PARTNERSHIPS AND RESULTS IN COMENIUS, LEONARDO DA VINCI AND GRUNDTVIG
National Agencies
2010-1-IT2-GRU06-13884
Sustainable Educational Approaches to Landscape
Grundtvig partnerships
Italy
Romania
Turkey
Bulgaria
PortugalORGANIZATION Coordinator
Youth Europe Service
TYPE OF ORGANIZATION
Non-profit associations
ADDRESS
Vico G.Lapenna, snc – Potenza - PZ
CONTACT PERSON
Maria Domenica De Rosa
ORGANIZATION Partner
Asociatia ARIN
TYPE OF ORGANIZATION
Non-profit associations
ADDRESS
Aleea Cinematografului nr. 2, Bl. H3, Sc. 2, Ap. 27 – Braila
CONTACT PERSON
Mihaela-Codruta S. Nedelcu T.
ORGANIZATION Partner
CLUBUL ECOMONTAN “ORIGINI VERZI” SUCEAVA
TYPE OF ORGANIZATION
Non-governmental organisation (NGO)
ADDRESS
Universitatii street, NO 48, room 6 – Suceava
CONTACT PERSON
Vasile Petru Gafiuc
ORGANIZATION Partner
Bolu Il Cevre ve Orman Mudurlugu
TYPE OF ORGANIZATION
Public authority (regional)
ADDRESS
Saglık Mah. Karadere Cad. – Bolu
CONTACT PERSON
Serpil UYSAL
ORGANIZATION Partner
Sport Club Integra
TYPE OF ORGANIZATION
Non-governmental organisation (NGO)
ADDRESS
96 Tsar Asen Street – Sofia
CONTACT PERSON
Aneta Moyanova
ORGANIZATION Partner
Associação Almargem
TYPE OF ORGANIZATION
Non-governmental organisation (NGO)
ADDRESS
Apartado 251 – Loulé
CONTACT PERSON
Clara Carvalho
ORGANIZATION Partner
Comunità Montana Aventino Medio Sangro
TYPE OF ORGANIZATION
Local community associations
ADDRESS
Via Località Quadrelli – Palena - CH
CONTACT PERSON
Gabriella Russo
Sustainable Educational Approaches to Landscape
The European Landscape Convention specify that “each party undertakes to promote” different trainings and courses, in order to ensure public participation for: identifying the own landscapes; analyse their characteristics, forces and pressures which transform them; assess them taking into account the particular values assigned them by the population concerned. This project aims: - help local communities to sustainable develop, by teaching them how to assess their landscapes in order to valorise natural and cultural heritage; - help institutions to develop educational tools for further trainings about ELC (by using also non-formal tools). - share experiences in order to offer better training for people who can involve in ELC implementation (authorities, multiplicators etc.). This will help also people in disadvantaged area to better valorise their resources and prevent that seasonal people and “visitors” jeopardise the local nature and culture. The partners will collate their good practices obtaining general guidelines in introducing ELC issues (protected area, cultural and architectural heritage, Local Agenda 21, aestethical education, working with rural communities in non-formal ways) in the educational process, to be used outside the partnership. The findings and materials will be diseminated through relevant workshops, written and multimedia materials, virtual space (ITC).
Sustainable Educational Approaches to Landscape
La Convenzione europea del paesaggio specifica che "ciascuna delle parti si impegna a promuovere" corsi di formazione e vari corsi, al fine di garantire la partecipazione del pubblico per: individuare i paesaggi proprii; analizzare le loro caratteristiche, le dinamiche e le pressioni che li trasformano, la loro valutazione, tenendo conto dei valori specifici assegnato loro dalla popolazione interessata. Questo progetto si propone: - Aiutare le comunità locali per sviluppo sostenibile, insegnando loro come valutare i loro paesaggi, al fine di valorizzare il patrimonio naturale e culturale; - Aiutare le istituzioni a sviluppare strumenti educativi per ulteriori corsi di formazione su ELC (utilizzando anche strumenti non formali). - Condividere esperienze, al fine di offrire una migliore formazione per le persone che possono coinvolgere in attuazione dell'ELC (autorità, moltiplicatori ecc.) Questo aiuterà anche le persone nelle zone svantaggiate per valorizzare meglio le proprie risorse ed evitare che le persone di stagione e "visitatori" mettere in pericolo la natura e la cultura locale. I partner raccoglieranno le loro buone pratiche ottenendo linee guida generali per introdurre questioni sull'ELC (aree protette, culturali e del patrimonio architettonico, Agende locali, l'istruzione estetica, in collaborazione con le comunità rurali in modo non formale), nel processo educativo, da utilizzare al di fuori del partenariato. I risultati ei materiali saranno diseminati attraverso laboratori competenti, materiali scritti e multimediali, lo spazio virtuale (ITC).
Abordari Educationale Sustenabile Referitoare la Peisaj
Conventia Europeana a Peisajului (CEP) prevede ca "fiecare parte se obliga sa promoveze" cursuri si instruiri in vederea participarii publicului la: identificarea peusajelor proprii; analizarea caracteristicilor lor, a fortelor si presiunilor care le transforma; definirea lor, luand in considerare valorile particulare acordate acestora de catre populatiile interesate. Acest proiect urmareste: - sa ajute la dezvoltarea sustenabila a comunitatilor locale, invatandu-le cum sa-si defineasca peisajele in vederea valorificarii patrimoniului cultural si natural; - sa ajute partenerii sa dezvolte instrumente educationale (inclusiv non-formale) pentru instruiri viitoare in privinta CEP; - sa impartaseasca experiente pentru a oferi instruiri mai bune persoanelor care se pot implica in implementarea CEP (autoritati, multiplicatori etc.). Aceasta va ajuta si persoanele din zone defavorizate sa-si valorifice mai bine resursele si sa previna ca persoanele sezoniere si vizitatorii sa pericliteze cultura si natura locala. Partenerii vor imbina bunele-practici ale fiecaruia obtinand linii directoare pentru introducerea subiectelor legate de CEP (arii protejate, patrimoniu cultural si construit, Agenda 21 Locala, educatie estetica, lucrul cu comunitatile rurale in moduri non-formale) in procesul educational, in vederea utilizarii acestora in afara parteneriatului. Informatiile noi si materialele vor fi diseminate prin workshopuri relevante, materiale scrise si multimedia, spatiul virtual (ITC).
Abordări educaţionale sustenabile a peisajului
Convenţia Europeană a Peisajului precizează că "fiecare parte se angajează să promoveze" diferite traininguri şi cursuri, în scopul de a asigura participarea publicului pentru: identificarea peisajelor proprii; analizeze caracteristicile acestora, forţele şi presiunile pe care le transforma, le evalueze, luând în considerare valorile particulare atribuite acestora de către populaţia în cauză. Acest proiect are drept scop: - ajuta comunităţile locale la dezvoltarea durabilă, învăţându-le cum să evalueze peisajele sale, în scopul de a valorifica patrimoniul natural şi cultural; - ajuta instituţiile de învăţământ pentru a dezvolta instrumente pentru cursuri suplimentare despre ELC (folosind, de asemenea non-formale moduri). - a împărtăşi experienţe, în scopul de a oferi o mai bună formare pentru persoanele care se pot implica în punerea în aplicare ELC (autorităţi, multiplicatorilor, etc). Acest lucru va ajuta, de asemenea, persoane din zone defavorizate de a valorifica mai bine resursele lor şi pentru a preveni ca oamenii sezoniere şi "vizitatori", sa pună în pericol natura şi cultura locală. Partenerii vor strânge bunele lor practici de obţinere a orientărilor generale în introducerea unor probleme de ELC (zonă protejată, culturale şi de patrimoniu arhitectural, Agenda Locala 21, educaţie estetică , de lucru cu comunităţile rurale, în non-formale cai) în procesul educaţional, pentru a fi utilizate în afara parteneriatului. Constatările şi materialele vor fi diseminate prin ateliere de lucru relevante, materiale scrise şi multimedia, spatiu virtual (ITC).
Peyzaj için Sürdürülebilir Eğitsel Yaklaşımlar
Avrupa Peyzaj sözleşmesi özelliği ''taraflar geliştirmeyi taahüt eder'' farklı eğitim ve kurslar, halk katılımını sağlamak amacıyla düzenlenir: kendi peyzajının belirlenmesi; karakteristiklerinin analizi, dönüşme güçleri ve baskıları; yerel halk tarafından onlara verilen özel değerleri dikkate alarak onları değerlendirir. Proje amaçları: -Yerel toplulukların gelişmesinin sürdürülebilmesine yardım, onlara kendi peyzajlarının doğal ve kültürel miraslarına değer katmak üzere nasıl değerlendirebileceklerini öğretmek. -ELC hakkında detaylı eğitimler için kurumların eğitim araçları geliştirmesine yardımcı olmak (Ayrıca yaygın araçları kullanarak) -İnsanlara daha iyi eğitim verebilmek için daha önce ELC uygulamasına katılmış insanların deneyimlerini paylaşmak (yetkililer, katılımcılar vb.) Bu aynı zamanda dezavantajlı bölgelerde mevsimlik insan ve ''ziyaretçi'' nin yerel doğa ve kültürü tehlikeye atmasını önlemek için kendi kaynaklarını saptamasına yardımcı olur. Ortaklar, ortaklık dışında kullanılacak olan eğitim süreci için ELC konularını tanıtan genel kurallardan kendi iyi uygulamalarını edinir. (Korunan alan, kültürel ve mimari miras, Yerel Gündem 21, estetik eğitim, yaygın şekilde kırsal topluluklarla çalışma) Bulgular ve materyaller, ilgili çalıştaylar yazılı ve multimedya materyalleri, internet platformu (ITC) vasıtasıyla yayılmıştır.
Устойчиви образователни подходи по темата "ландшафт"
В Европейската конвенция за ландшафта е заложено, че "всяка страна се задължава да насърчава" различни обучения и курсове с цел да се осигури участието на обществеността за: определяне на собствения ландшафт; анализиране на неговите харктеристики, въздействията и влиянията, които го променят; оценяването му, вземайки предвид специфичните му ценности, определени от населението. Проектът цели: - Подпомагане на местните общности за постигне устойчиво развитие чрез обучения и фокусиране върху оценяването на ландшафта с цел валоризация на природното и културно наследство; - Съдействие на институциите при създаването и осъществяването на допълнителни обучения, свързани с Европейската конвенция за ландшафта (вкл. използвайки неформални инструменти за обучение); - Споделяне на опит с цел постигането на по-качествено обучение за хората, които осъществяват прилагането на Европейската конвенция за ландшафта (държавни институции, мултипликатори и проч.). Това според нас ще поощри хората от неразвитите райони към валоризиране (използване по различен начин) на наличните ресурси и би предотвратило мнението, че сезонните посетители застрашават местната природа и култура. Партньорите набират примери като добри практики в общи ръководства, въвеждащи темата за Европейската конвенция за ландшафта в образователния процес (защитени територии, кулртурно и архитектурно наследство, Дневен ред 21-ви век, естетическо обучение, работа в селските общности по неформални начини) - те биха могли да се ползват и извън партньорството. Направените констатации и събраните материали ще бъдат разпространени съответно чрез работни срещи, писмени и мултимедийни материали, виртуалното пространство (ИКТ).
Sustainable Educational Approaches to Landscape ("Abordagens Sustentáveis de Educação para a Paisagem")
A Convenção Europeia da Paisagem (ELC) especifica que “cada parte compromete-se a promover” diferentes formações e cursos, com vista a garantir a participação pública para: identificar as suas Paisagens; analisar as suas características, forças e pressões que as transformam; avaliá-las tendo em conta os seus próprios valores atribuídos pela população em questão. Este projecto tem como objectivos: - ajudar as comunidades locais no desenvolvimento sustentável, ensinando-os como avaliar as suas paisagens de forma a valorizar o património natural e cultural; - ajudar instituições a desenvolver ferramentas educacionais para futuras formações acerca da ELC (usando também ferramentas informais); - partilhar experiências de forma a oferecer formação para pessoas que se podem envolver na implementação da ELC (autoridades, etc). Irá ajudar também pessoas em áreas desfavorecidas para melhor valorizar os seus recursos e evitar que os visitantes sazonais comprometam a natureza e a cultura local. Os parceiros irão reunir boas práticas obtendo linhas gerais para uma abordagem inicial a questões sobre a ELC (áreas protegidas, património cultural e arquitectónico, Agenda Local 21, trabalhando com comunidades rurais de forma informal) num processo educacional, a ser usado fora da parceria. Os resultados e os materiais serão divulgados através de workshops relevantes, materiais escritos e de multimédia, espaço virtual (ITC).
Sustainable Educational Approaches to Landscape
La Convenzione europea del paesaggio specifica che "ciascuna delle parti si impegna a promuovere" corsi di formazione e vari corsi, al fine di garantire la partecipazione del pubblico per: individuare i paesaggi proprii; analizzare le loro caratteristiche, le dinamiche e le pressioni che li trasformano, la loro valutazione, tenendo conto dei valori specifici assegnato loro dalla popolazione interessata. Questo progetto si propone: - Aiutare le comunità locali per sviluppo sostenibile, insegnando loro come valutare i loro paesaggi, al fine di valorizzare il patrimonio naturale e culturale; - Aiutare le istituzioni a sviluppare strumenti educativi per ulteriori corsi di formazione su ELC (utilizzando anche strumenti non formali). - Condividere esperienze, al fine di offrire una migliore formazione per le persone che possono coinvolgere in attuazione dell'ELC (autorità, moltiplicatori ecc.) Questo aiuterà anche le persone nelle zone svantaggiate per valorizzare meglio le proprie risorse ed evitare che le persone di stagione e "visitatori" mettere in pericolo la natura e la cultura locale. I partner raccoglieranno le loro buone pratiche ottenendo linee guida generali per introdurre questioni sull'ELC (aree protette, culturali e del patrimonio architettonico, Agende locali, l'istruzione estetica, in collaborazione con le comunità rurali in modo non formale), nel processo educativo, da utilizzare al di fuori del partenariato. I risultati ei materiali saranno diseminati attraverso laboratori competenti, materiali scritti e multimediali, lo spazio virtuale (ITC).
Joint results01. Logo
Logo of the project SEAL01. Logo
Il logo del progetto SEAL01. Logo
SEAL projesinin logosu01.Logo SEAL
Logo-ul disponibil pe site , blog, facebook, care este format dintr-o frunza, o casa, oamenii, copac, soare este puzzle-ul care de fapt formeaza peisajul si factorii care influenteaza peisajul.01. Logótipo
Logótipo oficial do Projecto SEAL - Sustainable Approaches to Landscape. (Abordagens Sustentáveis de Educação para a Paisagem)01. Logo
Logo-ul proiectului SEAL01. Лого
Лого на проект SEALLANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Image set
02. Website
The official website of the Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL , Grundtvig Partnership Project. The website was created to give information about the project and project progress.02. Il sito web
Il sito ufficiale del progeto LLP Educational Approaches to Landscape - SEAL. Il sito è stato creato per fornire informazioni sul progetto e sui progressi dello stesso.02. Websitesi
Grundtvig Ortaklık Projesi, Sürdürülebilir Eğitimsel yaklaşımlar-SEAL resmi websitesi. Bu site proje ve proje ilerleyişi hakkında bilgi vermek amacı ile oluşturulmuştur.02.Website-ul
Site ce il gasiti prin linkul atasat, este site-ul oficial al proiectului "Abordari Educationale Sustenabile cu privire la Peisaj " SEAL creat in cadrul Programului Grundtvig, Actiunea Parteneriate. Site-ul a fost creat pentru a da cat mai multe informatii Conventia Peisajului, despre proiectul SEAL si despre rezultatele proiectului.02. Website
Site oficial do SEAL - "Sustainable Educational Approaches to Landscape" |"Abordagens Sustentáveis de Educação para a Paisagem" - um projecto de parceria Grundtvig. Este site foi criado com o objectivo de dar informação acerca do projecto e do seu desenvolvimento, bem como divulgar o mesmo.02. Site web
Site-ul oficial al proiectului Grundtvig "Abordari Educationale Sustenabile referitoare la Peisaj". Site-ul a fot creat pentru a oferi informatii despre proiect si evolutia lui.02. Уебсайт
Официален сайт на проект "Устойчиви образователни подходи на тема "ландшафт" - SEAL", партньорство за познание, програма Грюндивг. Сайтът дава информация за проекта и неговото развитие.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Website
03. Blog
The official blog of the Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL , Grundtvig Partnership Project The blog was created to share experience with beneficiaries of the project about ELC implementation in local territory and to disseminate ELC and project issues; This blog is addressed to the people interested in environmental issues especially a preservation of natural and cultural heritage03. Blog
Il blog ufficiale del progetto Grundtvig denominato "Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL". Il blog è stato creato per la condivisione, con i beneficiari del progetto, delle esperienze in tema di implementazione e disseminazione sia della Convenzione Europea del Paesaggio che degli argomenti del progetto. Il blog è indirizzato a qualsiasi persona interessata a tematiche ambientali in particolare sulla salvaguardia dell'eredità della natura/paesaggio e culturale.03. Blog
Grundvig Ortaklık Projesi, Sürdürülebilir Eğitimsel Yaklaşımlar - SEAL resmi bloğu Bu blok yerel topluluklarında ELC uygulaması konusunda deneyim paylaşımı, ELC ve proje konularını yaymak için oluşturuldu; Bu blog özellikle çevresel konularla ilgilenen insanları belirleyerek doğal ve kültürel mirasının korunmasına yöneliktir.03. Blog
Blogul official creat in cadrul proiectului "Abordari educationale Sustenabile cu privire la Peisaj" SEAL, dezvoltat in cadrul Programului Grundtvig, Actiunea Parteneriate. Blogul a fost creat pentru a putea impartasi experientele cu beneficiarii proiectului in ceea ce priveste Conventia Europeana a peisajului, impementarea acesteia la nivel local si pentru a disemina activitatile din cadrul proiectului SEAL. Deasemenea blogul este adresat persoanelor interesate de aspectele de mediu.03. Blog
Blog oficial do projecto da parceria Grundtvig SEAL - Sustainable Educational Approaches to Landscape. O Blog foi criado com o objectivo de partilhar experiências com os beneficiários do projecto acerca da implementação da Convenção Europeia da Paisagem (ELC) no território local, bem como divulgar a mesma Convenção e o propósito deste projecto. O blog é dirigido a pessoas interessadas nas questões ambientais, nomeadamente na preservação do Património Natural e Cultural.03. Blog
Blogul oficial al proiectului GRU-PAR SEAL. Blogul a fost creat pentru a impartasi experiente cu beneficiarii proiectului, in privinta Conventiei Peisajului, a implementarii acesteia si pentru a disemina aspecte ale proiectului. Blogul este adresat persoanelor interesate in probleme de mediu, in special conservarea patrimoniului cultural si natural.03. Блог
Официалният блог на проект "Устойчиви образователни подходи на тема "ландшафт" - SEAL". Създаден с цел обмяна на информация и мнения от бенефициентите по темата за Европейската конвенция за ландшафта (ЕКЛ) и нейното прилагане по места; също и с цел дисеминация на проект SEAL и неговите дейности. Блогът е за заинтересованите по темата за опазването на околната среда и преди всичко запазване природното и културно наследство.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Forum/Blog/Social Networking group
04. Facebook group
The official Facebook group of the Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL , Grundtvig Partnership Project. The group was created to communicate with large audience/beneficiaries and to collect, if possible, feedbacks from them. The group take a part of the internet platform of the project SEAL. Group name: SEAL Grundtvig04. Il gruppo Facebook
La pagina Facebbok ufficiale del progetto di partenariato Grundtvig denominato " Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL". Il gruppo è stato creato per comunicare con un ampio numero di beneficari/interessati e per raccogliere, ove possibile, feedback da questi. Il gruppo è parte integrante della piattaforma interent del progetto. Nome del gruppo Facebbok: SEAL Grundtvig04.Facebook grup
Sürdürülebilir Eğitimsel Yaklaşımlar - SEAL, resmi Facebook grubu, Grundtvig Ortaklık Projesi. Bu grup geniş kitle / yararlanıcılar ve toplamak için oluşturulmuştur, eğer mümkünse, onlardan geri bildirim için. Bu grup SEAL prejesinin internet platformunun bir parçasını oluşturmaktadır. Grup Adı: SEAL Grundtvig04. Facebook group
Grupul oficial de Facebook a fost creat pentru proiectul "Abordari Educationale Sustenabile cu privire la Peisaj" SEAL. Grupul a fost creat pentru a disemina activitatile, intalnirile din cadrul proiectului cat si pentru a comunica cu larga audienta si cu beneficiarii.Deasemenea pentru a aduna parerilor lor si sugestiile lor. Grupul se afla pe facebook sub denumirea: SEAL Grundtvig04. Grupo no Facebook
Grupo oficial no Facebook do projecto SEAL "Sustainable Educational Aprroaches to Landscape" (Abordagens Sustentáveis de Educação para a Paisagem), uma parceria Grundtvig. Este grupo foi criado para haver maior comunicação com os beneficiários e público interessado e recolher, se possível, comentários deles. Todos os parceiros do projecto SEAL contribuíram para a plataforma virtual do mesmo. Nome do grupo: SEAL Grundtvig04. Grup pe FaceBook
Grupul oficial de Facebook a fost creat pentru proiectul "Abordari Educationale Sustenabile cu privire la Peisaj" - SEAL. Grupul a fost creat pentru a disemina activitatile, intalnirile din cadrul proiectului cat si pentru a comunica cu o larga audienta si cu beneficiarii. Deasemenea pentru a aduna parerilor lor si sugestiile lor. El este o parte din platforma de internet a proiectului SEAL. Grupul se afla pe facebook sub denumirea: SEAL Grundtvig04. Група във Facebook
Официална група във Facebook на проект "Устойчиви образователни подходи на тема "ландшафт" - SEAL", партньорство за познание, програма Грюндвиг. Групата бе създадена с цел установяване на комуникация с възможно най-широк кръг потребители и бенефициенти - по възможност набиране обратна връзка и техни коментари и мнения. Групата е част от интернет платформата на проекта. Име на групата: SEAL GrundtvigLANGUAGE(S)
Bulgarian, English, Italian, Portuguese, Romanian, Turkish
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Forum/Blog/Social Networking group
AVAILABILITY
To be ordered to yes.pz@tin.it
COPYRIGHT
No
05. Leaflet_SEAL_ENGLISH
Leaflet of the Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL project in English language. This product was translated in National languages of the project partners and all versions are available on the project website http://www.grundtvig-landscape.eu/05. Volantino pieghevole SEAL in inglese
Volantino pieghevole in lingua inglese del progetto "ustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL". Questo prodotto è stato poi tradotto in ciascuna delle lingue nazionali dei partner del progetto e tutte le versioni sono disponibili sul sito del progetto http://www.grundtvig-landscape.eu/05. Broşür_SEAL_INGILIZCE
Sürdürülebilir Yaygın Eğitim - SEAL Projesi ingilizce olarak hazırlanmıştır. Bu broşürler, proje ortakları tarafından her ülkenin kendi dilinde tercüme edilerek çogaltılmış ve bunlar web sitesinde yayınlanmıştır. http://www.grundtvig-landscape.eu/05. Pliant_SEAL-Romana
Pliantul proiectului "Abordari Educationale Sustenabile cu privire la Peisaj" SEAL se afla pe site-ul proiectului: http://www.grundtvig-landscape.eu/images/stories/ania/SEAL_RO_pliant.pdf Acesta se afla pe site-ul proiectului in 6 limbi printre care: bulgara, engleza, italiana, romana, turca, portugheza.05. Folheto do Projecto SEAL, em Inglês
Folheto do projecto SEAL - "Abordagens Sustentáveis de Educação para a Paisagem" - na língua inglesa. Este produto foi traduzido para as línguas oficiais dos parceiros do projecto e todas as versões estão disponíveis no site do projecto http://www.grundtvig-landscape.eu/05. Pliant SEAL in Engleza
Pliantul proiectului "Abordari Educationale Sustenabile cu privire la Peisaj" - SEAL in engleza. El a fost tradus in limbile nationale ale partenerilor din proiect si toate versiunile se afla pe site-ul proiectului (http://www.grundtvig-landscape.eu) in limbile: bulgara, engleza, italiana, romana, turca, portugheza.05. Leaflet_SEAL_ENGLISH - инфо брошура (английски език)
Инфо брошура по проект "Устойчиви образователни подходи на тема "ландшафт" - SEAL" - на английски език. Преведена е на всички езици на партньорите, всички езикови версии са достъпни на уебсайта на проекта на адрес: http://grundtvig-landscape.eu/LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
06. Guide of Best Practices in Youth involvement in European Landscape Convention
To share information about European landscape Convention implementation in different UE countries the project partners created Guides of Best Practices that worked out 7 different topics. On the overall of the Youth involvement in European Landscape Conventionguide guide is a collection of examples aimed to share and learn from the experience and perspectives of others, to challenge ourselves to share principles, considerations, standards and actions in the matter of landscape protecting.06. Guida "Buone Pratiche in tema di coinvolgimento dei giovani sulla Convenzione Europea del Paesaggio"
Per condividere le informazioni sulla applicazione della Convenzione Europea del Paesaggio in diversi paesi europei, i partner del progetto hanno creato diverse guide sulle migliori pratiche relativamente a 7 diversi argomenti. Relativamente al coinvolgimento dei giovani sulla Convenzione Europea del Paesaggio la guida rappresenta una raccolta di buone pratiche che fanno da esempio al fine di condividere ed apprendere dalle esperienze e prospettive degli altri paesi in un'ottica di miglioramento06. Genç.lik Katılımlı Avrupa Peyzaj Sözleşmesi için İyi Uygulamalar Rehberi
Farklı UE ülkelerinde, Avrupa Peyzaj Sözleşmesi'nin uygulanması hakkında bilgi paylaşmı için proje ortakları 7 farklı konuda çalıştı, İyi Uygulamalar Rehberleri hazırlandı. Gençlik katılımlı Avrupa Peyzaj Sözleşmesi rehberinin tümü, peyzaj korunması meselesi için standartları ve eylemleri, düşünceleri, paylaşım ilkelerini başkalarının bakış açılarından ve tecrübelerinden öğrenmeyi ve yaymayı amaçlayan örneklerin toplandığı bir koleksiyondur.06.Ghid de bune practici: Implicarea tinerilor in Conventia Europeana a Peisajului
Acest Ghid de bune practici:Implicarea tinerilor in Conventia Europeana a Peisajului /CEP cuprinde bune practici din 6 tari , partenerii in proiectul SEAL, care ne arata cam in ce masura se implementeaza CEL-ul in tara lor. la nivel local si national. Acestea au fost colectate cate doua din fiecare tara, astfel incat sa ne putem descoperi care sunt abordarile implementate de catre tinerii in domeniul CEP pentru o mai buna intelegere a peisajului si a abordari corecte de dezvoltare si protectie.06. Guia de Boas Práticas no envolvimento dos jovens na Convenção Europeia da Paisagem
De forma a partilhar informação acerca da implementação da Convenção Europeia da Paisagem (ELC) em diferentes países da União Europeia, os parceiros do projecto criaram Guias de Boas Práticas em 7 tópicos/temáticas diferentes. No geral, o Guia das Boas Práticas no envolvimento dos jovens na ELC é uma colecção de exemplos que têm como objectivos partilhar e aprender com a experiência e perspectivas de outros, desafiando-nos também a partilhar informação sobre a protecção da Paisagem.06. Ghidul de bune practici in implicarea tinerilor in problematica Conventiei Peisajului
Pentru a impartasi informatii referitoare la Conventia Europeana a Peisajului in tari diferite din UE, partenerii din proiect au creat "Ghiduri de bune practici" pentru 7 domenii diferite. In general, Ghidul de Bune Practici in implicarea tinerilor in CEP este o colectie de exemple care urmareste sa ajute invatarea din experienta si perspectivele altora provocari referitoare la imprtasirea principiilor, consideratiilor, standardelor si actiunilor in privinta protectiei peisajului.06. Набор добри практики на тема "Европейската конвенция за ландшафта и включването на младежите"
С цел обмяна на информация за приложението на Европейската конвенция за ландшафта в различните държави, партньорите създадоха набори от добри практики по 7 различни теми (наречени "ръководства"). "Европейската конвенция за ландшафта и включването на младежите" е набор от примери, с които целяхме да споделим, а и да научим за опита и гледните точки на другите - приемайки предизвикателството да споделяме своите принципи, съображения, стандарти и действия относно опазването на ландшафта.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
07. Guide of Best Practices in Traditional landscape
To share information about European landscape Convention implementation in different UE countries the project partners created Guides of Best Practices that worked out 7 different topics. In this guide was illustrated some Good Practices in management, development and preservation of traditional landscapes across Europe and includes: preservation of traditional landscape, local identity, reintroduction of traditional fauna, valorization of local cultural heritage and architectonical forms, etc07. Guida "Buone Pratiche in tema di Paesaggio delle Tradizioni"
Per condividere le informazioni sulla applicazione della Convenzione Europea del Paesaggio in diversi paesi europei, i partner del progetto hanno creato diverse guide sulle migliori pratiche relativamente a 7 diversi argomenti. In questa guida sono rappresentati alcune buone pratiche relative alla gestione, sviluppo e salvaguardia dei paesaggi tradizionali in Europa includendo: salvaguardia del paesaggio tradizionale e delle identità locali, reintroduzione della fauna tradizionale ecc.07. Geleneksel peyzaj için İyi Uygulamalar Rehberi
Farklı UE ülkelerindeki proje ortakları Avrupa Peyzaj Sözleşmesi'nin uygulanması hakkında bilgi paylaşmı için 7 farklı konuda çalıştı İyi Uygulamalar Rehberleri oluşturuldu. Bu kavuzda Avrupadaki geleneksel peyzajın korunmasında gelişmesinde yönetiminde bazı İyi Uygulamalar izah edildi: geleneksel peyzajın korunması, geleneksel faunanın yeniden yerleştirilmesi, yerel kültürel mirasın değerlendirilmesi, arkeolojik formlar, vb07. Ghid de bune practici in Peisajul traditional
Acest ghid cuprinde cate 2 bune practici din cele 6 tari partenere in proiect, despre abordarile uzitate in fiecare tara partenera de dezvoltare si conservare a "Peisajului traditional". Prin acest ghid am vrut sa scoatem in evidenta, importanta identitatii locale, reintroducerea faunei traditionale, valorificarea tezaurului cultural local, formele arhitectonice, specifice unei anumite zone. Ghidul este disponibil si pe site-ul proiectului: http://www.grundtvig-landscape.eu/07. Guia de Boas Práticas na Paisagem Tradicional
De forma a partilhar informação acerca da implementação da Convenção Europeia da Paisagem (ELC) em diferentes países da União Europeia, os parceiros do projecto criaram Guias de Boas Práticas em 7 tópicos diferentes. Neste Guia em específico, estão representadas algumas boas práticas de gestão, desenvolvimento e preservação de paisagens tradicionais ao longo da Europa. É também abordada a identidade local, reintrodução de fauna característica do local, valorização do Património local, etc.07. Ghid de bune practici referitoare la "peisaje traditionale"
Pentru a impartasi informatii referitoare la CEP in tari diferite din UE, partenerii din proiect au creat "Ghiduri de bune practici" pentru 7 domenii diferite. In acest Ghid sunt ilustrate cateva BP referitoare la mnagementul, dezvoltarea si conservarea unor peisaje traditionale, a identitatilor locale, reintroducerea faunei autohtone, valorizarea mostenirii culturale locale si a arhitecturii locale etc.07. Набор добри практики на тема "Традиционен ладшафт"
С цел обмяна на информация за приложението на Европейската конвенция за ландшафта в различните държави, партньорите създадоха набори от добри практики по 7 различни теми (наречени "ръководства"). Настоящето илюстрира добри практики в управлението, развитието и запазването на традиционния ландшафт в цяла Европа и включва: запазване на традиционния ландшафт, местна идентичност, представяне на традиционната фауна, използване и валоризация на местното културно наследство и др.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Didactic material
08. Guide of Best Practics in Introducing ELC in constructions Conservation, urbanism
To share information about European landscape Convention implementation in different UE countries the project partners created Guides of Best Practices that worked out 7 different topics. This Guide "Introducing ELC in constructions Conservation, urbanism" has as purpose to show some examples of good practices concerning urbanism and building, according to the European Landscape Convention (ELC).08. Guida "Buone Pratiche in tema di rispetto della Convenzione Europea del Paesaggio in materia urbanistica e di costruzione"
Per condividere le informazioni sulla applicazione della Convenzione Europea del Paesaggio in diversi paesi europei, i partner del progetto hanno creato diverse guide sulle migliori pratiche relativamente a 7 diversi argomenti. Questa guida ha il proposito di mostrare alcuni esempi riguardanti l'urbanizzazione e le costruzioni nel pieno rispetto della Convenzione Europea del Paesaggio.08. 08. Yapılaşma, şehircilik için ELC uygulamalarını içeren İyi Uygulamalar Rehberi
Farklı UE ülkelerinde, Avrupa Peyzaj Sözleşmesi'nin uygulanması hakkında bilgi paylaşmı için proje ortakları 7 farklı konuda çalıştı, İyi Uygulamalar Rehberleri hazırlandı. Bu rehber ''yapılaşma, şehircilik için ELC uygulamalarını içerir'' Avrupa Peyzaj Sözleşmesi (ELC) göre, yapılaşma ve şehirciliğe ilişkin iyi örnekler göstermeyi amaçlar.08. Ghid de bune practici: Introducerea Conventiei Europene a Peisajului in constructii, conservare si urbanism
Acest ghid cuprinde bune practici din cele 6 tari partenere, cate 2 bune practici din fiecare tara cu privire la"Introducerea Conventiei Europene a Peisajului in constructii, conservare si urbanism" Ghidul este disponibil si pe site-ul proiectului: http://www.grundtvig-landscape.eu/08. Guia de Boas Práticas numa Abordagem inicial à ELC na Conservação de construções em meio urbano
De forma a partilhar informação acerca da implementação da Convenção Europeia da Paisagem (ELC) em diferentes países da União Europeia, os parceiros do projecto criaram Guias de Boas Práticas em 7 tópicos/temáticas diferentes. Este Guia em específico tem como intuito mostrar alguns casos de boas práticas relativas ao urbanismo e edificação, segundo ELC.08. Ghid de bune practici in privinta introducerii Conventiei Europene a Peisajului in constructii, conservare, urbanism
Pentru a impartasi informatii referitoare la Conventia Europeana a Peisajului in tari diferite din UE, partenerii din proiect au creat "Ghiduri de bune practici" pentru 7 domenii diferite. Ghidul "Introducerea CEP in constructii, conservare, urbanism" are ca scop sa arate cateva exemple de bune practici referitoare la urbanism si moduri de a construi in concordanta cu CEP.08. Набор добри практики на тема "Европейската конвенция за ландшафта и градоустройството и урбанизма""
С цел обмяна на информация за приложението на Европейската конвенция за ландшафта в различните държави, партньорите създадоха набори от добри практики по 7 различни теми (наречени "ръководства"). Този набор съдържа някои примери за добри практики, свързани с градоустройство и изграждане, в съответствие с Европейската конвенция за ландшафта.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Didactic material
09. Guide of Best Practice in Landscape for Leisure and tourism
To share information about European landscape Convention implementation in different UE countries the project partners created Guides of Best Practices that worked out 7 different topics. The guide explore the field of leisure time in the artistic, cultural tourism. This document, which contains best practices on this topic, aims to offer a reflection on tourism and leisure, as a response to new circumstances about environment and conscious tourism.09. Guida "Buone Pratiche in tema di turismo e tempo libero connesso con il Paesaggio"
Per condividere le informazioni sulla applicazione della Convenzione Europea del Paesaggio in diversi paesi europei, i partner del progetto hanno creato diverse guide sulle migliori pratiche relativamente a 7 diversi argomenti. La guida esplora il campo del tempo libero e del turismo d'arte e culturale. Questo documento, che contiene alcune buone pratiche mira ad offire uno spunto di riflessione sul turismo consapevole e connesso a nuove visioni in tematicha ambientale.09. Eğlence ve turizm için Peyzajda İyi Uygulamalar Rehberi
Farklı UE ülkelerinde, Avrupa Peyzaj Sözleşmesi'nin uygulanması hakkında bilgi paylaşmı için proje ortakları 7 farklı konuda çalıştı, İyi Uygulamalar Rehberleri hazırlandı. Klavuz sanatsal, kültürel turizm alanı keşfetti. Bu konuda iyi uygulamalar içeren bu dökümanın amacı çevre ve bilinçli turizm konusunda yeni koşullara yanıt olarak, turizm ve eğlence üzerine bir düşünüm sunmaktır.09.Ghid de bune practici in: Agrement si turism
Acest ghid cuprinde bune practici uzitate in "Agrement si turism", care cuprinde cate 2 bune practici din cele 6 tari partenere printre care 2 bune practici, impartasite de catre CEM "Origini Verzi" Suceava.Acestea sunt:Maramures vazut din zbor si Bucurati-va de agrementul si turismul din Maramures.Acesta este disponibil pe site-ul proiectului SEAL http://www.grundtvig-landscape.eu/09. Guia de Boas Práticas para o Turismo e Lazer, no âmbito da Paisagem
De forma a partilhar informação acerca da implementação da Convenção Europeia da Paisagem (ELC) em diferentes países da União Europeia, os parceiros do projecto criaram Guias de Boas Práticas em 7 tópicos/temáticas diferentes. Este Guia em específico explora a componentes artísticas e culturais no Turismo. Este documento tem como objectivo desencadear uma reflexão sobre o turismo e lazer, numa vertente relacionada com o ambiente e turismo sustentável e consciente.09. Ghid de bune practici in privinta peisajului pentru turism si activitati de relaxare
Pentru a impartasi informatii referitoare la Conventia Europeana a Peisajului in tari diferite din UE, partenerii din proiect au creat "Ghiduri de bune practici" pentru 7 domenii diferite. Ghidul se refera la timpul liber si turismul cultural si artistic. Acest document, care contine cele mai bune practici referitoare la domeniul respectiv, urmareste sa ofere o reflectare asupra turismului si relaxarii ca un raspuns la noile tendinte in privinta protectiei mediului si a turismului constient.09. Набор добри практики на тема "Ландшафт, отдих и туризъм""
С цел обмяна на информация за приложението на Европейската конвенция за ландшафта в различните държави, партньорите създадоха набори от добри практики по 7 различни теми (наречени "ръководства"). Този набор изследва областта на свободното време в естетичния/културен туризъм. Съдържа примери и практики по темата, има за цел да предложи размисли за туризма и свободното време в отговор на новите условия за опазване на околната среда.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Didactic material
10. Guide of Best Practice in Rural and disadvantaged area landscape
To share information about European landscape Convention implementation in different UE countries the project partners created Guides of Best Practices that worked out 7 different topics. Thus, the best practices included on this topic relate to projects or initiatives that improve and promote the Rural and disadvantaged area landscape, in the sustainable way and think of the welfare of the population.10. Guida "Buone Pratiche in tema di aree rurali/svantaggiate e Paesaggio"
Per condividere le informazioni sulla applicazione della Convenzione Europea del Paesaggio in diversi paesi europei, i partner del progetto hanno creato diverse guide sulle migliori pratiche relativamente a 7 diversi argomenti. Questa guida tratta le buone pratiche connesse alle iniziative ed ai progetti volti a migliorare e promuovere il paesaggio di aree rurale e svantaggiate, in modo sostenibile e per l'incremento del benessere della popolazione.10. Kırsal ve dezavantajlı bölgelerde peyzaj için İyi Uygulamalar Rehberi
Farklı UE ülkelerinde, Avrupa Peyzaj Sözleşmesi'nin uygulanması hakkında bilgi paylaşmı için proje ortakları 7 farklı konuda çalıştı, İyi Uygulamalar Rehberleri hazırlandı. Dolayısıyla, iyi uygulamaların bu konudaki içeriği projeler yada girişimlere ilişkin gelişme ve teşvik Kırsal ve dezavantajlı alandaki peyzajın halkın refahını düşünerek sürdürülebilmesi hakkındadır.10.Ghid de Bune Practici: Peisajele din zonele rurale si ariile dezavantajate
Acest ghid cuprinde bune practici uzitate in "Peisajele din zonele rurale si ariile dezavantajate", care cuprinde cate 2 bune practici din cele 6 tari partenere printre care 2 bune practici, impartasite de catre CEM "Origini Verzi" Suceava, acestea fiind:Peisajele din zonele rurarle si cele dezavantajate (Maramures si Natura 2000) si Salina Turda; Acest ghid este este disponibil pe site-ul proiectului SEAL : http://www.grundtvig-landscape.eu/10. Guia de Boas Práticas em Áreas de Paisagens Rurais e Desfavorecias
De forma a partilhar informação acerca da implementação da Convenção Europeia da Paisagem (ELC) em diferentes países da União Europeia, os parceiros do projecto criaram Guias de Boas Práticas em 7 tópicos/temáticas diferentes. Assim, as boas práticas deste tópico mostram projectos ou iniciativas que melhoram e promovem as áreas rurais e desfavorecidas, numa forma sustentável e onde se tem em conta o bem-estar das populações.10. Ghid de bune practici in zone rurale si defavorizate
Pentru a impartasi informatii referitoare la Conventia Europeana a Peisajului in tari diferite din UE, partenerii din proiect au creat "Ghiduri de bune practici" pentru 7 domenii diferite. Astfel, bunele practici incluse in acest subiect se refera la proiecte si initiative ce imbunatatesc intr-un mod sustenabil si promoveaza peisajele din zonele rurale si dezavantajate, cu preocuparea pentru bunastarea populatiei locale.10. Набор добри практики на тема "Селските и малко развити райони""
С цел обмяна на информация за приложението на Европейската конвенция за ландшафта в различните държави, партньорите създадоха набори от добри практики по 7 различни теми (наречени "ръководства"). Добрите практики, включени в този набор, се отнасят до проекти и инициативи за подобряване и промотиране на селските и неразвитите райони - по устойчив начин и с грижа за благополучието на населението там.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Didactic material
11. Guide of Best Practices in Forrest landscape and protected area landscape
To share information about European landscape Convention implementation in different UE countries the project partners created Guides of Best Practices that worked out 7 different topics. The best practices included on this topic relate to projects or initiatives that improve and promote the Forest landscape in a sustainable way and hints at its importance and impact on the welfare of the population.11. Guida "Buone Pratiche in tema di Paesaggio forestale e delle areee protette"
Per condividere le informazioni sulla applicazione della Convenzione Europea del Paesaggio in diversi paesi europei, i partner del progetto hanno creato diverse guide sulle migliori pratiche relativamente a 7 diversi argomenti. Le buone pratiche incluse in questa guida sono connesse con la valorizzazione e promozione del paesaggio forestale in modo sostenibile, con un particolare focus sulla sua importanza e sul benessere della popolazione.11. Orman ve korunan alan peyzajı için İyi Uygulamalar Rehberi
Farklı UE ülkelerinde, Avrupa Peyzaj Sözleşmesi'nin uygulanması hakkında bilgi paylaşmı için proje ortakları 7 farklı konuda çalıştı, İyi Uygulamalar Rehberleri hazırlandı. Bu konudaki iyi uygulamalar sürdürülebilir yol ve ipuçlarıyla Orman peyzajı geliştirme ve teşvik için projeler yada girişimler içerir, onun önemi ve etkisi halkın refahı üzerinedir.11. Ghid de Bune practici in: Peisaj forestier si Peisajul ariilor protejate
Acest ghid cuprinde bune practici implementate in "Peisajul forestier si Peisajul ariilor protejate", care cuprinde cate 2 bune practici din cele 6 tari partenere printre care 2 bune practici, impartasite de catre CEM "Origini Verzi" Suceava, acestea fiind:Protejarea faunei sălbatice pe zona Mării Negre Coasta (Natura 2000 Vama Veche - 2 mai ROSCI0269 site-ul) si Provocări privind protejarea faunei in regiunea Dobrogea Rezervatia Naturala Dealul Alah Bair.11. Guia de Boas Práticas em áreas de Paisagem Protegida e Florestal
De forma a partilhar informação acerca da implementação da Convenção Europeia da Paisagem (ELC) em diferentes países da União Europeia, os parceiros do projecto criaram Guias de Boas Práticas em 7 tópicos/temáticas diferentes. As boas práticas relacionadas com este tópico mostram projectos ou iniciativas que melhoram e promovem a Paisagem Florestal e Protegida de uma forma sustentável e aponta para a sua importância e impacto no bem-estar das populações.No title
Pentru a impartasi informatii referitoare la Conventia Europeana a Peisajului in tari diferite din UE, partenerii din proiect au creat "Ghiduri de bune practici" pentru 7 domenii diferite.11. Набор добри практики на тема "Горски ландшафт и защитени територии""
С цел обмяна на информация за приложението на Европейската конвенция за ландшафта в различните държави, партньорите създадоха набори от добри практики по 7 различни теми (наречени "ръководства"). Този набор съдържа примери, проекти и инициативи, свързани с подобряването и промотирането на горския ландшафт с цел устойчивото му развитие, представени са важността и въздействието, което оказва върху благополучието на населението.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Didactic material
12. Guide of Best Practices in European Landscape Convention education for people with physical disabilities
To share information about European landscape Convention implementation in different UE countries the project partners created Guides of Best Practices that worked out 7 different topics. ...12. Guida "Buone Pratiche in tema di coinvolgimento di persone con disabilità fisiche nella materia della Convenzione Europea del Paesaggio"
Per condividere le informazioni sulla applicazione della Convenzione Europea del Paesaggio in diversi paesi europei, i partner del progetto hanno creato diverse guide sulle migliori pratiche relativamente a 7 diversi argomenti. Relativamente al .....................................12. Fiziksel engelliler için Avrupa Peyzaj Sözleşmesi İyi Uygulamalar Rehberi eğitimi
Farklı UE ülkelerinde, Avrupa Peyzaj Sözleşmesi'nin uygulanması hakkında bilgi paylaşmı için proje ortakları 7 farklı konuda çalıştı, İyi Uygulamalar Rehberleri hazırlandı. ...12.Ghid de bune practici folosite in: Educare despre Conventia Europeana a Peisajului a persoanelor cu dizabilitati
Acest ghid cuprinde informatii despre Conventia Europeana a Peisajului si implementarea in cele 6 tari partenere in proiect, dezvoltate in comuni in 7 subiecte diferite. CEM"Origini Verzi" a participat cu 2 bune practici printre care: Lets do it, Romania si Introducerea elementelor de ELC pentru persoanele cu dizabilitati in cadrul cursului de formare si dobandirea competentelor de gradinarit. Ghid disponibil pe site: http://www.grundtvig-landscape.eu/12. Guia de Boas Práticas na Educação para a ELC para pessoas com mobilidade reduzida
De forma a partilhar informação acerca da implementação da Convenção Europeia da Paisagem (ELC) em diferentes países da União Europeia, os parceiros do projecto criaram Guias de Boas Práticas em 7 tópicos/temáticas diferentes. Este documento mostra alguns exemplos de projectos e iniciativas onde pessoas com mobilidade reduzida participam activamente na conservação da Paisagem, ou onde a implementação de estruturas específicas permitem que estas pessoas conheçam o Património local.12. Ghid de bune practici pentru persoane cu dizabilitati
Pentru a impartasi informatii referitoare la Conventia Europeana a Peisajului in tari diferite din UE, partenerii din proiect au creat "Ghiduri de bune practici" pentru 7 domenii diferite. Acest Ghid se refera atat la adaptarea peisajului pentru a oferi acces persoanelor cu dizabilitati cat si la forme de educare a acestora, cu ajutorul unor subiecte legate de "peisaj".12. Набор добри практитки на тема "ЕКЛ и обучението на хора с увреждания"
С цел обмяна на информация за приложението на Европейската конвенция за ландшафта в различните държави, партньорите създадоха набори от добри практики по 7 различни теми (наречени "ръководства"). Този набор съдържа събрани примери от всички партньори по темата "Европейската конвенция за ладшафта и хората с физически увреждания".LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
13. SEAL GENERAL QUESTIONNAIRE - COMMON REPORT
The following questionnaire has been developed by the “Sustainable Educational Approaches to Landscape – SEAL” project team in the framework of the European program GRUNDTVIG Learning partnerships The aim of the questionnaire was to allow the project team to identify different educational needs about ELC in general ambience . The results of questionnaires will be used to activate and educate citizens improving their knowledge about ELC in order to develop ELC issues in local territory.13. Questionario generale SEAL - Report Comune
Il seguente questionario è stato sviluppato nell’ambito del progetto “Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL” LO SCOPO DEL QUESTIONARIO è quello di identificare tra la popolazione locale la conoscenza delle tematiche legate alla Convenzione Europea del Paesaggio. LE INFORMAZIONI RACCOLTE saranno usate per informare, educare ed attivare i cittadini, migliorando le loro conoscenze in materia di Convenzione Europea del Paesaggio, quindi la tua partecipazione sarà molto utile e13. SEAL GENEL ANKET - ORTAK RAPOR
''Peyzajda Sürdürülebilir Eğitimsel Yaklaşımlar - SEAL" Grundtvig Öğrenme Ortaklıkları Avrupa programı çerçevesinde proje ekibi tarafından aşağıdaki anket geliştirilmiştir. Anketin amacı ELC konusunda farklı eğitim ihtiyaçlarını belirlemek için proje ekibine izin vermek oldu. Anket sonuçları, yerel topraklarda ELC konularını belirlemek için onların ELC hakkında bilgisini artırmak, vatandaşları etkinleştirmek, eğitmek için kullanılacaktır.13. Raportul general Comun al chestionarelor SEAL
Acest raport reprezinta situatia in cele 6 tari partenere in ceea ce priveste cunoasterea audientei generale (cetatenilor) a Conventiei Europene a Peisajului cat si a conditiilor impuse de aceasta cat si pentru a identifica nevoile educationale despre CEP.13. Questionário do SEAL para público em geral - Relatório Comum
O seguinte questionário foi desenvolvido pela equipa do projecto "Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL" no âmbito do Programa Europeu GRUNDTVIG Parcerias de Aprendizagem. O objectivo do questionário foi permitir à equipa identificar diferentes necessidades educacionais do público em geral, acerca da Convenção Europeia da Paisagem (ELC). Os resultados obtidos serão usados de forma a que os cidadãos tenham maior conhecimento acerca da ELC, permitindo implementarem-na localmente.13. Rport comun asupra cercetarii aplicate la publicul larg
Chestionarul a fost dezvoltat de echipa de parteneri din proiectul Grundtvig SEAL. Scopul lui este de a ajuta echipa sa identifice necesitatile diferite de educatie in privinta Conventiei Europene a Peisajului (CEP) intr-un cadru general. Rezultatele cercetarii vor fi utilizate pentru a educa si a activa cetatenii, imbunatatind cunostintele lor referitoare la CEP, pentru ca ei sa dezvolte implementarea CEP pe plan local.13. Обобщени резултати от въпросника към общата аудитория/гражданите
Въпросникът бе изготвен в рамките на проект "усотйчиви образователни подходи по темата за ландшафта" в рамките на програма Грюндвиг - партньорства за познание. Целта на въпросника бе да се идентифицират различните образователни потребности сред гражданите относно ЕКЛ. Резултатите от въпросниците ще бъдат използвани за стимулиране и образоване на гражданите и обогатяване на техните знания за ЕКЛ и по възможност за стимулиране на нови дейности, свързани и произлизащи от ЕКЛ.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
14. SEAL PUBLIC ADMINISTRATION QUESTIONNAIRE - COMMON REPORT
The following questionnaire has been developed by the “Sustainable Educational Approaches to Landscape – SEAL” project team in the framework of the European program GRUNDTVIG Learning partnerships The aim of the questionnaire was to allow the project team to identify different educational needs about ELC in ambience of PUBLIC ADMINISTRATION. The results of questionnaires will be used to activate and educate citizens improving their knowledge about ELC in order to develop ELC issues locally14. Questionario SEAL per PA - Report Comune
Il seguente questionario è stato sviluppato nell’ambito del progetto europeo “Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL” LO SCOPO DEL QUESTIONARIO è quello di identificare tra la popolazione locale la conoscenza delle tematiche legate alla Convenzione Europea del Paesaggio. LE INFORMAZIONI RACCOLTE saranno usate per informare, educare ed attivare i cittadini, migliorando le loro conoscenze in materia di Convenzione Europea del Paesaggio, quindi la sua partecipazione sarà moltoNo title
14. SEAL KAMU YÖNETİMİ ANKETİ - ORTAK RAPOR
''Peyzajda Sürdürülebilir Eğitimsel Yaklaşımlar - SEAL" Grundtvig Öğrenme Ortaklıkları Avrupa programı çerçevesinde proje ekibi tarafından aşağıdaki anket geliştirilmiştir. Anketin amacı proje ekibine KAMU YÖNETİMİnde ELC ambiyansı hakkında farklı eğitim ihtiyaçlarını belirlemekte izin vermektir. Anket sonuçları, yerel topraklarda ELC konularını belirlemek için onların ELC hakkında bilgisini artırmak, vatandaşları etkinleştirmek, eğitmek için kullanılacaktır.14.Raport comun SEAL aplicat administratiilor publice in cele 6 tari
Acest raport reprezinta situatia internationala, comuna a celor 6 tari in ceea ce priveste cunoasterea de catre administratiile publice a Conventiei Europene a Peisajului a conditiilor impuse de aceasta, cat si pentru, a identifica nevoile educationale despre CEP.14. Questionário do SEAL para Administração Pública - Relatório Comum
O seguinte questionário foi desenvolvido pela equipa do projecto "Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL" no âmbito do Programa Europeu GRUNDTVIG Parcerias de Aprendizagem. O objectivo do questionário foi permitir à equipa identificar diferentes necessidades educacionais para a Administração Pública, acerca da Convenção Europeia da Paisagem (ELC) . Os resultados obtidos serão usados de forma a que os cidadãos tenham maior conhecimento acerca da ELC, implementando-a localmente.14. Cercetare SEAL referitoare la administratia publica
Chestionarul a fost dezvoltat de echipa de parteneri din proiectul Grundtvig SEAL. Scopul lui este de a ajuta echipa sa identifice necesitatile diferite de educatie in privinta Conventiei Europene a Peisajului (CEP) la nivelul administratiei publice. Rezultatele chestionarului vor fi utilizate pentru a concepe metode de informare si educare pentru functionari din cadrul institutiilor publice.14. Обобщени резултати от въпросник към държавната и общинска администрация
Въпросникът бе изготвен в рамките на проект "усотйчиви образователни подходи по темата за ландшафта" в рамките на програма Грюндвиг - партньорства за познание. Целта бе да се идентифицират различните образователни потребности сред държавната администрация относно ЕКЛ. Резултатите от въпросниците ще бъдат използвани за стимулиране и образоване на гражданите и обогатяване на техните знания за ЕКЛ с цел реализиране на нови дейности по темата по места.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
15. Evaluation Report - SEAL Guides of Best Practice
The 6 partners organisations of the SEAL project performed an anonyms evaluation with the own beneficiaries and all interested in the project. The purpose of the evaluation was to understand how much are beneficial the Guides of Best Practices. The LLP Grundtvig Learning Partnership project interview was performed on line and let to elaborate combine results of the partnership. The responders was indicated their opinion about Guides Best Practice and general interest in SEAL project.15. Report di valutazione delle Buone Pratiche SEAL
I 6 partner del progetto SEAL hanno creato una valutazione, in forma anonima, rivolta ai propri beneficari e in genrale a tutti coloro che erano interessati alle tematiche del progetto. Il fine di tale attività era la comprensione della portata dei beenfici delle guide sulle buone pratiche. L'intervista di valutazione è stata efettuata online ed ciascun intervistato ha potuto dare la propria opinione sia relativamente alle guide delle buone pratiche che al suo interesse al progetto SEAL.15. Değerlendirme Raporu - İyi Uygulama SEAL Rehberleri
SEAL projesi 6 ortak kuruluşu projeyle ilgisi olan kendi yararlanıcıları ile ortak bir değerlendirme yapar. Değerlendirmenin amacı İyi Uygulamalar Rehberlerinin ne derece yararlı olduğunu anlamaktır. LLP Grundtvig Öğrenme Ortaklığı projesi röportajına ortaklığın birleşik sonuçlarının hazırlanması için izin verildi. Yanıtlayanlar SEAL projesi için İyi Uygulamalar Rehberi hakkında kendi görüşlerini belirtilmiştir.15. Raportul de evaluare a Ghidurilor cu bune practici SEAL
Cele 6 tari partenere, dupe ce au diseminat electronic ghidurile create in cadrul proiectului SEAL au realizat un sondaj, pentru a evalua importanta si eficacitatea ghidurilor realizate. Toti beneficiarii proiectului cat si alti respondenti care au avut acces la informatiile privind proiectul SEAL si care au avut acces la Ghidurile de bune practici au putut raspunde anonim, ce cred ei de materialele create.15. Relatório de Avaliação - Guias de Boas Práticas SEAL
As 6 organizações parceiras do projecto SEAL realizaram uma avaliação anónima com os seus beneficiários e todos os interessados no projecto. O objectivo desta avaliação foi perceber o quanto os Guias de Boas Práticas eram benéficos no âmbito da ELC. Esta entrevista foi realizada on-line, elaborando-se depois este relatório com os resultados obtidos por todos os parceiros. Os entrevistados deram a sua opinião sobre os Guias e indicaram o seu interesse neste projecto.15. Raport de evaluare asupre Ghidurilor de bune practici - SEAL
Cei 6 parteneri in proiect au desfasurat o evaluare anonima pentru beneficiari si alte persoane interesate de proiect. Scopul evaluarii a fost sa reliefeze mai bine cat de utile au fost Ghidurile. Interviul s-a desfasurat online si a permis realizarea unui rezultat combinat pentru parteneriat ca intreg. Repondentii si-au exprimat opinia referitoare la Ghidurile de BP si interesul general pentru proiectul SEAL.15. Обобщени резултати от оценъчна форма за наборите добри практики
Шестте партньорски организации в проект SEAL направиха оценка за работата чрез анонимен въпросник, допитвайки се до своите бенефициенти и други заинтересовани страни. Целта на оценката бе да разберем полезността на изготвените набори от добри практики. Онлайн форма позволи обобщаването на резултатите. Отговорилите заявиха общ интерес наборите от добри практики и общо към проекта.LANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
16. EVALUATION FORM - Guides of Best Practice
Guides of Best Practice EVALUATION FORM has been published on line.16. Form di valutazione sulle guide delle buone pratiche
Form di valutazione sulle guide delle buone pratiche16. DEĞERLENDİRME FORMU - İyi Uygulama Rehberi
İyi Uygulamalar Rehberi değerlendirme formu on line yayınlanmıştır.16. Formulário de Avaliação dos Guias de Boas Práticas
O Formulário de Avaliação dos Guias de Boas Práticas foi publicado online.16. Formular de evaluare pentru "Ghidul BP"
Formularul de evaluare pentru Ghidurile BP a fost publicat online.16. Оценъчна форма за наборите добри практики
Оценъчната форма за наборите добри практики е публикувана онлайн.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
17. INTERNAL EVALUATION FORM
INTERNAL EVALUATION FORM in English performed by all peoject partners. This INTERNAL EVALUATION FORM could be performed with staff of institutions taking part in the LLP projects.17. Form di valutazione interna
Form di valutazione interna dei partner in lingua inglese.17. İÇ DEĞERLENDİRME FORMU
Tüm peoject ortakları tarafından gerçekleştirilen İngilizce İÇ DEĞERLENDİRME FORMU. Bu İÇ DEĞERLENDİRME FORMU, LLP projelerinde görev alan kurumların personeli ile yapılabilmektedir.17. Raportul privind evaluarea interna a angajatilor
Evaluarea interna a fost efectuata in format online in cadrul fiecarei organizatii partenere din cele 6 tari si sa referit angajatilor din fiecare organizatie in parte care au participat la proiectul dezvoltat in cadrul Programului LLP.17. Formulário de Avaliação Interna
O Formulário de Avaliação Interna em Inglês realizado por todos os parceiros do projecto. Esta avaliação foi realizada pelos colaboradores das instituições que fazem parte desta Parceria de Aprendizagem Grundtvig (SEAL).17. Formular pentru evalurea interna
Evaluarea interna in lb. engleza a fost efectuata de toti partenerii din proiect. Acest format de eveluare interna poate fi utilizat de personalul din institutiile care participa in proiecte LLP.17. Оценъчна форма за участвалите в проекта
Оценъчна форма за участвалите в проекта (на английски език) бе попълнена от персонала на всички партньорски организации. Формата би могла да се ползва за вътрешна оценка и от други организации, работещи по проекти по Програмата за учене през целия живот.LANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
18. Internal evaluation Report Combine results
The 6 partners organisations of the “SUSTAINABLE EDUCATIONAL APPROACHES TO LANDSCAPE SEAL ” project performed an anonyms internal evaluation with the own staff and all involved in project development. The purpose of this interview was to evaluate the project impact on partner's institutions and its staff. This report contains complete responses from staff of partner’s institutions and conclusions.18. Report del Form di valutazione interna dei partner
I 6 partner del progetto SEAL hanno effetuato un questionario di valutazione interna, in maniera anonima, con il proprio staff e coloro che sono stati coinvolti attivamente nel progetto. La finalità del questionario era la valutazione dell'impatto del progetto sulle istituzioni partner e sul suo staff. Questo report contiene le risposte complete ricevute con relative conclusioni in merito.18. İç değerlendirme Kombine Rapor sonuçları
''SEAL PEYZAJ İÇİN SÜRDÜRÜLEBİLİR EĞİTİM YAKLAŞIMLARI'' 6 ortak kuruluşu kendi personeli ve proje gelişimindeki tüm ilgililer ile anonim bir iç değerlendirme yapar. Bu görüşmenin amacı ortağın kurumları ve personeli üzerindeki etkisini değerlendirmektir. Bu rapor ortağın kurumları ve personelindeki tüm sonuçları içerir.18.Rezultatele comparate a evaluarii interne a angajatilor
Acest material prezinta evaluarea interna a angajatilor a celor 6 tari partenere in cadrul proiectului "Abordari Educationale Sustenabile cu privire la Peisaj" SEAL, care au fost implicati in activitatile proiectului. Acest raport contine raspunsurile complete a angajatilor partenerilor din SEAl si concluziile.18. Relatório da Avaliação Interna - Compilação de todos os resultados dos parceiros
As 6 organizações parceiras do projecto "SUSTAINABLE EDUCATIONAL APPROACHES TO LANDSCAPE - SEAL" realizaram uma avaliação interna anónima com o seus próprios colaboradores e todos os envolvidos no desenvolvimento deste projecto. O objectivo desta entrevista foi avaliar o impacto deste projecto nas instituições parceiras e nos seus colaboradores. O relatório contém as respostas dos colaboradores das instituições parceiras e conclusões.18. Raport de evaluare interna - rezultate combinate
Cele 6 organizatii partenere in proiectul "Abordari Educationale Sustenabile referitoare la Peisaj" - SEAL - au desfasurat o evaluare interna anonima, cu staff-ul propriu si alte persoane implicate in dezvoltarea proiectului. Scopul interviului a fost de a evalua impactul proiectului asupra institutiilor partenere si staff-ul acestora. Raportul contine raspunsuri complete din partea personalului institutiilor precum si concluzii.18. Обобщени резултати от оценъчните форми от пероснала
В шестте партньорски организации по проект "SEAL - Устойчиви образователни подходи по темата за ландшафта" бяха попълнени анинимни оценъчни форми от персонала и участвалите в проекта. Цел на оценката бе да установим въздействието на проекта сред персонала на партньорите. Отчетът съдържа обобщени отговорите на персонала от партньорските организации и някои заключения.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
01. Project ppt presentation
Sustainable Educational Approaches to Landscape SEAL project presentation and introduction to the main project activities.01. Presentazione ppt del progetto SEAL
Presentazione del progetto SEAL con introduzione alle principali attività di progetto.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Didactic material
02. Youth Europe Service association presentation
PPT presentation of the Youth Europe Service association, realised for the SEAL project.02. Presentazione del'associazione Youth Europe Service
Presentazione in Powerpoint della associazione "Youth Europe Service" - realizzata appositamente per il progetto SEAL.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Printed material
03. leaflet_SEAL_ITALIAN
Leaflet of the Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL project in Italian language. This material inform about the project activities and aims. This product was translated from English to Italian language and was adopted to the needs of the partner's institution. All versions are available on the project website.03. Volantino pieghevole SEAL in italiano
Volantino pieghevole in lingua italiana del progetto "Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL". Il volantino informa brevemente sulle attività del progetto e sulle sue finalità. Il documento è stato tradotto dall'inglese ed adottato per le necessità dell'istituzione partner. Tutte le versioni sono disponibili online sulla webpage del progetto.LANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
04. BEST PRACTICES in European Landscape Convention implementation acreoss Italy by Youth Europe Service
Yoith Europe Service to share information about ELC implementation in different UE countries created a Collection of 14 Best Practices that worked out 7 different topics: - Youth involvement in ELC - ELC education for people with disabilities - Forrest landscape and protected area landscape - TRADITIONAL LANDSCAPE - Introducing ELC in constructions Conservation, urbanism - Leisure and tourism - Rural and disadvantaged area landscape04. Le buone pratiche per il paesaggio in attuazione della Convenzione Europea
Youth Europe Service al fine di condividere le informazioni in tema di Convenzione Europea del Paesaggio in diversi paesi europei ha creato una raccolta di buone pratiche relative a: - Coinvolgimento dei giovani nella Convenzione Europea del Paesaggio - Istruzione per disabili alle tematiche della Convenzione Europea del Paesaggio - Paesaggio tradizionale - Introduzione della Convenzione Europea del Paesaggio in tema urbanistico e di costruzione - Turismo e tempo libero -Paesaggi in aree ruraliLANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
05. PUBLIC ADMINISTRATION QUESTIONNAIRE REPORT by Youth Europe Service
The following questionnaire has been developed by the Youth Europe Service in the framework of the SEAL project. The aim of the questionnaire was to allow the project team to identify different educational needs about ELC in ambience of PUBLIC ADMINISTRATION. This report contain the Final results of Youth Europe Service research:05. Il Report di Questionario per la Pubblica Amministrazione di Youth Europe Service
Il questionario è stato sviluppato nel corso del progetto da parte di Youth Europe Service. La finlità del questionario era l'individuzione dei differenti fabbisogni formativi della Pubblica Amministazione in tema di Convenzione Europea del Paesaggio . Il Report contiene i risultati finali della ricercaLANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
06. PUBLIC ADMINISTRATION QUESTIONNAIRE FORM in italian
PUBLIC ADMINISTRATION QUESTIONNAIRE FORM in Italian language translated by Youth Europe Service. The aim of the questionnaire is to allow to identify different educational needs about ELC in ambience of PUBLIC ADMINISTRATION.06. Il FORM del Questionario per la Pubblica Amministrazione di Youth Europe Service
Il form del questionario in lingua italiana predisposto da parte di Youth Europe Service. La finlità del questionario era l'identificazione dei diversi fabbisogni formativi, da parte della Pubblica Amministrazione, sulle tematiche della Convenzione Europea del Paesaggio.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
07. GENERAL QUESTIONNAIRE REPORT by Youth Europe Service
The following questionnaire has been developed by the Youth Europe service in the framework of the SEAL project. The aim of the questionnaire was to allow the project team to identify different educational needs about ELC in GENERAL ambience. This report contain the Final results of Youth Europe Service research:07. Report del questionario Generale di Youth Europe Service
Il questionario è stato sviluppato da Youth Europe Service nel corso del progetto SEAL. Le finalità del questionario sono da ricondursi alla necessità di individuare i fabbisogni formativi della popolazione relativamente alle tematiche della Convenzione Europea del Paesaggio. Il report contiene i risultati finali della rierca condotta da Youth Europe Service.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
08. GENERAL QUESTIONNAIRE FORM by Youth Europe Service
The aim of the questionnaire is to allow to identify different educational needs about ELC in general ambience.08. Form del Questionario GENERALE di Youth Europe Service
Lo scopo del questionario generale è connesso con la necessità di identificare i fabbisogni formativi da parte della popolazione in tema di Convenzione Europea del Paesaggio.LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
09. List of multimedia materials_SEAL_YOUTH EUROPE SERVIC
List of multimedia materials collected by YOUTH EUROPE SERVICE. The list is a result of all project life research about the European Landscape Convention and correlated issues. The list is a database of: EUROPEAN LANDSCAPE NETWORKS RELATED EUROPEAN LANDSCAPE CONVENTION A NEW IDEAS IN LANDSCAPE DEVELOPMENT VIDEOS RELATED TO THE PROJECT SEAL09. Lista del materiale multimediale del progetto SEAL di Youth Europe Service
Lista del materiale multimediale del progetto SEAL di Youth Europe Service. La lista è il risultato di tutta l'attività di ricerca posta in essere da parte di Youth Europe Service per il progetto. E' un database su: - Network sul paesaggio in Europa - Nuove idee sullo sviluppo del paesaggio - Video connessi al progetto SEALLANGUAGE(S)
English, Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Didactic material
10. Internal evaluation report_Youth Europe Service
The Youth Europe Service as a coordinator of the “SUSTAINABLE EDUCATIONAL APPROACHES TO LANDSCAPE SEAL ” project performed an anonyms internal evaluation with the staff of the organization and all involved in project development. The purpose of this interview was to evaluate the project impact on partner's institution and the staff. The report is based on 5 responses given by Youth Europe Service. This report contains complete responses from Youth Europe Service and conclusions.10. Report di valutazione interna di Youth Europe Service
Youth Europe Service in qualità di coordinatore del progetto SEAL ha effettuato una valutazione interna, anonima, con lo staff e tutti coloro che sono stati coinvolti nel progetto. La finalità era la valutazione dell'impatto del progetto sullo staff ed anche sull'istituzione stessa. Il report è basato sulle 5 risposte raccolte e contien sia le risposte complete che le conclusioni in merito.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
11. 1 Certificate of 2nd Meeting in Bolu
1stCertificate of attendance of the 2nd Meeting in Bolu (Turkey) 10-13 March 2011 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.11. Certificato no. 1 di partecipazione al 2° meeting di progetto a Bolu (Turchia)
Certificato no. 1 di partecipazione al 2° meeting di progetto a Bolu (Turchia) dal 10 al 13 Marzo 2011LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
12. 2 Certificate of 2nd Meeting in Bolu
2 nd Certificate of attendance of the 2nd Meeting in Bolu (Turkey) 10-13 March 2011 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.12 . Certificato no. 2 di partecipazione al 2° meeting di progetto a Bolu (Turchia)
Certificato no. 2 di partecipazione al 2° meeting di progetto a Bolu (Turchia) dal 10 al 13 Marzo 2011LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
13. 1 Certificate of 3rd Meeting in Sucevita
1 st Certificate of attendance of the 3rd Meeting in Sucevita (Romania) 08-11 June 2011 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.13. Certificato no. 1 di partecipazione al 3° meeting di progetto a Sucevita (Romania)
Certificato no. 1 di partecipazione al 3° meeting di progetto a Sucevita (Romania) per il periodo 8-11 giugno 2011LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
14. 2 Certificate of 3rd Meeting in Sucevita
2 nd Certificate of attendance of the 3rd Meeting in Sucevita (Romania) 08-11 June 2011 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.14. Certificato no. 2 di partecipazione al 3° meeting di progetto a Sucevita (Romania)
Certificato no. 2 di partecipazione al 3° meeting di progetto a Sucevita (Romania) per il periodo 8-11 giugno 2011LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
15. 3 Certificate of 3rd Meeting in Sucevita
3 rd Certificate of attendance of the 3rd Meeting in Sucevita (Romania) 08-11 June 2011 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.15. Certificato no. 3 di partecipazione al 3° meeting di progetto a Sucevita (Romania)
Certificato no. 3 di partecipazione al 3° meeting di progetto a Sucevita (Romania) per il periodo 8-11 giugno 2011LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
16. 1 Certificate of 4th Meeting in Palena
1 st Certificate of attendance of the 4th Meeting in Palena (Italy) 16 – 19 September 2011 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.16. Certificato no. 1 di partecipazione al 4° meeting di progetto a Palena (Italia)
Certificato no. 1 di partecipazione al 4° meeting di progetto a Palena (Italia) per il periodo 16-19 Settembre 2011LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
17. 2 Certificate of 4th Meeting in Palena
2 nd Certificate of attendance of the 4th Meeting in Palena (Italy) 16 – 19 September 2011 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.17. Certificato no. 2 di partecipazione al 4° meeting di progetto a Palena (Italia)
Certificato no. 2 di partecipazione al 4° meeting di progetto a Palena (Italia) per il periodo 16-19 Settembre 2011LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
18. 1 Certificate of 5th Meeting in Nesebar
1 st Certificate of attendance of the 5th Meeting in Nesebar (Bulgaria) 30 November – 03 December 2011 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.18. Certificato no. 1 di partecipazione al 5° meeting di progetto a Nesebar (Bulgaria)
Certificato no. 1 di partecipazione al 5° meeting di progetto a Nesebar (Bulgaria) per il periodo 30 Novembre - 3 Dicembre 2011LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
19. 2 Certificate of 5th Meeting in Nesebar
2 nd Certificate of attendance of the 5th Meeting in Nesebar (Bulgaria) 30 November – 03 December 2011 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.19. Certificato no. 2 di partecipazione al 5° meeting di progetto a Nesebar (Bulgaria)
Certificato no. 2 di partecipazione al 5° meeting di progetto a Nesebar (Bulgaria) per il periodo 30 Novembre - 3 Dicembre 2011LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
20. 1 Certificate of 6th Meeting in Loulé
1 st Certificate of attendance of the 6th Meeting in Loulé (Portugal) 01-04 March 2012 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.20. Certificato no. 1 di partecipazione al 6° meeting di progetto a Loulé (Portogallo)
Certificato no. 1 di partecipazione al 6° meeting di progetto a Loulé (Portogallo) per il periodo 01-04 Marzo 2012LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
21. 2 Certificate of 6th Meeting in Loulé
2 nd Certificate of attendance of the 6th Meeting in Loulé (Portugal) 01-04 March 2012 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.21. Certificato no. 2 di partecipazione al 6° meeting di progetto a Loulé (Portogallo)
Certificato no. 2 di partecipazione al 6° meeting di progetto a Loulé (Portogallo) per il periodo 01-04 Marzo 2012LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
22. 3 Certificate of 6th Meeting in Loulé
3 rd Certificate of attendance of the 6th Meeting in Loulé (Portugal) 01-04 March 20121 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.22. Certificato no. 3 di partecipazione al 6° meeting di progetto a Loulé (Portogallo)
Certificato no. 3 di partecipazione al 6° meeting di progetto a Loulé (Portogallo) per il periodo 01-04 Marzo 2012LANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
23. 1 Certificate of 7th Meeting in Braila
1 st Certificate of attendance of the 7th Meeting in Braila(Romania) 30 May-03 June 2012 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.23. Certificato no. 1 di partecipazione al 7° meeting di progetto a Braila (Romania)
Certificato no. 1 di partecipazione al 7° meeting di progetto a Braila (Romania) per il periodo 30 Maggio - 3 Giugno 2012LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
24. 2 Certificate of 7th Meeting in Braila
2nd Certificate of attendance of the 7th Meeting in Braila(Romania) 30 May-03 June 2012 of the European Project titled “Sustainable Educational Approaches to Landscape” project.24. Certificato no. 2 di partecipazione al 7° meeting di progetto a Braila (Romania)
Certificato no. 2 di partecipazione al 7° meeting di progetto a Braila (Romania) per il periodo 30 Maggio - 3 Giugno 2012LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
ELC General presentation
PPT with a general presentation of ELC and its issues, to be used also in the project (by the partners) and further, by anyone interrested, as introduction in the topic, in trainings, workshops, conferences etc. To specify the author when using.Prezentare generala a CEP
Prezentare in PowerPoint a CEP si conexiunile acesteia, pentru a fi utilizata atat in proiect (de catre parteneri) cat si dupa acesta, de oricine este interesat, ca introducere in aceasta tematica, in traininguri, workshopuri, conferinte etc. In caz ca este utilizat, sa se specifice autorul.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
ELC For People With Disabilities
Guide about how to offer to people with disabilities access to "landscape". Collection of examples met by ARIN in different trips for different projects. To specify the author when using.Conventia Europeana a Peisajului, pentru persoane cu dizabilitati
Ghid referitor la modalitati de a oferi "acces la peisaj" si persoanelor cu dizabilitati. Colectie de exemple intlnite de ARIN in deplasari diverse din diferite proiecte. In caz de utilizare, sa se specifice autorul.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
General Presentation of ELC - Romanian Version
PPT with a general presentation of ELC and its issues, to be used also in the project (by the partners) and further, by anyone interrested, as introduction in the topic, in trainings, workshops, conferences etc. Version in Romanian Language. To specify the author when using.Prezentare Generala a Conventiei Europene a Peisajului in limba romana
Prezentare in PowerPoint a CEP si conexiunile acesteia, pentru a fi utilizata atat in proiect (de catre parteneri) cat si dupa acesta, de oricine este interesat, ca introducere in aceasta tematica, in traininguri, workshopuri, conferinte etc. Versiune in limba romana. In caz de utilizare, sa se specifice autorul.LANGUAGE(S)
Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
Best Practices in Implementing European Landscape Convention in Romania
Guide with examples founded and selected by ARIN about implementing ELC in Romania, in 6 agreed topics: Forest and Protected Area Landscape, Traditional Landscape, Rural and Defavourised Area Landscape, Youth Involvenment in ELC, Introducing ELC in Construction, Conservation, Urbanism and ELC in Leisure and Tourism. There are different projects, implemented by different institutions, with notes by ARIN. Brochure, pdf format. To specify the author when using.Bune practici in implementarea Conventiei Europene a Peisajului in Romania
Ghid cu exemple gasite si selectate de ARIN in privinta implementarii CEP in Romania, in 6 domenii diferite: Peisaj forestier si al ariilor protejate, Peisaj traditional, Peisaj rural si in zone dezavantajate, Implicarea tinerilor in CEP, Introducerea CEP in constructii, conservare si urbanism si CEP in activitati de turism si relaxare. Sunt diferite exemple, implementate de institutii diferite, cu observatii din partea ARIN. Brosura, format pdf. In caz de utilizare sa se specifice autorul.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
Workshop "Understanding and Teaching Landscape"
Workshop delivered by ARIN, during the Nesebar SEAL meeting, for helping partners to draw their training modules about "landscape" in the future. The workshop has a component of out-door activities. Training module on request (need explanations).Workshop "Intelegere si predare in privinta peisajului"
Workshop oferit de ARIN, in timpul intelnirii de la Nesebar din proiectul SEAL, pentru a ajuta partenerii sa isi proiecteze mai bine viitoarele module de training pe tema "peisaj". Workshopul are o componenta de activitati in teren. Modul de training la cerere (necesita explicatii).LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Didactic material
AVAILABILITY
To be ordered to conventia.peisajului@gmail.com
COPYRIGHT
Yes
SEAL final Conference
The Conference was carried-out during the last project meeting, in Braila / RO, in 31.05.2012. The purpose was to present the project and partners, to officially launch the Internet platform (website, blog, FB group) and the BP Guides and to discuss about the education on ELC on different levels. It was carried-out to the Center for Folk Traditions and it had as participants the project partners, LPA representatives, NGOs and public.Conferinta finala SEAL
S-a desfasurat cu ocazia ultimei intalniri din proiectul SEAL, in Braila / RO, in 31.05.2012. Scopul ei a fost de a prezenta proiectul si partenerii, de a lansa oficial platforma de internet (site web, blog si grup pe FaceBook) si Ghidurile de bune practici si de a discuta despre educatia referitoare la CEP la diferite niveluri. S-a desfasurat la Centrul pentru Conservarea Traditiilor Populare si a avut ca participanti partenerii din proiect, reprezentanti ai autoritatilor locale, ONG si public.LANGUAGE(S)
English, Romanian
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Survey about ELC for the Romanian Public Authorities
The aim of the survey was to obtain a picture about the perception of PA in RO regarding ELC and the education necessities in this issue. Report on demand.Sondaj referitor la Conventia Europeana a Peisajului pentru PA din Romania
Scopul sondajului a fost de a obtine o imagine referitoare la perceptia PA din RO in privinta CEP si a necesitatilor de educatie in aceasta privinta. Raportul poate fi livrat la cerere.LANGUAGE(S)
Romanian
AUDIENCE(S)
Trainees
PRODUCT TYPE
Website
Survey for general public, regarding ELC in Romania
The aim of the survey was to obtain a picture about the perception of Romanian citizens, regarding ELC and the education necessities in this issue. Report on demand.Sondaj pentru public referitor la Conventia Peisajului in Romania
Scopul sondajului a fost de a obtine o imagine referitoare la perceptia cetatenilor din RO in privinta CEP si a necesitatilor de educatie in aceasta privinta. Raportul poate fi livrat la cerere.LANGUAGE(S)
Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Website
DVD with different materials on-topic European Landscape Convention
2 DVD with different materials (legislation, GP, ppt presentations, movies, studies, pictures from project meetings and other activities) realised or collected by ARIN, project partners and beneficiaries, to be use in very different ways, in educational process or informations, meetings etc. related to ELC. In some cases of using, authors should be mentionned.DVD cu materiale diferite in legatura cu Conventia Europeana a Peisajului
2 DVD cu materiale diverse (legislatie, BP, prezentari ppt, filme, studii, fotografii din intalnirile din proiect sau alte activitati) realizate sau colectate de ARIN, partenerii din proiect si beneficiarii acestuia, care pot fi utilizate in moduri foarte diferite, in procesul educational sau informari, intalniri etc. care au legatura cu CEP. In unele cazuri de utilizare autorul trebuie specificat .LANGUAGE(S)
English, Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Audiovisual material
AVAILABILITY
To be ordered to conventia.peisajului@gmail.com
COPYRIGHT
Yes
01.SEAL Logo
This is Logo of the project SEAL01.Logo SEAL
Logo-ul disponibil pe site , blog, facebook, care este format dintr-o frunza, o casa, oamenii, copac, soare este puzzle-ul care de fapt formeaza peisajul si factorii care influenteaza peisajul.LANGUAGE(S)
English, Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Image set
02.Website-ul
Site ce il gasiti prin linkul atasat, este site-ul oficial al proiectului "Abordari Educationale Sustenabile cu privire la Peisaj " SEAL creat in cadrul Programului Grundtvig, Actiunea Parteneriate. Site-ul a fost creat pentru a da cat mai multe informatii Conventia Peisajului, despre proiectul SEAL si despre rezultatele proiectului.LANGUAGE(S)
English, Romanian
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Website
03. Blog
Blogul official creat in cadrul proiectului "Abordari educationale Sustenabile cu privire la Peisaj" SEAL, dezvoltat in cadrul Programului Grundtvig, Actiunea Parteneriate. Blogul a fost creat pentru a putea impartasi experientele cu beneficiarii proiectului in ceea ce priveste Conventia Europeana a peisajului, impementarea acesteia la nivel local si pentru a disemina activitatile din cadrul proiectului SEAL. Deasemenea blogul este adresat persoanelor interesate de aspectele de mediu.LANGUAGE(S)
English, Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Forum/Blog/Social Networking group
04. Facebook group
Grupul oficial de Facebook a fost creat pentru proiectul "Abordari Educationale Sustenabile cu privire la Peisaj" SEAL. Grupul a fost creat pentru a disemina activitatile, intalnirile din cadrul proiectului cat si pentru a comunica cu larga audienta si cu beneficiarii.Deasemenea pentru a aduna parerilor lor si sugestiile lor. Grupul se afla pe facebook sub denumirea: SEAL GrundtvigLANGUAGE(S)
English, Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Forum/Blog/Social Networking group
05. Pliant_SEAL-Romana
Pliantul proiectului "Abordari Educationale Sustenabile cu privire la Peisaj" SEAL se afla pe site-ul proiectului: http://www.grundtvig-landscape.eu/images/stories/ania/SEAL_RO_pliant.pdf Acesta se afla pe site-ul proiectului in 6 limbi printre care: bulgara, engleza, italiana, romana, turca, portugheza. Pliantul proiectului "Abordari Educationale Sustenabile cu privire la Peisaj" SEAL se afla pe site-ul proiectului: http://www.grundtvig-landscape.eu/images/stories/ania/SEAL_RO_pliant.pdfLANGUAGE(S)
Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
06.Ghid de bune practici: Implicarea tinerilor in Conventia Europeana a Peisajului
Acest Ghid de bune practici:Implicarea tinerilor in Conventia Europeana a Peisajului /CEP cuprinde bune practici din 6 tari , partenerii in proiectul SEAL, care ne arata cam in ce masura se implementeaza CEL-ul in tara lor. la nivel local si national. Acestea au fost colectate cate doua din fiecare tara, astfel incat sa ne putem descoperi care sunt abordarile implementate de catre tinerii in domeniul CEP pentru o mai buna intelegere a peisajului si a abordari corecte de dezvoltare si protectieLANGUAGE(S)
Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
07. Ghid de bune practici adunate CEM "Origini Verzi"
Acest ghid de bune practici cuprinde cate 2 bune practici intalnite in Conventia Europeana a Peisajului pe 7 subiecte diferite, adunate de catre CEm"Origini Verzi". Bunele practici prezentate nu sunt dintr-o singura zona a Romaniei ce din diferite zone ale Romaniei.LANGUAGE(S)
English, Romanian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
08.Raportul local al Chestionarelor generale SEAL
Acest raport reprezinta situatia locala in ceea ce priveste cunoasterea audientei generale (cetatenilor) a Conventiei Europene a Peisajului/CEP cat si pentru a identifica nevoile educationale despre CEP.LANGUAGE(S)
English, Romanian
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
09.Raport local al chestionarelor aplicate administratiilor publice SEAL
Acest raport reprezinta situatia locala in ceea ce priveste cunoasterea administratiilor publice a Conventiei Europene a Peisajului cat si a conditiilor impuse de aceasta, cat si pentru a identifica nevoile educationale despre CEP in cadrul administratiilor publice.LANGUAGE(S)
English, Romanian
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
10.Raportul de evaluare a Ghidurilor cu bune practici SEAL
Cele 6 tari partenere, dupe ce au diseminat electronic ghidurile create in cadrul proiectului SEAL au realizat un sondaj, pentru a evalua importanta si eficacitatea ghidurilor realizate. Toti beneficiarii proiectului cat si alti respondenti care au avut acces la informatiile privind proiectul SEAL si care au avut acces la Ghidurile de bune practici au putut raspunde anonim, ce cred ei de materialele create.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
11.Raportul privind evaluarea interna a angajatilor
Evaluarea interna a fost efectuata in format online in cadrul fiecarei organizatii partenere din cele 6 tari si sa referit angajatilor din fiecare organizatie in parte care au participat la proiectul dezvoltat in cadrul Programului LLP.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
12.Lista materialelor mutimedia CEM"Origini Verzi"
Acest material reprezinta o colectie de materiale multimedia (articole din ziare, platforme, site uri, filmulete, blorugi, grupuri de socializare) care au tinut cont de conditiile Conventiei Europene a Peisajului.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
13. Short describtion about the project meeting from 08-11 June in Suceava
13.Scurta descriere despre intalnirea 08-11 Iunie 2011 de la Suceava
Materialul atasat descrie perioada, locatia si activitatile realizate in cadrul intalnirii de proiect din 08-11 Iunie 2011 de la Suceava.LANGUAGE(S)
Romanian
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
Leaflet_SEAL_TURKISH
Leaflet of the Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL project in English language. This product was translated in National languages of the project partners and all versions are available on the project website. Our Objectives: -Help local communities to valorize their natural landscapes. -Aid institutions to develop educational tools. -To provide better training the people involved in the project share experiences. -Get general rules to use by everyone during education.TÜRKÇE BROŞÜRÜ
Proje kapsamında ingilizce olarak hazırlanan el broşürü türkçeye tercüme edilerek türkçe olarak hazırlanmıştır.Bu broşürde projenin amaçı,projenin hedefleri ,beklenen sonuçlar açıklanmıştır. Hedeflerimiz: -Yerel topluluklara doğal peyzajlarını değerlendirmeleri için yardımcı olmak. -Eğitim araçları geliştirmek için kurumlara yardımcı olmak. -Projeye dahil olan insanlara daha iyi eğitim sunmak için deneyimleri paylaşmak. -Eğitim sürecinde herkes tarafından kullanılabilecek genel kurallar.LANGUAGE(S)
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
19. Leaflet_SEAL_Portuguese Version
Leaflet of SEAL Project "Sustainable Educational Approaches to Landscape", a Grundtvig partnership, translated in Portuguese language. This leaflet are available on the Project Website http://www.grundtvig-landscape.eu/19. Folheto_SEAL_Versão Portuguesa
Folheto do projecto SEAL "Abordagens Sustentáveis de Educação para a Paisagem", uma parceria Grundtvig, traduzido na língua portuguesa. Este folheto está disponível no site do projecto http://www.grundtvig-landscape.eu/LANGUAGE(S)
Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
20. Index of Best Practices SEAL - Associação Almargem
To share information about European Landscape Convention (ELC) implementation in different UE countries, the project partners created Guides of Best Practices that worked out 7 different topics. This document shows the Best Practices cases that exist in Portugal, compiled by Almargem Association. In each topic were chosen 2 cases, giving a sum of 14Best Practices collected by this partner institution. All partners collected Best practices from their countries.20. Compilação das Boas práticas SEAL - Associação Almargem
De forma a partilhar informação acerca da implementação da Convenção Europeia da Paisagem (ELC) em diferentes países da União Europeia, os parceiros do projecto criaram Guias de Boas Práticas em 7 tópicos diferentes. Este documento mostra os casos de Boas Práticas existentes em Portugal, reunidos pela Associação Almargem. Em cada tópico foram escolhidos 2 casos, dando uma soma de 14Boas práticas recolhidas por esta instituição parceira. Todos os parceiros reuniram Boas Práticas do seu País.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Didactic material
21. SEAL GENERAL QUESTIONNAIRE - Almargem's Report
Was developed a questionnaire by the project team of "Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL" with aim of to allow the project team to identify different educational needs of general public about European Landscape Convention. Almargem, as well as every project partners, did 10 interviews. In the end, this institution compiled the Portugal results and prepared a final report. Beyond the answers given, the report has in the end some notes with some conclusions.21. QUESTIONÁRIO SEAL PARA PÚBLICO EM GERAL - Relatório da Almargem
Foi desenvolvido um questionário pela equipa do projecto "Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL" com o objectivo de permitir à equipa identificar diferentes necessidades educacionais do público em geral, acerca da Convenção Europeia da Paisagem. A Almargem, bem como todos os parceiros, fizeram 10 entrevistas. No final compilou os resultados obtidos em Portugal e elaborou um relatório final. Além das respostas dadas, o relatório tem no fim alguma notas com conclusões tiradas.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
22. SEAL PUBLIC ADMINISTRATION QUESTIONNAIRE - Almargem's report
Was developed a questionnaire by the project team of "Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL" with aim of to allow the project team to identify different educational needs of Public Administration about European Landscape Convention. Almargem, as well as every project partners, did 10 interviews. In the end, this institution compiled the Portugal results and prepared a final report. Beyond the answers given, the report has in the end some notes with some conclusions.22. QUESTIONÁRIO SEAL PARA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - Relatório da Almargem
Foi desenvolvido um questionário pela equipa do projecto "Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL" com o objectivo de permitir à equipa identificar diferentes necessidades educacionais da administração pública acerca da Convenção Europeia da Paisagem. A Almargem, bem como todos os parceiros, fizeram 10 entrevistas. No final compilou os resultados obtidos em Portugal e elaborou um relatório final. Além das respostas dadas, o relatório tem no fim alguma notas com conclusões tiradasLANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
23. Evaluation Report of SEAL Guides of Best Practices - Almargem's Report
All partners of SEAL project performed an anonyms evaluation with own beneficiaries and all interested in project, with purpose of to understand how much are beneficial the Guides of Best Practices within ELC. The interviews were performed online, elaborating a report with the results obtained by all partners. Almargem didn't obtain the 10 online evaluations provided timely, so this report has all the evaluations achieved (4 online and 6 in writing).23. Relatório de Avaliação dos Guias de Boas práticas SEAL - relatório da Almargem
Os parceiros do projecto SEAL realizaram uma avaliação anónima com os seus beneficiários e todos os interessados no projecto, de forma a perceber o quanto os Guias de Boas Práticas eram benéficos no âmbito da ELC. As entrevistas foi realizada on-line, elaborando-se depois um relatório com os resultados obtidos por todos os parceiros. A Almargem não conseguiu as 10 avaliações online previstas em tempo útil, fazendo assim este relatório com todas as avaliações conseguidas(4 online e 6 por escrito)LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
PRODUCT TYPE
24. INTERNAL EVALUATION REPORT - ALMARGEM ASSOCIATION
The institutions partners staff and all the people involved in this project development evaluated it. Each partner institution collected the answers and prepared an internal evaluation report, with purpose to know the impact of SEAL project in the institution and in their staff. This report has the answers of the 6 Almargem's staff involved in the SEAL Project.24. RELATÓRIO DA AVALIAÇÃO INTERNA - ASSOCIAÇÃO ALMARGEM
Os colaboradores das instituições parceiras e todos os envolvidos no desenvolvimento deste projecto avaliaram o mesmo. Cada entidade parceira recolheu as respostas e elaborou um relatório de avaliação interna, de forma a saber o impacto deste projecto na instituição e nos seus colaboradores. Este relatório contém as respostas dadas pelos 6 colaboradores da Almargem envolvidos no projecto SEAL.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
25. Multimedia Materials List
The partners of SEAL "Sustainable Educational Approaches to Landscape" project gathered some information available online that were somehow related to the European Landscape Convention (ELC). These lists aim to promote links, sites, videos and information related to the project, being more one means of disseminating ELC. This list was prepared by Almargem and has information in English and Portuguese language.25. Lista de Materiais de Multimédia
Os parceiros do Projecto SEAL "Sustainable Educational Approaches to Landscape" recolheram alguma informação disponível online que de alguma forma estivessem relacionados com a Convenção Europeia da Paisagem (ELC). Estas Listas têm como objectivo promover links, sites, videos e informação relacionada com o projecto, sendo mais um meio de divulgação da ELC. Esta lista elaborada pela Almargem tem a informação em Inglês e em Português.LANGUAGE(S)
English, Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents
PRODUCT TYPE
Didactic material
26. Notebook "The discovery of Pico Alto"
Because the SEAL project, Almargem Association produced a little field-notebook with games around biodiversity of Pico Alto (place where there is an Interpretation Center of Nature). Between March and May, of 2011, this Centre was visited every morning by school groups of 3rd and 4th year. In this visits 2 Almargem's staff gave the known the local heritage and the Landscape was one thematic addressed. this was one educational tool non-formal.26. Caderno "Á Descoberta do Pico Alto"
No âmbito do projecto SEAL a Associação Almargem produziu um pequeno caderno de campo com jogos em torno da Biodiversidade do Pico Alto (local onde se situa um Centro de Interpretação da Natureza ). Entre os meses de Março a Maio, de 2011, este Centro foi visitado todas as manhãs por grupos de escolas, do 3º e 4º ano. Nestas visitas duas colaboradoras da Almargem davam a conhecer o Património local existente e a Paisagem era um dos temas abordados. Esta foi uma ferramenta educacional informal.LANGUAGE(S)
Portuguese
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Teachers, Parents
PRODUCT TYPE
Printed material
Leaflet - SEAL - Italian
Leaflet of the Sustainable Educational Approaches to Landscape - SEAL project in Italian language. This product was translated in National languages of the project partners and all versions are available on the project website http://www.grundtvig-landscape.eu/Volantino - SEAL - Italiano
Depliant degli approcci educativi sostenibili al paesaggio - progetto SEAL in lingua italiana. Questo prodotto è stato tradotto nelle lingue nazionali dei partner del progetto e tutte le versioni sono disponibili sul sito web del progetto http://www.grundtvig-landscape.eu/LANGUAGE(S)
Italian
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Printed material
Collection of good practices
To share information on the implementation of the European Landscape Convention at the local level, we have collected two good practices for each theme:Youth involvement in ELC, ELC Education for people with disabilities, Forest Landscape and protected area landscape, Traditional Landscape, Introducing ELC in constructions, conservation, urbanism. The collection has allowed us to share principles, projects, considerations and implementations in the field of landscape protection.Collezione di buone pratiche
Per condividere informazioni relative all'attuazione della Convenzione europea del paesaggio a livello locale, abbiamo raccolto due buone pratiche per ogni tema: coinvolgimento dei giovani nella ELC, l'istruzione ELC per le persone con disabilità, paesaggio forestale e del paesaggio dell'area protetta, paesaggio tradizionale, Introduzione ELC nelle costruzioni, conservazione, urbanistica. La collezione ci ha permesso di condividere i principi, progetti, considerazioni e implementazioni in ELC.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Pupils, Students, Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
Blog articles
sharing experiences with beneficiaries of the project and external guests about ELC implementation in local territory. Dissemination of ELC and project issues. Dissemination of the meeting organized in our territory.Articoli
condivisione di esperienze con i beneficiari del progetto e gli ospiti esterni sull'attuazione ELC nel territorio locale. Diffusione delle questioni ELC e progetto. Diffusione del meeting organizzato nel nostro territorio.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Forum/Blog/Social Networking group
SEAL Genaral Questionnaire Report
The questionnaire has been dideveloped by the “Sustainable Educational Approaches to Landscape – SEAL” project team in the framework of the European program GRUNDTVIG Learning partnerships. We distributed 10 general questionnaires in our territory to identify different educational needs about ELC in general ambience. After the distribution, the results has been analyzed and put together in a report.SEAL Report del questionario generale
Il questionario è stato dideveloped dai "Approcci sostenibili educativi per il paesaggio - SEAL" team di progetto nel quadro del programma europeo partenariati di apprendimento Grundtvig. Abbiamo distribuito 10 questionari generali nel nostro territorio per identificare i diversi bisogni educativi su ELC in atmosfera generale. Dopo la distribuzione, i risultati sono stati analizzati e messi insieme in un rapporto.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
SEAL Public Administration Questionnaire Report
The questionnaire has been developed by the “Sustainable Educational Approaches to Landscape – SEAL” project team in the framework of the European program GRUNDTVIG Learning partnerships. We distributed 10 general questionnaires in our territory to identify different educational needs about ELC in ambience of PUBLIC ADMINISTRATION. After the distribution, the results has been analyzed and put together in a report.SEAL Report del questionario Pubblica Amministrazione
Il questionario è stato sviluppato dal "Approcci sostenibili educativi per il paesaggio - SEAL" team di progetto nel quadro del programma europeo partenariati di apprendimento Grundtvig. Abbiamo distribuito 10 questionari generali nel nostro territorio per identificare i diversi bisogni educativi su ELC in atmosfera della pubblica amministrazione. Dopo la distribuzione, i risultati sono stati analizzati e messi insieme in un rapporto.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
Internal Evaluation
The 6 partners organisations of the “SUSTAINABLE EDUCATIONAL APPROACHES TO LANDSCAPE SEAL ” project performed an internal evaluation with the own staff and all involved in project development. We have compiled 6 evaluation questionnaire. The purpose of this interview was to evaluate the project impact on partner's institutions and its staff.Valutazione interna
I 6 organizzazioni partner del progetto "SUSTANABLE EDUCATIONAL APPROACHES TO LANDSCAPE - SEAL" hanno effettuato una valutazione interna con il personale proprio e tutti i soggetti coinvolti nello sviluppo del progetto. Abbiamo raccolto 6 questionari di valutazione. Lo scopo di questa intervista è stato quello di valutare l'impatto del progetto sulle istituzioni partner e del suo personale.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
Internal Evaluation Report
We have compiled 6 evaluation questionnaire. The purpose of this interview was to evaluate the project impact on partner's institutions and its staff. The results has been analyzed and put together in a report. This report contains complete responses from staff of partner’s institutions and conclusions.Report del questionario di valutazione interna
Abbiamo raccolto 6 questionario di valutazione. Lo scopo di questa intervista è stato quello di valutare l'impatto del progetto sulle istituzioni partner e del suo personale. I risultati sono stati analizzati e messi insieme in un rapporto. Questa relazione contiene risposte complete da parte del personale delle istituzioni partner e le conclusioni.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
Evaluation SEAL Guide Best Practice
We performed an anonyms evaluation with the own beneficiaries and all interested in the project. It was an important tool to understand how much are beneficial the Guides of Best Practices. The LLP Grundtvig Learning Partnership project interview was performed on line and let to elaborate combine results of the partnership.Questionario di valutazione delle Buone Pratiche
Abbiamo eseguito una valutazione anonima con i beneficiari stessi e tutti interessati nel progetto. E 'stato uno strumento importante per capire quanto sono utili le guide di buone pratiche. Il programma di apprendimento permanente Grundtvig intervista partenariato di apprendimento del progetto è stata effettuata on line e far elaborare combinare i risultati della partnership.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Trainees, Adult learners, Teachers, Trainers, Educators
PRODUCT TYPE
Pedagogical and Methodological Studies
AVAILABILITY
Not available
COPYRIGHT
Yes
List of Multimedia Materials
List of all italian articles published on the official blog of SEAL Grundtvig project.Lista dei Materiali Multimediali
Lista di tutti gli articoli pubblicati sul blog ufficiale del progetto SEAL grundtvig.LANGUAGE(S)
English
AUDIENCE(S)
Adult learners, Teachers, Trainers, Educators, Parents, Special Needs
PRODUCT TYPE
Didactic material
The European Shared Database has been developed by the Lifelong Learning Programme National Agencies with the financial support from the European Commission, to enhance the visibility of Comenius, Leonardo da Vinci and Grundtvig partnerships and to make their results directly accessible to a wider audience, in accordance with the objectives of dissemination and transparency of the European Commission.
The contents are provided directly by beneficiaries and reflect the views only of their authors. The European Commission and the National Agencies cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein, particularly regarding its accuracy and its respect to copyright.
The European Commission and the National Agencies are committed to user privacy and duly inform beneficiaries about the policy on protection of individuals with regard to the processing of personal data in force both at National and Community level, but cannot be held responsible for the lack of compliance with such norms.
The contents are provided directly by beneficiaries and reflect the views only of their authors. The European Commission and the National Agencies cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein, particularly regarding its accuracy and its respect to copyright.
The European Commission and the National Agencies are committed to user privacy and duly inform beneficiaries about the policy on protection of individuals with regard to the processing of personal data in force both at National and Community level, but cannot be held responsible for the lack of compliance with such norms.
disclaimer
Copyright 2011- European Shared Treasure