příspěvků (videa, články, PowerPointové prezentace, fotografie).LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Teachers' Contributions
Teachers have also published material on e-mag. For instance, one Swedish teacher wrote an article about his job shadow week in Prague (http://webnews.textalk.com/insight/job-shadowing-in-prague).No title
Contribuciones del profesorado
Los profesores también han publicado material en E-mag. Por ejemplo, un profesor sueco escribió un artículo sobre su trabajo de una semana de "Job Shadow" en Praga. (http://webnews.textalk.com/insight/job-shadowing-in-prague)Contributi dei docenti
Anche i docenti hanno pubblicato materiale sul magazine. Per esempio, un docente svedese ha scritto un articolo sulla sua esperienza di Job shadowing a Praga.Příspěvky učitelů
I učitelé publikovali své články na E-magu. Například, učitel ze Švédska napsal článek o své zkušenosti týdne v Praze v rámci projektu Job-shadow (http://webnews.textalk.com/insight/job-shadowing-in-prague).LANGUAGE(S)
Czech, English, Spanish, Italian, Swedish
AUDIENCE(S)
Teachers
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
E-Mag Section: Global Issues
Students have identified the most important problems of our time and given their opinions about them. This has resulted in 18 publications on e-mag.No title
Sección E-mag: Temas Globales
Los alumnos han identificado los problemas más importantes de nuestro tiempo y han dado su opinión sobre ellos. El resultado de ello se ha visto reflejado en 18 publicaciones en E-mag.Sezione di E-mag: Problematiche globali
Gli studenti hanno individuato i più importanti problemi del loro tempo e hanno espresso le loro opinioni al riguardo. 18 contributi pubblicati.Sekce na E-magu: Globální problémy
Studenti psali články o nejdůležitějších problémech naší doby a vyjadřovali své názory. V této sekci vzniklo 18 článků.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Third meeting with teachers and students, Spain
This meeting was held in Spain; analyzing the work done so far and revising future plans; learning about Spanish culture and lifestyle; multilanguage activities. Discussing further collaborations and how to involve the press.No title
Segundo encuentro, España
Este encuentro tuvo lugar en España; en él se analizó el trabajo hecho hasta el momento y se revisaron los planes futuros; aprendimos sobre el estilo de vida y la cultura española; actividades multilingüísticas. Se discutieron otras colaboraciones y cómo difundir nuestro proyecto a través de la prensa.Terzo meeting in Spagna
E' stato analizzato il lavoro svolto fino ad allora e rivisto il programma ancora da realizzare. Approfondimento della cultura e vita spagnola; attività multilinguistiche. Si è discussa la possibilità di collaborazioni future e della necessità di coinvolgere la stampa.Třetí setkání studentů a učitelů zapojených v projektu, Španělsko
Toto setkání se uskutečnilo ve španělském Jerez de la Frontera. Probírali a hodnotili jsme dosud odvedenou práci a přehodnocovali plány do budoucnosti. Dozvěděli jsme se mnoho o španělské kultuře a životním stylu. Španělští studenti pro nás také připravili aktivity zaměřené jak na jejich kulturu a jazyk, tak i na poznání jazyků ostatních účastníků. Diskutovali jsme o budoucí spolupráci a zda/jak zahrnout tisk.LANGUAGE(S)
English, Spanish
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
E-Mag Section: Music
The most appreciated theme of the magazine with 48 contributions. Many students have contributed with more than one publication on various kinds of music, artists, habits, contests, etc.No title
Sección E-mag: música
Ha sido el tema con más participación en la revista con 48 contribuciones. Muchos alumnos contribuyeron con más de una publicación sobre distintos aspectos de la música, artistas, costumbres, concursos, etc.Sezione di E-mag: Musica
La tematica più apprezzata del magazine con 48 contributi. Molti studenti hanno pubblicato più di un lavoro a testa su vari tipi di musica, artisti, abitudini, gare canore, ecc.Sekce na E-magu: Hudba
Nejoblíbenější sekcí celého magazínu byla Hudba, studenti v rámci tohoto tématu vytvořili 48 příspěvků. Mnoho studentů publikovalo více než jeden příspěvek, věnovali se různým druhům hudby a hudebním žánrům, umělcům, skupinám, soutěžím, atd.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
E-Mag Section: Sports
Students have contributed with 25 publications on this theme. They have written about their experiences, national and local sports, international and traditional sports.No title
Sección E-mag: deportes
Los alumnos han contribuido con 25 publicaciones sobre este tema. Han escrito sobre sus experiencias, deportes nacionales y locales, deportes internacionales y tradicionales.Sezione di E-mag: Sports
Gli studenti hanno contribuito con 25 pubblicazioni. Hanno parlato delle loro esperienze, di sport locali e nazionali, internazionali e tradizionali.Sekce na E-magu: Sport
Studenti na toto téma přispěli celkem 25 články či videi. Psali o vlastní zkušenosti se sportem, národních a lokálních sportech, mezinárodních i národních sportovních soutěžích.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Fourth meeting with teachers and students, Italy
This meeting was held in Italy. It involved analyzing and commenting on the work done so far. We took part in different activities organized by the host school. We also discussed evaluations by Italian press.Tercer encuentro, Italia
El tercer encuentro tuvo lugar en Italia. Se comentó y analizó el trabajo hecho hasta el momento. Se participó en diferentes actividades organizadas por el colegio anfitrión. También tratamos los informe de evaluación de nuestra revista llevada a cabo por varios profesionales de la prensa Italiana.No title
Quarto meeting in Italia
E'stato analizato e commentato il lavoro svolto fino a questo punto. Diverse le attività organizzate. Presentate e discusse le valutazioni da parte della stampa locale.Čtvrté setkání učitelů a studentů v Itálii
Toto setkání se uskutečnilo v Itálii. Během tohoto setkání jsme analyzovali a komentovali dosud odvedenou práci. Zúčastnili jsme se nejrůznějších aktivit organizovaných italskou školou. Také jsme probírali hodnocení projektu, které pro nás připravili italští novináři.LANGUAGE(S)
English, Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
E-Mag Section: Lifestyles and Entertainment
Different aspects of lifestyles in Europe have been dealt with and compared by students: school life, holidays, free time activities, positive and negative habits, etc. Students have contributed with 21 publications.No title
Sección E-mag: Estilo de vida y entretenimiento
Los studiantes han tratado y comparado los diferentes estilos de vida europeos: vida escolar, vacaciones, actividades de tiempo libre, hábitos positivos y negativos, etc. Los estudiantes han contribuido con 21 publicaciones.Sezione di E-mag: Stili di vita e intrattenimento
Diversi aspetti relativi agli stili di vita in Europa sono stati trattati dagli studenti che hanno parlato di scuola, vacanze, tempo libero, abitudini positive e negative, ecc. 21 contributi pubblicati sul magazineSekce na E-magu: Životní styl a zábava
Studenti se zabývali různými aspekty životního stylu v evropských zemích a porovnávali se svými zahraničními kolegy: život školáků, prázdniny a svátky, volnočasové aktivity, pozitivní a negativní zvyky, atd. Studenti publikovali v rámci tohoto tématu 21 příspěvků.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Fifth meeting with teachers and students, Sweden
This meeting was held in Sweden. Students and teachers have taken part in various activities, for instance Swedish lessons, public e-mag exhibition, and a filmed evaluation. Future collaborations have also been planned.No title
Cuarto encuentro: Suecia
El cuarto encuentro tuvo lugar en Suecia. Los estudiantes y profesores participaron en varias actividades, por ejemplo clases de Sueco, una exposición de e-mag y un video sobre la evaluación. Se planearon futuras colaboraciones entre los participantes del proyecto.Quinto meeeting in Svezia
Studenti ed insegnanti hanno partecipato alle diverse attività, quali lezioni di svedese, mostra pubblica di E-mag e video di valutazione del progetto. Sono state pianificate anche collaborazioni future.Páté setkání studentů a učitelů, Švédsko
Poslední setkání se uskutečnilo ve švédském Karlstadu. Studenti a učitelé se zúčastnili mnoha různorodých aktivit, například hodiny švédštiny, veřejné výstavy E-mag, vytvářeli video hodnotící projekt. Plánovali jsme i možnou budoucí spolupráci.LANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Exhibition in Karlstad
The Swedish students (with help from the partner schools) have collected texts, photos, and videos from the e-mag project and this resulted in a public exhibition at a youth centre in Karlstad, Sweden.No title
Exposición en Karlstad
Los estudiantes suecos, con la ayuda de los otros centros participantes en el proyecto, hicieron una exposición pública con artículos, fotos y videos en un centro de juventud de Karlstad.Mostra a Karlstad
Gli studenti svedesi (con l'aiuto dei loro colleghi partner) hanno raccolto articoli, foto e video realizzati durante la vita del progetto ed hanno allestito una mostra aperta al pubblico in un centro per giovani a Karlstad.Výstava v Karlstadu
Švédští studenti shromáždili s pomocí partnerských škol texty, fotografie a videa, která vznikla během dvou let běhu projektu E-mag. Uspořádali veřejnou výstavu v Youth Centre v Karlstadu ve Švédsku.LANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
E-mag Evaluation Video
The e-mag evaluation video presents teachers and students expressing their opinions about the Comenius project. This video was prepared during the last meeting in Sweden by Swedish media students: http://www.youtube.com/watch?v=Nw5YkAADLYUNo title
Video de evaluación e-mag
El video de evaluación de e-mag presenta a profesores y estudiantes expresando sus opiniones sobre el proyecto Comenius en el que han participado. Este video se preparó durante el último encuentro en suecia y fue realizado por los alumnos Suecos estudiantes de medios de comunicación audiovisualesVideo per la valutazione finale di E-mag
Questo video presenta docenti e studenti che esprimono le loro opinioni sul progetto concluso. Il video è stato preparato durante l'ultimo incontro tenutosi in Svezia. Pubblicato sul magazine (Evaluation section)Video hodnotící E-mag
Video hodnotící projekt prezentuje učitelé i studenty vyjadřující názor na Comenius projekt. Toto video vzniklo během posledního partnerského setkání ve Švédsku, vytvořili ho švédští studenti médií, natáčení se účastnili všichni studenti a učitelé: http://www.youtube.com/watch?v=Nw5YkAADLYULANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
E-mag Diploma
A Diploma has been created and given to all partner schools; it can be put up in schools to inform and keep memory of the experience.Diploma E-mag
E' stato prodotto un Diploma finale per tutte le scuole partner; esso potrà essere affisso nelle scuole per informare e testimoniare l'esperienza fatta.E-mag Diplom
Vytvořili jsme diplom, který obdržela každá z partnerských škol. Každá škola si ho může vyvěsit, aby projekt a celou zkušenost připomínal.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Craftwork
First meeting with teachers only, Sweden
On November 21, 2011 held at JB Karlstad first meeting of the e-mag. we talked about how we could develop the project including themes and we talked about guidelines for project marketing, deadlines, rules, and otherNo title
Primo meeting in Svezia (solo docenti)
Il 21 novembre 2011 si è tenuto il primo meeting di E-mag presso il John Bauer college di Karlstad. Si è discusso del progetto e degli sviluppi del magazine, incluse le tematiche, il marketing, le scadenze, le istruzioni e altro ancora.První setkání učitelů ve Švédsku
21. listopadu 2011 se učitelé zapojení do projektu sešli na půdě JB Karlstad na prvním setkání E-magu. Řešili jsme, jak celý projekt povedeme, domlouvali jsme se na konkrétních tematických sekcích magazínu, řešili jsme pravidla, marketing projektu, termíny, aj.LANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Teachers
PRODUCT TYPE
Website
Första mötet
Den 21 november 2011 ordnade vi på JB Karlstad första mötet för e-mag. Det var mycket vi diskuterade och det togs många många beslut, bland annat inom följande områden: - teman - marknadsföring - deadlines - resor - loggo - regler - mmLANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Teachers
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
Reklamaffischer
Projektkoordinatorerna Erik Axelsson och Wilfredo Vigorena har tillsammans med medielärarna fått eleverna på skolan att producera reklamaffischer för att marknadsföra projektet på skolan. Elever har fått arbeta på lektionstid under mediepassen.LANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers
PRODUCT TYPE
Image set
Publiceringar
Publiceringar enligt teman. Tidningen har åtta olika teman och elever har publicerat artiklar, filmer, låtar, bildspel, med mera. Eleverna har fått arbeta under olika lektionspass i olika kurser för att producera materialet.LANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Swedish Corner
Tidningen har en avdelning för varje land (den svenska heter ”Swedish Corner”) där varje land fått publicera valfritt material, även på det inhemska språket.LANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Roll-Up
Projektkoordinatorerna har i samarbete med medielärare utformat en uppgift för kursen medieproduktion och digitalt skapande som går ut på att skapa en roll-up med syfte att promota projektet i och utanför skolan.LANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers
PRODUCT TYPE
Printed material
Praktikanter
Under den obligatoriska praktiken har våra elever, vid två omgångar, fått ansöka om att genomföra sin praktik inom ramen för projektet. Två elevpar har fått arbeta med bland annat att utforma medieproduktioner och att marknadsföra projektet.LANGUAGE(S)
Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Forum/Blog/Social Networking group
The Application Form
Projektkoordinatorerna har tagit fram ett dokument som vi kallar ”application form”. De elever som har varit intresserade av att följa med på en e-magresa har ombetts att fylla i ett sådant dokument.LANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils
PRODUCT TYPE
Didactic material
E-Mag Blog
En praktikantgrupp utformade en blogg med syfte att informera om projektet på både nationell och internationell nivå. Bloggen finns på följande adress: www.theemagblogg.blogg.seLANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Forum/Blog/Social Networking group
Textiltryck
Våra elever har utformat trycket som användes på de t-shirts som elever från alla medlemsländer fick när de deltog på en e-magresa.LANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
Marknadsföring
Projektkoordinatorerna har i marknadsföringssyfte för projektet beställt resväskor, datorväskor och necessärer med projektets logotyp på. Dessa saker har använts vid varje resa och datorväskan används dagligen i skolan av både lärare och elever.LANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Craftwork
Publiceringar
Under projektet och framför allt under resorna har våra elever fotat, filmat och skrivit texter. Allt material har publicerats på www.e-mag.nu. Vi har även använt oss av andra digitala tjänster som www.issuu.com, www.flickr.com och www.youtube.com.LANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Årets e-magger
På vår skola ägnar vi en dag varje år att lyfta elever som har gjort något utöver det vanliga. År 2012 införde vi kategorin årets ”e-magger” där vi uppmärksammar en elev som har gjort något särskilt bra för e-mag.LANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Didactic material
E-Correspondance
E-Correspondance är ett samarbete mellan vår skola och vår partnerskola i Italien. Samarbetet går ut på att en av våra klasser i Sverige får samma uppgifter som en klass i Italien och de båda klasserna får arbeta ihop för att lösa uppgiften.LANGUAGE(S)
English, Italian, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers
PRODUCT TYPE
Didactic material
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
Visitkort
Vi har tryckt visitkort med information om projektet och våra mailadresser för att erbjuda intresserade en förbättrad möjlighet till återkoppling.LANGUAGE(S)
Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
Spridning av projektet
Koordinatorn Wilfredo Vigorena har under projektets gång besökt andra JB-skolor och berättat om hur det är att jobba med ett EU-projekt och vilka möjligheter som finns. Syftet har varit att inspirera andra skolor att starta egna projekt.LANGUAGE(S)
Swedish
AUDIENCE(S)
Teachers
PRODUCT TYPE
Didactic material
Utvärdering
Efter ett år gjorde vi en utvärdering av projektet. Vi frågade våra elever om deras åsikter om bland annat projektets mål, resor och aktiviteter. Elevernas svar bifogade vi i rapporten som vi lämnade in till UHR.LANGUAGE(S)
Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Teachers
PRODUCT TYPE
Craftwork
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
Sista mötet
Inför det sista mötet i Karlstad ansvarade en grupp svenska elever för att anordna ett ”Swedish Welcome Party”. Eleverna bjöd på typisk svensk mat, de informerade om Sverige och de utformade en lektion i det svenska språket för våra gäster.LANGUAGE(S)
English, Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
Lokal media
Under varje resa vi har gjort så har våra elever haft olika uppgifter, några har fått fota, filmat, skrivit texter på engelska till tidningen och några har fått skriva texter på svenska, detta för att senare skicka till den största tidningen i Värmland NWT. Ett antal av texter skriva av våra elever har publicerats både på webben och i den tryckta tidningen.LANGUAGE(S)
Swedish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
Exhibition: The best of E-Mag
After the last E-Mag meeting, the participating students organized an exhibition in the hall of our school. This exhibition included photographs taken during the meetings, the best articles published on www.e-mag.nu and captions in Czech and English. The pictures and articles were selected and the captions written by our students. There was also a section devoted to messages which our students received from their friends from other countries. This exhibition attracted great attention of studentsVýstava: The Best of E-Mag
Po návratu z posledního setkání projektu uspořádali zúčastnění studenti výstavu na chodbě naší školy. Výstava zahrnovala fotografie pořízené na jednotlivých setkáních, nejlepší články publikovaní na www.e-mag.nu a popisky v češtině a v angličtině. Fotografie a články byly vybrány studenty, popisky také psali sami studenti. Jedna sekce byla věnovaná vzkazům, které naši studenti dostali od studentů z ostatních zemí. O výstavu byl velký zájem, jak mezi učiteli, tak mezi studenty.LANGUAGE(S)
Czech, English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
Final report for the second meeting in Spain
After each meeting, we asked our students to write two final reports, one in Czech for our school, teachers, schoolmates and parents, and one in English to be pubilshed on www.e-mag.nu. These reports were written by volunteering student who had been at the meeting in question.Závěrečná zpráva z druhého setkání ve Španělsku
Po každém setkání jsme požádali studenty, aby napsali dvě závěrečné zprávy, jednu v češtině, která byla publikovaná na webu naší školy a je určena především pro učitele, studenty a rodiče, a druhou v angličtině, která byla publikovaná na www.e-mag.nu. Zprávy psali studenti dobrovolně, vždy dva, kteří se daného setkání zúčastnili.LANGUAGE(S)
Czech, English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Website
Final report for the last meeting in Sweden
After each meeting, we asked our students to write two final reports, one in Czech for our school, teachers, schoolmates and parents, and one in English to be pubilshed on www.e-mag.nu. These reports were written by volunteering student who had been at the meeting in question.Závěrečná zpráva z posledního setkání ve Švédsku
Po každém setkání jsme požádali studenty, aby napsali dvě závěrečné zprávy, jednu v češtině, která byla publikovaná na webu naší školy a je určena především pro učitele, studenty a rodiče, a druhou v angličtině, která byla publikovaná na www.e-mag.nu. Zprávy psali studenti dobrovolně, vždy dva, kteří se daného setkání zúčastnili.LANGUAGE(S)
Czech, English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
Final report for the third meeting in Italy
After each meeting, we asked our students to write two final reports, one in Czech for our school, teachers, schoolmates and parents, and one in English to be pubilshed on www.e-mag.nu. These reports were written by volunteering student who had been at the meeting in question.Závěrečná zpráva z třetího setkání v Itálii
Po každém setkání jsme požádali studenty, aby napsali dvě závěrečné zprávy, jednu v češtině, která byla publikovaná na webu naší školy a je určena především pro učitele, studenty a rodiče, a druhou v angličtině, která byla publikovaná na www.e-mag.nu. Zprávy psali studenti dobrovolně, vždy dva, kteří se daného setkání zúčastnili.LANGUAGE(S)
Czech, English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
The first E-mag meeting in Prague
The first E-mag meeting was held in Prague. As the main aim of our school is to help students to become self-reliant and responsible people, they had to prepare the programme for the meeting on their own. In smaller groups they divided responsibilities: welcoming the guests, activities in our school (concert, games, theatre), sightseeing in Prague, trip to Kutná Hora. All students did well and represented our school well.První setkání E-Magu v Praze
První setkání účastníků E-Mag proběhlo v Praze. Vzhledem k tomu, že se naše škola snaží vychovat samostatné studenty se smyslem pro odpovědnost, ponechali jsme práci na přípravě programu zcela na nich. V menších skupinkách si studenti sami rozdělili, co kdo bude mít na starost: uvítání studentů, aktivity v naší škole (koncert, soutěže, divadlo), prohlídky Prahy, výlet do Kutné Hory. Všichni studenti si vedli výborně a reprezentovali školu opravdu skvěle.LANGUAGE(S)
Czech, English
AUDIENCE(S)
Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Printed material
E-mag Promo
A short film to present the new Comenius project at school has been written in English, acted out and recorded by students with the help of ICT and English teachers. It has been published on the school website to advertise the project inside the school community and to attract participants.E-mag Promo
Alcuni alunni e docenti dell'istituto hanno preparato un breve film per presentare il nuovo progetto Comenius a scuola e invitare la comunità scolastica a parteciparvi. La sceneggiatura è stata scritta in inglese, recitata da studentesse del dipartimento linguistico e registrata dai docenti.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Best posters competition
A competition for selecting the best posters for E-mag has been organized by ICT teachers. Students from ICT and Business departments have made reasearch work on the Net, selected images and writing in order to present the spirit of the project.Gara per i migliori poster
Una gara è stata organizzata dai docenti TIC per selezionare i poster più belli per il progetto. Hanno partecipato studenti e docenti dei settori di Informatica e Economia ; gli stessi hanno fatto lavori di ricerca per trovare idee stimolanti ed hanno disegnato al computer.LANGUAGE(S)
English, Italian
AUDIENCE(S)
Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
Evaluation grid
At the end of the first year an evaluation grid has been prepared to assess the objectives of the project and to test the students' satisfaction. It has been published on E-mag www.e-mag.nu, (Evaluation section)griglia di valutazione
Alla fine del primo anno è stata preparata una griglia di valutazione per verificare il raggiungimento degli obiettivi e testare il gradimento degli studenti. La griglia è pubblicata su E-mag www.e-mag.nu, (Evaluation section)LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students
PRODUCT TYPE
Printed material
E-mag Evaluation Power point
At the end of the project a power point presentation with pictures of participants and their opinions about the whole experience has been prepared. Published on E-mag www.e-mag.nu, (Evaluation section)Power point per una valutazione finale di E-mag
Alla fine del progetto è stato preparata una presentazione in Power Point contenente foto dei partecipanti e loro opinioni sull'esperienza complessiva. Pubblicata su E-mag www.e-mag.nu, (Evaluation section),LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Image set
E -Correspondence
In order to strengthen the relationships between two partner schools (IIS Capriotti and John Bauer College) an E-correspondence between two classes has been opened. The students have choosen their e-pals and have started to send personal emails; then, they have mainly concentrated on the themes of the magazine.Corrispondenza via Internet
Per approfondire la conoscenza tra due scuole partner (l'IIS Capriotti e il John Bauer College) si è avviata una corrispondenza tra due classi di questi istituti. Gli studenti, dopo essersi scambiati alcune informazioni, hanno scelto i loro partner ed hanno avviato la corrispondenza. Dapprima è stata approfondita la conoscenza personale, in seguito sono state trattate le tematiche del magazine. L'esperienza è durata circa due mesi.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers
PRODUCT TYPE
Printed material
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
No
Woman's Day celebration
La Giornata della Donna (Spettacolo)
Per celebrare la Giornata della Donna è stato organizzato un recital di poesie della scrittrice italo-inglese Joyce Lussu; le poesie sono state proposte in italiano da una rappresentante del corpo non docente (attrice dilettante) accompagnata da un coreografia a cura di alcune alunne. lo spettacolo è stato presentato in inglese ad un'ampia platea di cui facevano parte, oltre ai partner comenius, il dirigente scolastico, il personale amministrativo e diverse classi dell'istituto.LANGUAGE(S)
English, Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Educators
PRODUCT TYPE
Sound
Training course for Web Applications
In order to let teachers and students learn how to use some Web Application an afternoon training course has been organized and given by a school technician. Its aim was to help the participants improve their Ict competences and enrich the school's contribution to the magazine.Corso Applicazioni Web
Per far apprendere a docenti ed alunni l'uso di alcune applicazioni web (video, Prezi, Flickr) è stato organizzato un corso pomeridiano di sei ore tenuto da un tecnico dell'istituto. L'obiettivo era quello di aiutare i partecipanti a migliorare le loro competenze informatiche per arricchire il contributo che il nostro istituto avrebbe apportato al magazine.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers
PRODUCT TYPE
Educational software
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
School presentation
In order to present our school at the first project meeting, students from the Ict and from the Language Dept. have prepared a new video using old recordings; a new text in English has been added to the video.Video di Presentazione della scuola
Per presentare la scuola al primo meeting di progetto un'alunno del dipartimento Informatica e un'alunna del linguistico hanno preparato e registrato un nuovo video di presentazione dell'istituto riadattando vecchie registrazioni . Alle immagini è stato, poi, aggiunto un nuovo testo in inglese.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Educators
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
The contents are provided directly by beneficiaries and reflect the views only of their authors. The European Commission and the National Agencies cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein, particularly regarding its accuracy and its respect to copyright.
The European Commission and the National Agencies are committed to user privacy and duly inform beneficiaries about the policy on protection of individuals with regard to the processing of personal data in force both at National and Community level, but cannot be held responsible for the lack of compliance with such norms.