Ist. Istr. Sup. Cattaneo-Deledda
Vocational or technical secondary school
Viale Schiocchi, 110 – Modena - MO
Lorena Campana
Liceul Tehnologic Nicolae Teclu
M-...
str. Sibiului, nr. 61 – Copşa Mică
Elena Lucia Berger
Mudanya Dörtçelik Anadolu Teknik Lisesi ve Mesleki Teknik Eğitim Merkezi
M-...
Yalı Mahallesi Dörtçelik Street No:49 Mudanya – Bursa
Dilek Aktaş
Kokkolan ammattiopisto, Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä
Vocational or technical secondary school
Närvilänkatu 8 – Kokkola
Tarja Slotte
The project has involved four vocational schools and 4 textile museums that recognize the strategic element of historical identification and economic development in their textile heritage. Our silent partners have been: the Museo Civico of Modena (IT), The Provincial Museum of Central Ostrobothnia (FI), The Uluumay Ottoman Public Clothes and Accessories Museum in Bursa (TR) and Peasant Museum in Sibiu (RO). The project is based on the study of historical textiles and clothes: it includes the study of the collections in the museums and the design and reconstruction of historical clothes to create new collections of dresses and accessories. The project has aimed at creating experiences through workshops in which students have transformed their prototypes into real projects, to create interaction between the world of education and the industry and to share materials and information through a website. Stage 1-Involvement of museums and opportunities for students to study the textile heritage. Actions: - Study of significant historical garments: creation of technical schedules - Creation of a website, a database and a Facebook page - Design and reconstruction of historical clothes (starting also from individual fragments) - Realization of models - Reconstruction of clothes Stage 2-Updating and reinterpretation of the historical clothes to create an innovative collection of clothes and accessories. Actions: - Planning and design of a mini-collection inspired by historical clothes - Realization of the clothes - Fashion show and exhibition (with the involvement of local firms)
Il progetto ha coinvolto quattro scuole professionali e quattro musi tessili che riconoscono nel loro patrimonio tessile l'elemento strategico di identificazione storica e di sviluppo economico. I nostri partners silenziosi sono stati: Il museo Civico di Modena (IT) ,il RH Renlund Museum di Kokkola ( FI), il Casa Muresenilor Museum di Brasov ( RO) e il Kent Muzesi di Bursa (TK). Il progetto è basato sullo studio di tessuti ed abiti storici: comprende lo studio delle collezioni nei musei e il disegno e la ricostruzione degli abiti storici per creare nuove collezioni di abiti e di accessori.Il progetta ha aspirato a creare esperienze attraverso dei laboratori nei quali gli studenti hanno trasformato i loro prototipi in progetti reali per creare interazione tra il mondo dell'educazione e dell'industria e per condividerne i materiali e le informazioni attraverso un sito web. Fase 1- Coinvolgimento dei musei e opportunità per gli studenti di studiare il patrimonio tessile. Azioni: -Studio di abiti storici significativi: creazione di schede tecniche. -Creazione di un sito web, di un database e di una pagina facebook. - Disegno e ricostruzione di abiti storici ( partendo anche da singoli frammenti) - Realizzazione dei modelli -Ricostruzione dei vestiti Fase 2- Attualizzazione e reinterpretazione degli abiti storici per creare una innovativa collezione di abiti e di accessori Azioni: - Progettazione e disegno di una mini-collezione ispirata agli abiti storici. - Realizzazione dei vestiti -Sfilata finale e mostra ( con il coinvolgimento delle ditte locali)
Proiectul a implicat patru unități de învățământ profesional și tehnic și patru muzee în care este oglindită evoluția și dezvoltarea economică a domeniului confecții textile. Partenerii școlilor în cadrul proiectului au fost: Museo Civico of Modena (IT),The Provincial Museum of Central Ostrobothnia (FI), The Uluumay Ottoman Public Clothes and Accessories Museum in Bursa (TR) și Complexul Muzeal Astra Sibiu (RO). Proiectul s-a bazat pe studiul evoluției costumului și a materialelor din care au fost confecționate: au fost studiate colecții de costume din muzee, au fost desenate (schițate) și reconstruite haine de epocă și apoi s-au creat noi colecții de rochii modernizate. Proiectul și-a propus să creeze condițiile unor schimburi de experiență, prin ateliere de lucru în care elevii și-au putut transforma prototipurile lor în proiecte reale, prin interacțiunea dintre lumea educației și a industriei și prin posibilitatea de a împărtăși materiale și informații prin intermediul unui site web. În timpul mobilităților elevilor, a fost scris un vocabular de conversație dintre expresiile cele mai frecvent utilizate în limba engleză, limba principală a proiectului. În prima etapă, în cadrul muzeelor partenere, elevii au avut posibilitatea să studieze costumele de epocă originale și patrimoniul textil. Activitățile desfășurate au fost: - Studiul costumelor de epocă relevante: elaborarea documentației tehnice; - Crearea unei pagini web, o bază de date și o pagină de Facebook; - Proiectarea și reconstrucția de costume de epocă (pornind de la exemplele originale); – Confecționarea de replici ale costumelor de epocă; - Reconstrucție de haine. A doua etapă a presupus actualizarea și reinterpretarea costumelor de epocă pentru a crea o colecție modernizată de haine si accesorii. Acțiunile au fost: - Planificarea și proiectarea unei mini-colecții inspirate de costumele de epocă; - Realizarea de haine; - Expoziție, prezentare și catalog de moda (cu implicarea firmelor locale)
Proje dört meslek okulu ve tarihsel kimlik ve ekonomik kalkınmada önemli olan 4 tekstil müzesi ni kapsamaktadır. Projemizin sessiz ortakları: Modena Museo Civico (IT), Orta Ostrobothnia (FI), Uluumay Osmanlı Halk Giyim ve Aksesuarları Müzesi (TR) ve Sibiu Köylü Müzesi (RO) Projemiz tarihi tekstil ve giysiler üzerinde çalışmaya dayanmaktadır: bu ,müzelerde tarihi koleksiyonlar üzerinde çalışma ve elbise ve aksesuarlardan yeni koleksiyonlar oluşturmak için tarihsel giysilerden ilham alınmasını içermektedir. Proje eğitim ve sanayi dünyası arasında etkileşim oluşturmak ve bir web sitesi aracılığıyla malzeme ve bilgi paylaşmak için hangi atölye çalışmalarının yapılması gerektiğini planlamak ile deneyim alışverişi fırsat yaratmayı amaçlamaktadır. Hareketlilik süresince öğrenciler projenin ana dilil olan İngilizcede en sık kullanılan ifadeler ile konuşma ortamlarına sahip olacaklardır. Aşama 1 Öğrencilerin tekstil mirasnıı incelemek için müzelerde çalışabilme fırsatı Eylemler: - Önemli tarihi giysilerin çalışılması: teknik programların oluşturulması - Bir web sitesinin oluşturulması, bir veritabanı ve bir Facebook sayfasının hazırlanması - Tarihsel giysi tasarımı ve yeniden hazırlama (tekil parçalardan da başlayarak) - Modellerin belirlenmesi - Giysilerin tekrar oluşturulması Aşama 2 Tarihi giysilerin güncellenmesi ve yeniden yorumlanması ile yenilikçi bir aksesuar ve giysi koleksiyonu oluşturulması Eylemler: - Tarihsel giysilerden esinlenerek bir mini koleksiyon Planlama ve tasarım - Giysi oluşturma - Sergi, katalog ve defile (yerel firmaların katılımı ile)
Projektissa on ollut mukana neljä ammatillista koulua ja neljä museota, jotka ymmärtävät ja tunnistavat tekstiiliperinnössään historiallisen ja taloudellisen kehityksen taustat. Hiljaiset partnerit olivat; Museo Civico, Modena (IT), K.H.Renlundin Museo, Kokkola(FI), Uluumay Ottomaanien puku-ja asustemuseo, Bura (TR) ja Talonpoikaismuseo, Sibiu(RO). Projekti perustui historiallisten pukujen ja tekstiilien opiskeluun; museoiden puku- ja tekstiilikokoelmien tutustumiseen ja opiskeluun, niiden rekonstruointiin ja uusien mallistojen luomiseen historiallisten pukujen pohjalta. Projektin tavoitteena oli luoda mahdollisuuksia kokemusten vaihtoon työpajojen kautta, joissa opiskelijat voivat kehittää protomallejaan valmiiksi tuotteiksi, tehdä yhteistyötä koulun ja yritysten välillä, jakaa materiaaleja ja tietoa webbisivuston kautta. Liikkuvuuksien aikana opiskelijat kirjoittivat keskustelusanastoa yleisimmistä ilmauksista englannin kielessä. Vaihe 1. Museoiden sitouttaminen opiskelijoiden mahdollisuuteen opiskella tekstiilien kulttuuriperintöä. Toteutus: Merkittävien historiallisten vaatteiden opiskelu;niiden malli- ja materiaalianalyysit. Webbisivuston, tietokannan ja Facebooksivuston avaaminen. Historiallisten pukujen piirtäminen ja rekonstruointi noudattaen alkuperäistä mallia mahdollisimman tarkkaan.(kukin partnerimaa valmistaa neljä asua) Vaihe2. Valitun historiallisen puvun (ei kotimaan) pohjalta suunnitellaan ja valmistetaan mini-mallisto. Historilliset puvut ja uudistettu mallisto esitettiin catwalk-show'ssa, näyttelyn rakentaminen ja julisteet. (Mahdollisesti mukana paikalliset yritykset.)
English
Students, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
Website
English
Students, Teachers, Educators, Parents
Craftwork
Students, Teachers, Trainers, Parents, Special Needs
Printed material
English
Students, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
Forum/Blog/Social Networking group
English, Italian
Students, Teachers
Image set
English, Italian
Students, Teachers
Image set
English, Italian
Students, Teachers
Image set
English, Italian
Students, Teachers
Image set
English, Italian
Students, Teachers
Image set
English, Italian
Students, Teachers
Image set
Italian
Students, Teachers
Printed material
English, Italian
Students, Teachers
Printed material
English, Italian
Students, Teachers
Audiovisual material
English
Students, Teachers
Audiovisual material
English
Students, Teachers
Didactic material
English
Students, Teachers
Didactic material
Italian
Students, Teachers
Didactic material
English, Italian
Pupils, Teachers
Didactic material
English
Students, Teachers
Image set
English
Students, Teachers
Craftwork
English
Students, Teachers
Craftwork
English
Students, Teachers
Craftwork
English
Students, Teachers
Craftwork
English
Students, Teachers
Craftwork
English
Students, Teachers
Didactic material
Italian
Students, Teachers
Printed material
English, Romanian
Pupils, Teachers, Parents
Printed material
English, Romanian
Pupils, Teachers, Parents
Audiovisual material
Romanian
Pupils, Teachers, Parents
Image set
English, Romanian
Pupils, Teachers, Parents
Printed material
To be ordered to grcopsa@yahoo.com
Yes
Romanian
Pupils, Teachers, Parents
Printed material
English, Turkish
Students, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
Craftwork
English
Students, Teachers, Educators, Parents
Printed material
English
Students, Teachers, Educators, Parents
Printed material
English
Students, Teachers, Educators, Parents
Printed material
English
Students, Teachers, Educators, Parents
Printed material
English
Students, Teachers, Educators, Parents
Printed material
Turkish
Students, Teachers, Educators, Parents
Printed material
Turkish
Students, Teachers, Educators, Parents
Printed material
English, Turkish
Students, Teachers, Educators, Parents
Printed material
English, Turkish
Students, Teachers, Educators, Parents
Printed material
English
Teachers, Educators
Printed material
English, Turkish
Students, Teachers, Educators, Parents
Printed material
Students, Teachers, Educators, Parents
Craftwork
English
Students, Teachers, Educators
Printed material
Turkish
Students, Teachers, Educators
Printed material
Students, Teachers, Trainers, Educators, Parents
Craftwork
English, Turkish
Students, Teachers, Trainers, Educators, Parents
Printed material
English, Turkish
Students, Teachers, Educators, Parents
Craftwork
Students, Teachers, Trainers, Educators, Parents
Craftwork
English, Turkish
Students, Teachers, Educators, Parents
Craftwork