Volkshochschule Schrobenhausen e. V.
Adult education provider
Volkshochschule Schrobenhausen e. V. , Lenbachstr. 23 – Schrobenhausen
Roland Schneidt
NATIONAL AGRICULTURAL RESEARCH FOUNDATION - INSTITUTE FOR OLIVE TREE AND SUBTROPICAL PLANTS
HE research centres
ΑΓΡΟΚΗΠΙΟ – ΧΑΝΙΑ
ΚΩΣΤΑNTINOS ΧΑΡΤΖΟΥΛΑΚΗΣ
UNIVERSITE DE CORSE PASCAL PAOLI
University or higher education institution (tertiary level)
Avenue Jean Nicoli B.P. 52 – CORTE
Mademoiselle Béatrice Khouméri
Universidad de Granada
University or higher education institution (tertiary level)
Cuesta del Hospicio s/n – Granada
Fernando Delgado-Ramos
Wasser ist für alle lebensnotwendig. Wenn man die Bevölkerungsexplosion und den Klimawandel berücksichtigt, dann kann das Thema Wasser zu einer Lebensbedrohung für alle Menschen werden. Aus diesem Grund lernen die Projektteilnehmer alles über Wasser, Wasserverschmutzung, Wasserreinigung und Wasserversorgung zusammen mit Tutoren. Ziel ist es, eine öffentliche Aufmerksamkeit und ein breites Bewußtsein für die Probleme der Wasserversorgung zu entwickeln. Inbesondere sind dies - Untersuchung der Wasserqualität - Aufsuchen möglicher Verschmutzungsquellen - Untersuchung der Wasserreinigung - Diskussion über Klimaveränderung und langfristige Wasserversorgung - Beispiele für sinnvollen und sparsamen Wassereinsatz - Praktische Untersuchungen im regionalen Bereich und Diskussion der Ergebnisse mit den lokaren Autoritäten
Water is vital for all kinds of life. Taking into account the population explosion and climate changes, this issue will be crucial in the future for most of the world. People should be aware of the water quality and resources and contribute to its sustainability not only in their small area but in a global scale; they must respect other people, their diversities and special needs. During this project, learners under the guidance of their tutors, did some simple researches. First, they looked into their own water consumption and bills, find any significant changes and tried to find some explanation if any; they discussed their findings, filled a questionnaire and sent it to their partners. One of the partners undertook to analyze the results and reports to the partners during the next meeting. The partners discussed the outcome, modified or accepted it and published it. The results were disseminated in order to learn more from one another and to create the necessary public participation in an effort to raise awareness and wider understanding, which will lead to the improvement of the attitude of people towards using water wisely as well as towards other relevant environmental, energy, economy or social issues. The same procedure followed for the next steps and meetings: - examined the quality of water, pollution sources and treatment of water. - looked into the regional situation, demands for domestic, industrial and agriculture use; projection in the future. - noticeed any climate changes and how they will affect water availability and quality. - found examples of new cultivations or irrigations for water saving. - concludeed to some practical measures or incentives to be introduced in a small scale in the areas of the partners by local authorities and institutions. All the results and the phases of the project are to be seen on the project website: www.water-and-life.eu and on the EST-European Shared-Trasure-Website.
Το νερό είναι ζωτικής σημασίας για κάθε μορφή ζωής. Λαμβάνοντας υπόψη την τάση αύξησης του πληθυσμού της γης και τις κλιματικές αλλαγές, η επάρκεια νερού θα αποτελέσει κρίσιμο παράγοντα για το μέλλον για τα περισσότερα μέρη του κόσμου. Οι άνθρωποι θα πρέπει να ευαισθητοποιηθούν περισσότερο σε θέματα που αφορούν την ποιότητα και τη διαθεσιμότητα του νερού και πως θα μπορούσαν να συνεισφέρουν στην αειφορία των υδατικών πόρων, όχι μόνο σε τοπικό επίπεδο αλλά σε παγκόσμιο επίπεδο μέσω της ενημέρωσης για το σεβασμό στις ιδιαιτερότητες και τις ειδικές ανάγκες άλλων λαών. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οι εκπαιδευόμενοι αφυπνίστηκαν και αύξησαν την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα του νερού, ανέπτυξαν επιδεξιότητες στην επικοινωνία, συνειδητοποίησαν τη διαφορετικότητα και τις ανάγκες άλλων λαών, ενημερώθηκαν για θέματα ορθής διαχείρισης του νερού και εκπαιδεύτηκαν σε νέες πρακτικές εξοικονόμησης νερού, έχοντας απότερο σκοπό να αποκτήσουν επιδεξιότητες και εφόδια για την αντιμετώπιση των μελλοντικών προκλήσεων σχετικών με το νερό. Στα πλαίσια του προγράμματος οι εκπαιδευόμενοι ασχολήθηκαν και μελέτησαν: - τα χαρακτηριστικά που καθορίζουν την ποιότητα του νερού και τις πηγές ρύπανσής του - τις τιμολογιακές πολιτικές των συμμετέχοντων χωρών και παραδείγματα περιοχών που έχουν ιδιωτικοποιήσει τη διαχείριση του νερού - την κατάσταση των υδάτων σε περιφερειακό επίπεδο, τις απαιτήσεις σε νερό (οικιακή, βιομηχανική, γεωργική χρήση), τα πιθανά μελλοντικά σενάρια για τη διαθεσιμότητα του νερού - τις κλιματικές αλλαγές και πως αυτές θα επηρεάσουν τη διαθεσιμότητα και την ποιότητα του νερού - τις νέες μη υδροβόρες καλλιέργειες και για πρακτικές εξοικονόμησης αρδευτικού νερού - συζητήθηκαν δράσεις και μέτρα που θα μπορούσαν να εφαρμοστούν σε μικρές περιοχές κάθε χώρας από τοπικές αρχές και φορείς για την ορθολογική χρήση του νερού Τα αποτελέσματα και οι φάσεις του προγράμματος είναι διαθέσιμα στις ιστοσελίδες του προγράμματος και της ευρωπαϊκής βάσης δεδομένων.
L'eau est essentiel à la vie, à toute sorte de vie. Si l'on tient compte de la croissance démographique et des changements climatiques, le problème de l'eau sera crucial dans le futur pour la plupart des régions dans le monde. La population doit prendre conscience de l'importance de la qualité de l'eau, des ressources et doit contribuer à sa durabilité non seulement au niveau local mais aussi à une échelle plus globale. Durant ce projet, les apprenants guidés par leurs tuteurs, feront certaines recherches. D'abord ils pourront s'intéresser à leur propre consommation, remplir un questionnaire et comparer les résultats avec les autres partenaires. Les résultats seront analysés et discutés durant les meetings. Le but est de faire participer le public pour mener à une prise de conscience, concernant l'utilisation de l'eau mais aussi des problèmes environnementaux , énergétiques, sociaux et économiques liés à l'eau, le but ultime étant un changement de comportement. La même démarche sera poursuivie pour les problématiques suivantes : - examiner la qualité de l'eau, les sources de pollution et les traitements de l'eau. - faire le point sur les besoins en eau domestique, industrielle et agricole; projection dans le futur. - noter les changements climatiques s'il y a lieu et rechercher à savoir comment ils pourraient affecter la disponibilité et la qualité de l'eau. - trouver des exemples de nouvelles méthodes de culture et d'irrigations pour économiser l'eau. - conclure sur la proposition de quelques mesures pratiques et incitatives qui pourraient être mises en place dans chaque pays partenaires par les autorités institutionnelles. Tous les résultats et les différentes phases du projet peuvent être consultrés sur le site web du projet : www.water-and-life.eu et sur le site de l' EST-European Shared-Trasure-Website.
El agua es fundamental para todo tipo de vida. Teniendo en cuenta la explosión demográfica y el cambio climático, este tema será crucial en el futuro para la mayoría del mundo. Las personas deben preocuparse de la calidad del agua y de los recursos hídricos y contribuir a su sostenibilidad, no sólo en su área local sino a escala global, y deben respetar a los demás, sus diversidades y necesidades especiales. Durante este proyecto los estudiantes hicieron algunas investigaciones simples. En primer lugar, observaron su propio consumo de agua y sus facturas, encontrando cambios significativos. Luego discutieron sus hallazgos, llenaron un cuestionario y lo enviaron al resto de socios del proyecto. Cada socio analiza los resultados y prepara un informe que se envía a los demás socios para la próxima reunión. Los socios discuten los resultados llegando a acuerdos y lo publican. Los resultados fueron difundidos con el fin de aprender más unos de otros y para crear la necesaria participación pública, lo que conducirá a la mejora de la actitud de la gente hacia el uso racional del agua, así como a otra información pertinente sobre el medio ambiente, la energía, la economía o los asuntos sociales. El mismo procedimiento fue seguido para los próximos pasos y reuniones: Examinar la calidad del agua, fuentes y tratamiento de la contaminación de las aguas. Analizar la situación regional, las demandas para el uso doméstico, industrial y agrícola, la proyección en el futuro. Observar los cambios climáticos y cómo van a afectar a la disponibilidad y calidad del agua. Encontrar ejemplos de nuevos cultivos o irrigaciones para el ahorro de agua. Proponer algunas medidas prácticas o incentivos para ser introducidos en una pequeña escala en las áreas de los socios por las autoridades e instituciones locales. Todos los resultados y las fases del proyecto se pueden ver en la página web del proyecto: www.water -and- life.eu y en http://www.europeansharedtreasure.eu/
English
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Parents
Website
Not available
Yes
English
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers
Audiovisual material
English
Adult learners, Trainers
Audiovisual material
English
Trainees, Adult learners, Trainers
Audiovisual material
German
Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers
Audiovisual material
English
Students, Trainees, Adult learners
Audiovisual material
English
Students, Trainees, Adult learners, Teachers
Audiovisual material
Greek
Teachers
Greek
Trainees
Greek
Trainees
Greek
Greek
German, Greek, English, Spanish, French
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Special Needs
Website
English
Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
Printed material
English
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
Printed material
English
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
Didactic material
To be ordered to www.bkhoumeri@univ-corse.fr
Yes
French
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers
Didactic material
To be ordered to www.univ-corse.fr
Yes
French
Students, Adult learners
Audiovisual material
To be ordered to www.univ-corse.fr
Yes