PARTNERSHIPS AND RESULTS IN COMENIUS, LEONARDO DA VINCI AND GRUNDTVIG
National Agencies

2010-1-CZ1-COM07-03687

Integration instead of segregation - immigrants among us

Comenius bilateral partnerships

PARTNERS
  • Czech Republic
  • France
  •  

    ORGANIZATION Coordinator

    Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Plzeň, Karlovarská 99

    TYPE OF ORGANIZATION

    Vocational or technical secondary school

    ADDRESS

    Karlovarská 99 – Plzeň

    CONTACT PERSON

    Jan Malata

    Žáci se škol se nejdříve seznámili prostřednictvím mailů, Skypu a Facebooku. Rozdělili se do česko-francouzských skupin a zamýšleli se nad nápady, jak podpořit intergraci imigrantů. Tyto nápady lze naleznout na webových stránkách školy - koláž, eseje. Žáci porovnali situaci našich migrantů a prezentovali výsledky jako grafy, tabulky na webu školy. Na téma integrace migrantů byl vytvořen scénář divadelní hry. Scénář byl dokončen v ČR a hra prezentována v divadle Dialog. Žáci porovnali naše vzdělávací systémy a osobnosti z řad migrantů, které přispěly ke kulturnímu dědictví jejich země. Žáci se vzájemně provedli po svých městech - Plzeň, Dinan - a navštívili památky na seznamu UNESCO spoluvytvářené migranty, Český Krumlov, umělecké čtvrti Paříže, sbírky v Louvre, aby porozuměli a interiorizovali význam migrantů pro kulturní rozvoj. Po ukončení mobilit došlo k přečtení 3 esejí důležitosti migrantů pro kulturní rozvoj v hodinách občanské nauky, nejlepší byla umístěna na webových stránkách škol a vše bylo zdokumentováno fotografiemi. O průběhu mobilit si žáci vedli deníky a ukázka byla umístěna na webových stránkách školy. Závěrečná evaluace byla učiněna na úrovních koordinátorů až po ředitele obou škol. Výsledky evaluace v písemné formě byly umístěny na webových stránkách školy.

    RESULTS
  • Joint results
  • Czech Republic
  • France
  • Theatre play

    a video of our Czech-French theatre play

    LANGUAGE(S)

    English

    AUDIENCE(S)

    Pupils, Students, Trainees, Teachers, Trainers, Educators, Parents

    PRODUCT TYPE

    Audiovisual material

    AVAILABILITY

    Link to

    COPYRIGHT

    Yes